高校学生干部素质与能力提升培训教材(共 36张PPT)

不了解马克思主义的世界观和方法论，工作上就存
在缺乏认识问题和处理问题的正确方法。
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2、解决思想问题与解决实际问题相结合
思想是行为的先导
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3、学校放心与同学满意相结合
学生干部工作的最优目标，就是既能确保学校
各项工作得到落实，又能保证学生需求得到满足。
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4、服务同学与发展自身相结合
学生干部工作的一切出发点是为同学服务。
高校学生干部素质与能力提升 培训
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重要作用
内 容 大 纲
基本状况
存在问题
3
4
素质能力
工作原则 工作方法
5
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第一部分
重要作用
1、贯彻落实学校各项工作的桥梁纽带
学生干部处在学生工作的第一线，他们是学校和
学生之间沟通的桥梁纽带。
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2、维护学校稳定的重要力量
在处理学生的突发事件中，学生干部具有第一 现场第一时间优势、人际网络优势和同辈心理优势， 能够把事件的危害降低到最小程度。
有部分同学竞选学生干部并不是真想为同学服务 , 而是为了享受这种荣誉和所谓的学生干部的特权 , 或 者是锻炼自己的能力。
倾向于集体服从个人
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3、少数学生干部义气代替原则,缺乏弘扬正气的勇气
个别学生干部利用职权，拉帮结派，吃吃喝喝， 结交酒肉朋友，义气代替原则，对学生中的不良倾向
不予制止，不敢批评，甚至为其站岗放哨、弄虚作假，
关注并解决同学们的思想问题是学生干部工作的一
个重要方法。
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3、带头示范和督促检查相结合
学生干部能否做到以身作则、身体力行关系到 其工作成效的高低。 必要的检查和督促，以保证工作能够按计划顺 利进行并圆满完成。
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4、实行目标管理
是一种自我管理的方法，它能够激发同学们的积极
性和主动性，使大家自觉的而不是被迫的去完成任务，
学生干部应具备的素质、能力及培养
素质
1.思想政治素质 2.道德素质 3.文化素质 4.心理素质
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能力
1.学习能力 2.交际能力 3.创新思维能力 4.组织管理能力 5.分析、解决问题能力 6.宣传鼓动能力 7.规划决策能力
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第五部分
工作原则
1、理论与实践相结合
不了解学生的实际，工作上就存在很大盲目性；
从新的角度去思考，用新的方法去实践，变被动工作 为主动地进取。
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第六部分
工作方法
1、依靠积极分子推进工作
在工作中要讲究分工协作，依靠同学中间的积极分子来
配合工作。积极分子较为热衷于“张罗操办”，且在同学中
有一定的号召力和影响力，能够很好地帮助学生干部推进工 作。
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2、开展深入细致的思想工作
学生干部自身的发展为服务同学提供了条件，增强
了权威性和说服力，可为更好地服务同学打下基础。
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5、立足校内与面向社会相结合
立足校园是学生干部工作的基础和重点；
面向社会是学生干部工作立足校园的发展和延续。
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6、继承与创新相结合
保持和发扬学校长期以来形成的优秀传统，同时融入
时代元素，适应新形势新要求；
的各项管理工作，可以向学校反映同学们的正当要求。
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第二部分 基本状况
1、政治素质和道德水平普遍较高
目前学生干部中28%以上是Baidu Nhomakorabea员；在非党员学生
干部中，90%以上是入党积极分子；在学生党员中，
担任过学生干部的达70%以上。
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2、工作能力和创新能力较强
大部分学生干部能够统筹好学习与工作的关系，
不仅学习成绩优秀，而且在决策、管理、表达和实
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
不少学生干部没有处理好学习与工作的关系，他们在 学习与工作冲突时，一般置学习于不顾，以工作或活动为 理由请假旷课，导致学习成绩下滑，甚至出现多门功课不 及格，降低了自己的的威信，甚至失去担任学生干部的资
格。
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6、部分学生干部工作热情的阶段性
竞选中—— 学生公仆 入选后——热情降低
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第四部分
素质能力
这样还能避免学生干部与同学发生冲入的可能性。
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5、引入竞争激励
通过营造竞争气氛，可以调动学生干部的积极性，促 使他们为了赢得竞争的胜利而不断提高自身工作能力，从 而在客观上优化了学生干部队伍。
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谢 谢
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隐瞒事实，缺乏起码的是非观念；更有极个别学生干 部，将自己混同于一般学生，不能严于律已，带头参
与考试舞弊、打架斗殴等违法违纪活动。
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4、少数学生干部创新意识缺乏
工作方法较单一，变成了“传话筒”，不会按 照实际情况发现、分析问题以及创新、改进解决问 题的办法与途径。
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5、部分学生干部学习成绩有待进一步提高
践等方面表现出很强的优势。
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3、服务意识和责任心较强
大部分学生干部服务意识较强，始终坚持为同学 解难事、办实事、做好事。
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第三部分
存在问题
1、少数学生干部思想道德素养有待进一步提高
(1)缺乏社会责任感。 (2)角色定位不清。 (3)情感脆弱,意志不坚。
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2、少数学生干部功利思想严重,缺乏奉献精神
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3、建设校园文化的重要队伍
校园文化建设中，学生干部以“美丽魅力和谐 绵职”为主要目标，以多种多样的科技、文化、体 育活动为载体，寓教于乐，不断创新，成效显著。
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4、培育优良校风学风的重要依托
学生干部往往被人选择为榜样、典型。
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5、维护同学权益的重要渠道
学生干部是同学利益的真正代表。通过参与学校