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电流和电路ppt课件

电流和电路ppt课件
步骤
1. 根据电路图,标定各支路电流的方向。
2. 根据基尔霍夫定律,列出方程组。 3. 解方程组,得出各支路电流的值。 适用范围:适用于较简单的电路,当支路数较少时使用。
节点电压法
定义:节点电压法是一种以节点电压为未知量,通过列 方程求解电路中各节点电压的方法。 1. 根据电路图,标定各节点电压的方向。
欧姆定律是电路分析的基本原理之一,它描述了电阻、电流和电压之间
的关系。
02 03
详细描述
欧姆定律可以表示为V=IR其中V为电压,I为电流,R为电阻。这个定律 告诉我们,在同一个电路中,电阻、电流和电压之间有一个固定的比例 关系。
应用实例
当我们需要计算一个电阻的电压或电流时,可以使用欧姆定律进行计算 。例如,如果一个灯泡的电阻为20欧姆,我们可以通过欧姆定律计算出 它所承受的电压或电流。
定义:直流电(DC )是电流方向始终 不变的电流。
电流方向始终是一 个方向。
直流电在输送电能 时效率较低,因为 不能通过变压器进 行升压或降压。
交流电和直流电的转换
01
通过整流器可以将交流电转换为 直流电。
02
通过逆变器可以将直流电转换为 交流电。
05
CATALOGUE
电路分析方法
支路电流法
定义:支路电流法是一种以支路电流为未知量,通过列方 程求解电路中各支路电流的方法。
单位
安培(A)
电路的组成和分类
组成
电路由电源、负载、导线、开关 等组成。
分类
电路可以根据其特点分为直流电 路和交流电路。
电路中的电源和负载
电源
提供电能,将其他形式的能量转化为 电能。
负载
消耗电能,将电能转化为其他形式的 能量。

电流和电路pptPPT课件

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信号衰减的影响
信号衰减会影响信号的传 输距离和传输质量,需要 采取措施进行补偿和纠正。
05 安全用电与保护措施
接地保护
保护接地
通过将电器设备的金属外壳与大 地连接,在发生漏电等事故时, 电流通过地线流入大地,从而避 免人体接触带电体而发生触电事
故。
工作接地
为了保证电气设备正常运行,将 电路中的某一点通过接地装置与 大地连接,如变压器中性点接地。
单位
亨利(H)。
开关与继电器
01
02
03
04
定义
开关是一种控制电路通断的电 子元件,继电器是一种具有自
动控制功能的开关。
符号
开关通常用字母S表示,继电 器通常用字母K表示。
特性
开关具有快速通断的特性,继 电器具有自动感应控制通断的
特性。
应用
开关用于手动控制电路通断, 继电器用于自动控制系统中的
信号控制和功率控制等。
电压源
电压源与电流源的区别
提供恒定电压的电源,能够克服电阻 引起的电压降,保持输出电压稳定。
电压源是输出电压保持恒定,而电流 源是输出电流保持恒定。
电流源
提供恒定电流的电源,能够克服电阻 引起的电流降,保持输出电流稳定。
功率与能量转换
01
02
03
功率
电路中单位时间内转换、 传输或消耗的能量,单位 是瓦特(W)。
符号
通常用字母C表示。
特性
电容器具有隔直流通交流的特 性,能储存电荷并在电压变化 时充电或放电。
定义
电容器是一种储存电荷的电子 元件。
单位
法拉(F)。
应用
用于滤波、耦合、定时等。
电感器
应用

1电流和电路PPT课件(人教版)

1电流和电路PPT课件(人教版)

电路的三种状态 1.通路:指处处连通的电路。
2.断路(开路):指某处断开没有电流 通过的电路。
开关断开
导线断开
3.短路:不经过用电器直接用导 线把电源正负极连接起来的电路。
×
出现短路会破坏电源,是不允许的。
实验演示
当一根导线接在一个小灯泡两端,这个 小灯泡熄灭了,而另一个小灯泡仍发光, 为什么?
仔细视察小灯泡的工作情况 为什么灯泡会持续发光?
电流 通电前金属导体中自由电子的运动情况
电流
电流方向
通 电 时
通电后,自由电子定向移动形成电流
电流方向
通电前,溶 液中的正、负电 荷自由移动
通电后,正、 负电荷定向向 相反的方向移 动形成电流
电流 1、电荷的定向移动形成电流 2、电流的方向
规定:正电荷的定向移动方向为电流的方向, 负电荷的定向移动方向与电流方向相反。
15.2 电流和电路
回顾实验
实验分析
有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B,电荷产生了 定向移动。
A
B
用金属棒连接两验电器
实验中,电荷的移动是 短暂的,怎样才能使电荷 不断地定向移动呢?
想想做做
电灯

任何情况下
都不能把电池
的两端直接连
在一起!
电动机 如何连接才能使小灯泡持续发光或者使小电 动机连续转动?
如图甲是一简单的电路图,请在乙图 中用笔画线表示导线,完成相应实物电 路的连接。

乙Leabharlann 作业布置1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习
本来如此
小灯泡被短接而熄灭,电流流经外 加导线而绕过了小灯泡,小灯泡中没 有电流通过,所以熄灭。
短路分两种:一是电源短路; 二是部分用电器短路。

新人教版九年级物理上册第十五章电流和电路第1节 两种电荷 (共26张PPT)

新人教版九年级物理上册第十五章电流和电路第1节 两种电荷 (共26张PPT)

为什么通过摩擦会物使体带电呢?
+ ++
精致导练
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的原因是:
毛皮
的原子核束缚电子的本领弱,摩擦时
毛皮上的电子转移到 橡胶棒上,毛皮因失去电子而带
正电,同时橡胶棒因得到电子 而带负 电。
五、导体和绝缘体
演示1:用橡胶棒连接验电器
演示2:用金属棒连接两验电器
该现象说明了什么?
课堂小结
摩擦 起电
电荷间 的作用
验电器
原子及 其结构
导体和 绝缘体
两种电荷
智慧PK 你能不用胶水把花朵粘在花柄上吗?
一、摩擦起电
日常生活中类似的现象还有很多,同 学们想亲手试试吗? 请用你身边的器材和物品,尝试探究。
器材:塑料尺、气球、碎纸屑 你是怎样操作的? 你观察到了哪些现象? 他们的共性是什么?
做一做
1.怎样判断物体是否带电?
物体有吸引轻小物体的性质, 我们就说物体带了电荷。 2.什么是摩擦起电?
用摩擦的方法使物体带电,叫 做摩擦起电。 3.你还知道哪些摩擦起电现象?
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021年11月5日星期五3时57分16秒15:57:165 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午3时57分21.11.515:57November 5, 2

复习课件电流和电路课件.ppt

复习课件电流和电路课件.ppt

.精品课件.
18
小结:
一、电流: 1、电流的形成:电荷的定向移动形成了电流。 2、电流的方向:把正电荷移动的方向规定为电流 的方向。 二、电路的构成: 1、电路的组成:电源、用电器、开关、导线。
(1)电源是提供电能的装置。(2)用电器是消耗 电能的装置。如电风扇、洗衣机等。(3)开关是 控制电路的通断。(4)导线是电流的路径。 2、电路中形成电流的条件(1)电源 (2)电路 是闭合的。 三、电路图:用规定符号.精品表课件.示电路连接的图。 19
正确连接电路时应注意的问题: ①不能短路 ②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关
.精品课件.
7
一、电流
1、电流的形课件.
8
2、电流的方向
正极 用电器 负极
规定正电荷的定向移动方向为电
流的方向.
.精品课件.
9
二、电路 的构成
[思考]:构成一个完整电路的条件是什么?
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电
能的是 C ,消耗 电能的是

A、B、D
A
B
M
C
D .精品课件.
20
2、下面正确的电路图是( C )。
A
B
C
D
.精品课件.
21
这样画怎么样
.精品课件.
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画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有 棱有角,导线要横平竖直。
这样呢
.精品课件.
16
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形,有棱有角,导线要横平 竖直。
.精品课件.
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根据实物图画出电路图

电流和电路ppt_PPT课件

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5、电路的三种状态
(1)、通路:电路连接后,处处连通的电路叫通 路。
? ?
(2)、开路:当开关未闭合,或 电线断裂致使线路在某处断开的电 路,叫做开路。又叫断路(
(3)、短路:直接用导线把电源或用电器两 端连接起来。
如何把上述电路的连接情况表 示出来呢?
画起来太复杂、有些复杂的电路 图根本无法表示。 怎么办呢?
请同学们从实验室借用小灯泡、干电池、开关、导线组成 电流的路径,设法使小灯泡发光。(实验中注意,任何情 况下都不能把电池的两端直接连在一起。)
物理实验室
实验结论:
灯泡亮了,说明有电流流过灯泡。如果 取掉干电池,小灯泡又不亮了。
我们知道,导线、灯泡和灯丝都是金属做的, 金属里有大量可以自由移动的电子,平时它们运动 的方向杂乱无章,可是接上电池之后,它们就受到 了推动力,出现了定向移动,于是形成了电流。 小灯泡持续发光,表示有持续电流通过灯泡的灯丝, 而这个持续电流正是干电池提供的。可见要得到持 续电流,首先必须得有向电池这样的装置。
4、电路
开关 、______ 电源 、______ 用电器 、______ 导线 组成的。 电路是由______
电 源:能够持续向用电器提供电能的装置 如:干电池 蓄电池 发电机等
用电器:利用电能工作,是消耗电能的装 置。 开 关:控制用电器工作的元件。
导 线:把上述器件连接起来。输送电能
元件符号
电流: 电荷的定向移动形成电流 物理学中把正电荷定向移动方向规定为 电流方向.
在电源外部电流是从正极流向负极。
小资料
半导体二极管
二极管

具有单向导电性。电流只
能从他的一段流向另一端,不能反 向流动。有一种二极管,电流流过 的时候能够发光,叫做发光二极管。 电视机、收录机等许多家用电器上 的指示灯都是发光二极管,有些城 市道路上的红绿灯用的也是发光二 极管。

初中物理九年级上课件:第15章 电流和电路 第1节 两种电荷

初中物理九年级上课件:第15章 电流和电路 第1节 两种电荷
A.塑料梳子带负电,头发带正电 B.塑料梳子带正电,头发带负电 C.塑料梳子带负电,头发带负电 D.塑料梳子带正电,头发带正电
3.(知识点 1)科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头 发丝便会一根根地竖起来,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是由 于头发丝带有 同种 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互 排排斥斥 (选 填“吸引”或“排斥”)的结果。
4.(知识点 1、3)在一次科技活动中,李老师做了一个有趣的实验:他脚 穿塑料拖鞋,手上捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍,同放在椅子上的毛皮摩擦后 就立即拍一下自己的胸部,反复几次后,他的头发根根竖起,一幅“怒发冲冠” 的形象,顿时四周响起了热烈的掌声。
请你分析一下李老师的实验说明了哪些物理现象或原理。(写出两条即可) 解:(1)带绝缘柄的铜拍和毛皮摩擦起电。 (2)人体是导体,把铜拍上的电荷导入头发。 (3)头发因带有同种电荷相互排斥,所以会根根竖起。 (4)塑料是绝缘体,使人体带的电荷不能导入大地。(合理即可)
知识点 3 导体和绝缘体 (1)导体:容易 导导电电 的物体叫做导体。金属、人体、大地、石墨、 食盐水溶液等都是导体。 (2)绝缘体:不容易 导导电电 的物体叫做绝缘体。橡胶、玻璃、 塑塑料料 等 都是绝缘体。
1.(知识点 3)如图所示的物品中,通常情况下属于导体的是( B )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.(知识点 1、2)小芳同学想探究“塑料梳子与头发摩擦后,各带什么 电”,于是她用梳过头的塑料梳子去靠近水平悬挂且带正电的玻璃棒的一 端,发现两者相互吸引,那么塑料梳子和头发的带电情况正确的是( AA )
(4)电荷量:物体所带 电电荷荷 的多少叫做电荷量,简称电荷。单位是 库库仑仑 ,简称 库库 ,符号是 CC 。

人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷(课件,共14张PPT)

人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷(课件,共14张PPT)

摩擦起电
一些物体被摩擦后,能吸引轻小物体,这种 现象称为物体带了电,或者说带了“电荷”。
摩擦起电:通过摩擦的方法使物体带电。
带了电荷的物体叫带电体
带电体的性质: 吸引轻小物体。
eg:纸屑、头发丝、 轻质小球、通草球、
经常使用的电扇扇叶上总积灰的原因是: 空气与扇叶摩擦带电,带电体能吸引轻小物体。 电视机的荧光屏上容易落灰的原因是:
第十五章 电流和电路
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时,发现互相吸引。 通常情况下,原子核所带的正电荷和电子所带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,对外不显电性。 第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷 eg:金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。
化纤衣服容易摩擦起电,产生火花放电。 带了电荷的物体叫带电体 弱的,失电子,带正电。 带电体能吸引轻小物体。 弱的,失电子,带正电。 eg:金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。 摩擦起电的本质:电子的转移 在金属中, 一部分电子可以脱离原子核的束缚,在金属内部自由移动,这种电子叫自由电子。 eg:纸屑、头发丝、轻质小球、通草球、 怎样判断一个物体是否带电? 正电荷:用丝绸(-)摩擦过的玻璃棒(+)上所带的电荷。 eg:金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。 自然界有且只有两种电荷: 丝玻正,毛橡负 带电体能吸引轻小物体。 eg:空气、油、陶瓷、玻璃、橡胶、塑料、纯水。 eg:金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。
原子的结构:
由居于原子中心带正电的原子核和核外
绕核高速旋转的带负电的电子组成,。 eg:空气、油、陶瓷、玻璃、橡胶、塑料、纯水。
一些物体被摩擦后,能吸引轻小物体,这种现象称为物体带了电,或者说带了“电荷”。 绝缘体:不容易导电的物体。 易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化纤衣服的原因是: 弱的,失电子,带正电。

第十五章第1节 两种电荷 课件(共35张PPT)

第十五章第1节 两种电荷 课件(共35张PPT)

知识点
(3)电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 (4)电荷量:物体所带电荷的多少叫作电荷量。电荷量也简称电荷。电 荷量单位是库仑,简称库,符号是C。电子是带有最小负电荷的粒子,所 带电荷量是1.6 × 10−19 C。基本电荷——元电荷,用符号e表示,带电量 也是1.6 × 10−19 C,任何带电体所带电荷量都是e的整数倍或者等于e。 (5)验电器是用来检验物体是否带电的仪器。验电器是根据同种电荷相 互排斥的原理制成的,只能用来检验物体是否带电,检验物体带何种电 荷。
知识点
(6)验电器构造如图所示。图中上部是一金属板 (或者也有用金属球),它和金属杆相连接,金属杆 穿过橡皮塞,其下端挂两片极薄的金属箔,封装在玻 璃瓶内。检验时,把物体与金属板接触,如果物体带 电,就有一部分电荷传到两片金箔上,金属箔由于带 了同种电荷,彼此排斥而张开,所带的电荷越多,张 开的角度越大;如果物体不带电,则金属箔不动。
课堂练习
知识点:两种电荷定义及摩擦起电的理解
例题1:自然界存在 正、负 两种电荷。用 丝绸 摩擦过的 玻璃棒 所带 的电荷,叫作正电荷。用 毛皮 摩擦过的 橡胶棒所带的电荷, 叫作负电荷。
【解析】 自然界只存在两种电荷:正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒所 带的电荷,叫作正电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,叫作负 电荷。
【解析】 在自然界中,只有两种电荷,即正电荷和负电荷,且电子所 带的电荷是负电荷;在实验室中,丝绸摩擦过的玻璃棒所带 的是正电荷,即说明玻璃棒夺电子的能力弱,即失去了一部 分电子而显正电性;而丝绸的夺电子能力强,会由于有多余 的电子而显负电性。
实战演练
例2:关于原子结构,下列说法中正确的是( C )。
两种电荷
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动画演示练习
当堂练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电 能的是 C ,消耗 电能的是 A、B、D 。
A
B M
C
D
2、下面正确的电路图是(
C
)。
A
B
C
D
3、画出下面实物图的电路图。
4.下列几组材料中都属于导体的是:( )
• • • •
A、铅笔芯、人体、纯水 B、金属、橡胶、汽油 C、盐水、银、碳棒 D、陶瓷、塑料、大地
电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的; 手电筒的金属外壳起到了导线的作用?塑料 外壳的手电筒,用导线或铜片来连接电池和 灯泡。
5、下列说法中正确的是:( ) • A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来 就组成了一个完整的电路 • B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是 电源 • C、电源是使电路中有持续电流的装置 • D、用手电筒照明时,电流方向是干电池的 负极经过灯泡流到正极
6、如图所示的四个电路中,符合电路基本组 成条件且连接正确的是( )
李寨二中物理组
学习目标
1. 认识电流是怎样形成的? 知道电流的 方向是如何规定的? 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作 用是什么? 电流形成的条件是什么? 3.认识通路、断路、短路 4.会画简单的电路图 情感态度与价值观 通过连接电路的活动,激发学生的 学习兴趣,
想想做做
电灯 开关
任何情况 下都不能把电 池的两端直接 连在一起!

电池
怎样连接,可以控制灯泡?
温馨提示
• 连接电路时,开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电 池的两极连接起来。 • 实验时若发现异常情况(如导线和电池发 热),请先断开开关并及时报告老师! • 注意观察你连接的电路有几个电路元件组 成,如何连接的? • 思考并讨论小灯泡为什么会亮?电铃为什 么会响?
想想议议
下面图甲画的是某人连接的电路。小电 动机能转吗?在图乙中连接正确的电路并画出电路图 和电流方向。
M
动手动脑学物理
1.图甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接它 的电路。(注意:连接时导线不能交叉)
2.在下图中连接电子门铃的电路,并画出它的 电路图。电子门铃可以用 这样 电子门铃 的符号代表。
10、答案 (1)电池和发电机属于 电源 ,它在电路中提 供 持续电流 。 • (2)一个完整的电路是由 电源 、用电器 、 开关 和导线 组成。 • (3)金属中有 自由电子 ,所以善于导电;食 盐水中也有能 自由移动 的离子,所以也是导体; 在你的学习用品中, 铅笔芯 是导体, 塑料 尺子 是绝缘体。 • (4)电路中电流的方向是沿着“ 正极 → 用 电器 → 负极 ”方向流动的。
电子门铃
3.下图是常用手电筒的剖面图,观察它的结构。 按下按纽时,电路是怎样接通的?画出它的电 路图。
• 电流:电荷的 形成了电流, 移动方向为 电流方向, 移动方向与电流方向相反 • 电路中形成持续电流的条件: (1)有 。 (2)电路是 路。 • 电路的基本组成部分(四个部分) (1)电源 ——提供 。 (2)用电器 ——消耗 。 (3)开关 —— 控制电路的 。 (4)导线 —— 输送 。 • 电路可以分为 路、 路和 路。 • 电路图:用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。
7、在下列器件中全部为用电器的是( ) • A.电铃、 • D.洗衣机、收录机、空调器
8、如图所示的连接的电路中,能够使灯泡亮 的电路是( )
9、 (1)电池和发电机属于 ,它在电路中提 供 。 • (2)一个完整的电路是由 、 、 和 组成。 • (3)金属中有 ,所以善于导电;食盐水 中也有能 的离子,所以也是导体;在你的 学习用品中, 是导体, 是绝缘体。 • (4)电路中电流的方向是沿着“ → → ”方向流动的
11、如图所示电路,开关闭合后,灯丝中的 自由电子移动的方向是 • 从 。(填“A到B”或“B到A”)
12、请根据下图的实物连接图画出电路图, 并标明电流的方向。
13、如图甲所示,将废灯泡的灯芯接入电路中时, 常温下玻璃时绝缘体,灯泡不亮。当用酒精灯对 灯芯的玻璃柱加热一段时间后,如图乙所示会发 现灯泡 ,这表明绝缘体在一定条件下会变 成 。
3.电路的构成
①电源:
提供电能 ②用电器: 消耗电能 ③开关: 控制电路通断
绝缘体
④导线: 提供电荷的流动路径
导体
简单电路
4.电路图:
用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。
+ -
实物图 画电路图的要求
电路图
画成矩形,横竖要直 元件符号不能画在角落 连接之间不能断开
5.电路的三种状态
1.通路:指处处连通的电路。
演示:电流的形成
1.电荷的定向移动就形成了电流 2.电流的方向: 正电荷移动的方向.
当电路闭合时,在电源外部的电流的方向: 电源正极 用电器 电源负极
想一想:当电流方 向发生改变时,灯 还会亮吗?
正 负 电源外部电流的方向:从 极流向 极 电荷的运动方向:从 负 极流向 正 极
想一想: 1)、最简单的电路有哪几部分组成? 2)、各个部分的作用是什么? 每部分你在生活中见过或者听说过哪 些?请举几个例子。 3)、电路中有持续电流的条件是什么?
2.断路(开路):指某处断 开没有电流通过的电路。
3.短路:直接用导线把电源正负极连接 起来中间不经过用电器的电路。
(出现短路会损坏电源,是不允许的)
×
• 通路 • 短路 • 通路和断路的演示
根据实物图画出电路图
实物图
画电路图的要求
1、整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线 要横平竖直。且元件不要画在拐角处。 2、元件位置安排要适当,分布要均匀,导线 连接电路符号时要画到位。 例如:
变亮
导体
14、小名手中有一张“手电筒”的说明书,在 • 这张说明书上画着手电筒实物的剖面图,如图所示。 请你和小名一起来看一看这个图,了解电池、 • 灯泡、开关是怎样连接起来的?一般手电筒的外壳 • 是用金属做的,它起到什么作用?如果是塑料外壳 • 的手电筒,用什么办法来连接电池和灯泡?在试着 • 画出图中手电筒的电路图。
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