第四单元课题1爱护水资源课件
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第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT） 第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
爱护水资源
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
自我测试单
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不
2. 你是否以短时间的冲澡代替长时间的沐浴？ A.总是 B.有时候 C.从不
水之貌 湖泊水 大气水
河流水 生物水
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
水之貌
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世界人均水量图
我国人均水量图
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水之恙
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
土地沙漠化
在肯尼亚的达达布难民营，来自 索马里的几名男孩从水坑里取水。
分数段 人数
0~9分
测试成绩分数段
10~24分
25~39分
40~50分
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学习任务分配单
组别 第一小组 第二小组 第三小组
主题 水之貌 水之恙
学习任务 ❖人类拥有的水资源概况 ❖我国、省水资源概况及人均水量 ❖人类可利用的淡水资源状况 ❖水体污染产生的原因
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
水之声 角色扮演：
假如我是政府官员、假如我是普通公民、 假如我是学生，面对水资源短缺、水体污染的 现实，我们应该做些什么呢？
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水之法
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25~39分：不错！你是一个珍惜水的人！但似乎还可以做的更好！试 试做更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。
40~50分：恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并将每一 个节水的窍门告诉更多的人！
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水之声 ❖官员、公民、学生的不同声音
第四小组 第五小组
水之法 ❖法律法规，管理规定 水之爱 ❖各种各样的节水方法
❖防治水体污染的措施
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海洋水
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
地下水
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
评分标准
A、0分 B、2分 C、5分
0~9分：令人震惊的习惯！不要再认为你生活水资源取之不尽，用之 不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想 吧！想想你的下一代！
10~24分：嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做的还不够 好。在日常生活中注意采纳节约水的建议，过一段时间后请再做一下这个 测试。
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水之恙
讨论：水体污染的来源有哪些？
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水之恙
讨假论如：你水是体河污里染的的一危条害小有鱼哪儿些，？你有什么话想对人类诉说？
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谢谢
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2017年“中国水周”宣传的主 题是“落实绿色发展理念，全面推 行河长制”。
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水之爱
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第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT） 第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
3.你是否注意到漏水的水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不
4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用？ A.从不 B.有时候 C.总是
5.你家里是否有节水装置？ A.有3个以上 B.有1个或2个
C.没有
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6.你知道世界水日吗？
A .知道 B. 好像知道 C. 不知道
7.你是否用大量的水洗衣服？ A.从不 B .有时候 C.总是
8.你知道当地的水价吗？ A .知道 B.好像知道 C. 不知道
9.你是否常大量水洗碗吗？
A.从不 B.有时候
C.总是
10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？
A. 总是 B. 有时候
C. 从不
第四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
用水、管水、节水
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水滴
水之法 地球
人手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水
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水之法
2017年“世界水日”的宣 传主题是“Wastewater”（废 水）。
爱护水资源
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自我测试单
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1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不
2. 你是否以短时间的冲澡代替长时间的沐浴？ A.总是 B.有时候 C.从不
水之貌 湖泊水 大气水
河流水 生物水
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水之貌
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世界人均水量图
我国人均水量图
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水之恙
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土地沙漠化
在肯尼亚的达达布难民营，来自 索马里的几名男孩从水坑里取水。
分数段 人数
0~9分
测试成绩分数段
10~24分
25~39分
40~50分
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学习任务分配单
组别 第一小组 第二小组 第三小组
主题 水之貌 水之恙
学习任务 ❖人类拥有的水资源概况 ❖我国、省水资源概况及人均水量 ❖人类可利用的淡水资源状况 ❖水体污染产生的原因
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
水之声 角色扮演：
假如我是政府官员、假如我是普通公民、 假如我是学生，面对水资源短缺、水体污染的 现实，我们应该做些什么呢？
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水之法
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
25~39分：不错！你是一个珍惜水的人！但似乎还可以做的更好！试 试做更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。
40~50分：恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并将每一 个节水的窍门告诉更多的人！
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水之声 ❖官员、公民、学生的不同声音
第四小组 第五小组
水之法 ❖法律法规，管理规定 水之爱 ❖各种各样的节水方法
❖防治水体污染的措施
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
海洋水
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
地下水
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评分标准
A、0分 B、2分 C、5分
0~9分：令人震惊的习惯！不要再认为你生活水资源取之不尽，用之 不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想 吧！想想你的下一代！
10~24分：嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做的还不够 好。在日常生活中注意采纳节约水的建议，过一段时间后请再做一下这个 测试。
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
水之恙
讨论：水体污染的来源有哪些？
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
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水之恙
讨假论如：你水是体河污里染的的一危条害小有鱼哪儿些，？你有什么话想对人类诉说？
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
谢谢
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2017年“中国水周”宣传的主 题是“落实绿色发展理念，全面推 行河长制”。
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水之爱
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3.你是否注意到漏水的水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不
4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用？ A.从不 B.有时候 C.总是
5.你家里是否有节水装置？ A.有3个以上 B.有1个或2个
C.没有
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
6.你知道世界水日吗？
A .知道 B. 好像知道 C. 不知道
7.你是否用大量的水洗衣服？ A.从不 B .有时候 C.总是
8.你知道当地的水价吗？ A .知道 B.好像知道 C. 不知道
9.你是否常大量水洗碗吗？
A.从不 B.有时候
C.总是
10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？
A. 总是 B. 有时候
C. 从不
第四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
用水、管水、节水
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
水滴
水之法 地球
人手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
第四单元 课题1 爱护水资源 课件（共17张PPT）
水之法
2017年“世界水日”的宣 传主题是“Wastewater”（废 水）。