高考复习文学类文本阅读：小说阅读PPT课件(上课用)
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如P257《地毯》
考点二、分析人物形象
题型有： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？
解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、 （肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题 目要求作答。
根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎
解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情 节的一般作用： 1.是创造悬念，引人入胜； 2.是前后照应； 3.是侧面衬托、埋下伏笔； 4.是总结上文、点明题意； 5.线索作用。
考点一、分析小说情节
根据要求组织语言表达： XX情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文
中……相照应，突出了……，点明了……
考点三：鉴赏小说的语言风格
题型： 1.请分析本文的语言风格。 2.请举文中一例，赏析某一语言特色。
解题思路： 首先，从整体感受小说的语言风格（句式、修辞与 内容、主题结合分析），然后要从文本中找出相关 的，能体现该语言风格的例子。
如：P256《桥》
考点四、分析小说中的环境
题型：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？ 解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结 合景物描写的一般作用：
考点一、梳理小说情节
理清故事的情节：
时间——地点——人物行为——人物思想的变化 ——主题
在阅读小说时，要注意情节的设计如何有力地 表现人物性格，情节的发展是否由人物性格的内在 力量所推动，人物的行动是否由其独特的性格决定。
如：P252《回家》
考点一、分析小说情节
题型： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？
1.交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点。 2.暗示社会环境，揭示社会本质特征。 3.揭示人物心境，表现人物性格。 4.渲染气氛，烘托人物的情感和思想。
考点四、分析小说中的环境
根据要求组织语言表达：
XX具体描写了……景色，营造（创设）了一 种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘 托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺 垫，推动……的情节发展。
读什么（小说考查范围）
【1】写什么？（①情节：什么人在什么地方做了什么事结 果怎么样；②主题） 【2】怎样写？（小说的写作技巧：怎样塑造人物、怎样设 置情节、怎样描写环境） 【3】写得怎么样？（阅读要有独特的感受）
命题规律：P259 1.梳理情节 2.分析人物 3.品味语言 4.剖析环境 5.把握技巧 6.概况主旨
考点六、分析小说的主题
• 题型： • ①找出体现小说主题的句子（或用自己的话
概括作品的主题）； • ②读了全文后，文章让你明白了什么道理
（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； • ③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一
个问题）的理解或看法。
考点六、分析小说的主题
解题思路： 1.从小说的情节和人物形象入手。 2.联系作品的时代背景及典型的环境描写。 3.结合作家写作的背景和创作动机。 4.结合社会、生活，进行个性化的解读，发掘作品丰
么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
考点一、分析人物形象 P284
1.肖像描写：以形传神（结构、内容、情感、表现手 法）如：《高女人和他的矮丈夫》 2.动作描写：表现人物性格特点。例子同上 3.语言描写：言为心声，表现人物的性格特点。如 《打电话》 4.心理描写：准确、传神、鲜明。如P255《绿化树》
文学类文本阅读： 小说阅读
高考小说阅读考查的目标与内容：
• 1、分析综合
①分析作品结构，概括作品主题 ②分析作品题材的基本特征和主要表现手法
• 2、鉴赏评价
①体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力； ②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅 力；③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
考点七、分析小说的标题
答题模式： 一是具体的意思。（文中具体的XX ） 二是与主题相关的意思。
如鲁迅先生《药》、《身后的眼睛》
实践演练P245《河的第三条岸》
如：P261《雁阵》、P260《身后的眼睛》
考点五、分析小说的表达技巧
题型： ①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起 的作用；
②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；
③在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美 情趣。
考点五、分析小说的表达技巧 P285
解题思路： 一、表达方式 A、描写的角度（直接描写、间接描写） B、人称运用（第一、第二人称的妙处） C、明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、 行动、细节、环境。） D、不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）
富的意蕴，以及体现的民族心理、人文精神。
根据要求组织语言表达： 小说通过描绘XX故事情节，塑造（刻画了）……人物 形象，抒发了(呼吁、揭露、歌颂)……精神。
如P253《父爱昼夜无眠》
考点七、分析小说的标题
题型： 小说的标题如何理解？有何作用？ 解题思路： 一是通过分析小说的主要情节； 二是通过分析小说的主要人物； 三是通过分析小说的主要内容。 常见的作用有： 一是起线索作用，贯穿全文； 二是点明主题。
• 3、探究
①从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴； ②探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神； ③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
人物：
肖像描写
侧细
小 说 三
依 正 语言描写
托 于 情
面 描 写
动作描写 心理描写
节
神态描写
面节 烘描 托写
要
素 环境：
自然环境
社会环境
Baidu Nhomakorabea
情节 ： 序幕、开端、发展、高潮、结局、 尾声
考点五、分析小说的表达技巧
解题思路：
二、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总 结上文、点题）
三、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲 抑先扬、先抑后扬……）
考点五、分析小说的表达技巧
答题模式：小说用了什么方法。（要辨明本语句所运 用的是哪一种修辞或表现手法）表达了什么内容。 （分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内 容， 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果） 有何效果或作用。（要清楚此种修辞或表现手法的一 般表达效果,并结合具体语句加以说明 ） 如：P256《生死回眸》（倒叙） 《地毯》（伏笔和呼应） 《就我没白吃》（突转）
考点二、分析人物形象
题型有： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？
解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、 （肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题 目要求作答。
根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎
解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情 节的一般作用： 1.是创造悬念，引人入胜； 2.是前后照应； 3.是侧面衬托、埋下伏笔； 4.是总结上文、点明题意； 5.线索作用。
考点一、分析小说情节
根据要求组织语言表达： XX情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文
中……相照应，突出了……，点明了……
考点三：鉴赏小说的语言风格
题型： 1.请分析本文的语言风格。 2.请举文中一例，赏析某一语言特色。
解题思路： 首先，从整体感受小说的语言风格（句式、修辞与 内容、主题结合分析），然后要从文本中找出相关 的，能体现该语言风格的例子。
如：P256《桥》
考点四、分析小说中的环境
题型：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？ 解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结 合景物描写的一般作用：
考点一、梳理小说情节
理清故事的情节：
时间——地点——人物行为——人物思想的变化 ——主题
在阅读小说时，要注意情节的设计如何有力地 表现人物性格，情节的发展是否由人物性格的内在 力量所推动，人物的行动是否由其独特的性格决定。
如：P252《回家》
考点一、分析小说情节
题型： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？
1.交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点。 2.暗示社会环境，揭示社会本质特征。 3.揭示人物心境，表现人物性格。 4.渲染气氛，烘托人物的情感和思想。
考点四、分析小说中的环境
根据要求组织语言表达：
XX具体描写了……景色，营造（创设）了一 种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘 托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺 垫，推动……的情节发展。
读什么（小说考查范围）
【1】写什么？（①情节：什么人在什么地方做了什么事结 果怎么样；②主题） 【2】怎样写？（小说的写作技巧：怎样塑造人物、怎样设 置情节、怎样描写环境） 【3】写得怎么样？（阅读要有独特的感受）
命题规律：P259 1.梳理情节 2.分析人物 3.品味语言 4.剖析环境 5.把握技巧 6.概况主旨
考点六、分析小说的主题
• 题型： • ①找出体现小说主题的句子（或用自己的话
概括作品的主题）； • ②读了全文后，文章让你明白了什么道理
（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； • ③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一
个问题）的理解或看法。
考点六、分析小说的主题
解题思路： 1.从小说的情节和人物形象入手。 2.联系作品的时代背景及典型的环境描写。 3.结合作家写作的背景和创作动机。 4.结合社会、生活，进行个性化的解读，发掘作品丰
么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
考点一、分析人物形象 P284
1.肖像描写：以形传神（结构、内容、情感、表现手 法）如：《高女人和他的矮丈夫》 2.动作描写：表现人物性格特点。例子同上 3.语言描写：言为心声，表现人物的性格特点。如 《打电话》 4.心理描写：准确、传神、鲜明。如P255《绿化树》
文学类文本阅读： 小说阅读
高考小说阅读考查的目标与内容：
• 1、分析综合
①分析作品结构，概括作品主题 ②分析作品题材的基本特征和主要表现手法
• 2、鉴赏评价
①体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力； ②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅 力；③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
考点七、分析小说的标题
答题模式： 一是具体的意思。（文中具体的XX ） 二是与主题相关的意思。
如鲁迅先生《药》、《身后的眼睛》
实践演练P245《河的第三条岸》
如：P261《雁阵》、P260《身后的眼睛》
考点五、分析小说的表达技巧
题型： ①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起 的作用；
②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；
③在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美 情趣。
考点五、分析小说的表达技巧 P285
解题思路： 一、表达方式 A、描写的角度（直接描写、间接描写） B、人称运用（第一、第二人称的妙处） C、明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、 行动、细节、环境。） D、不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）
富的意蕴，以及体现的民族心理、人文精神。
根据要求组织语言表达： 小说通过描绘XX故事情节，塑造（刻画了）……人物 形象，抒发了(呼吁、揭露、歌颂)……精神。
如P253《父爱昼夜无眠》
考点七、分析小说的标题
题型： 小说的标题如何理解？有何作用？ 解题思路： 一是通过分析小说的主要情节； 二是通过分析小说的主要人物； 三是通过分析小说的主要内容。 常见的作用有： 一是起线索作用，贯穿全文； 二是点明主题。
• 3、探究
①从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴； ②探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神； ③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
人物：
肖像描写
侧细
小 说 三
依 正 语言描写
托 于 情
面 描 写
动作描写 心理描写
节
神态描写
面节 烘描 托写
要
素 环境：
自然环境
社会环境
Baidu Nhomakorabea
情节 ： 序幕、开端、发展、高潮、结局、 尾声
考点五、分析小说的表达技巧
解题思路：
二、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总 结上文、点题）
三、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲 抑先扬、先抑后扬……）
考点五、分析小说的表达技巧
答题模式：小说用了什么方法。（要辨明本语句所运 用的是哪一种修辞或表现手法）表达了什么内容。 （分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内 容， 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果） 有何效果或作用。（要清楚此种修辞或表现手法的一 般表达效果,并结合具体语句加以说明 ） 如：P256《生死回眸》（倒叙） 《地毯》（伏笔和呼应） 《就我没白吃》（突转）