高考一轮复习必修我们的中华文化课件
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的中华文化
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感， 意义
显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力
高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
2．(2013·全国卷Ⅱ)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT） 描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“ 清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅” 时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾 风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它( )
4.中华各民族对中华文化的贡献 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化课件（共28张PPT）
角度
阐释
各民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了 作用
重要贡献
既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中 地位
华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲
各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂 关系
源远流长
博大精深
字面涵 中华文化历史悠久，根底深 中华文化广博丰富，深
义 厚，没有中断而延续至今
奥精微
侧重点
中华文化的发展历程
中华文化的成就和魅力
见证或 汉字和史书典籍
表现
高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
中华文化博大精深，具 体表现在独特性、区域 性和民族性三个方面
判断：自然环境决定文化特性，不同地域决定不同文化 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT） 的发展，黎族文化具有鲜明的地域特征，其性质是由海南 地理环境决定的。
2．中华文化博大精深的体现 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化课件（共28张PPT）
P66-69
特点
侧重点
关注点
与其他国家文化相
独树一帜， 独特 独领风骚 性
比，中华文化内容 丰富，不同文化形 式风格独特、特点
以文学艺术、科学技术为例说明本特 点
突出
一方水土， 区域 不同区域文化存在 不同区域文化的关系：既渐趋融合，
【 思 维 导 中华文化 特征 图 】
源远流长 见证
汉字 史书典籍
重要原因
包容性
求同存异 兼收并蓄
博大精深
独特性 区域性
民族性
考点一、中华文化源远流长、博大精深
1．中华文化源远流长的见证 P64
汉字
史书典籍
文字，是文化的基本载体，记载了文化发 作 展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉 用 字为书写中华文化，传承中华文明，发挥
了巨大的作用，是中华文明的重要标志
是中华文化一脉相传的重要 见证
意 文字的发明，使人类文明得以传承，标志 能够将大量的史实记载下来，
义 着人类进入文明时代
将丰富的史料积累起来
特 汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民 规模之大、存留之丰，为世
点 所通用，是中华文明的重要标志
界所仅有
判断：中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。
神
弘扬和培育中华民族精神的途径
【核心线索】
明确一对关系：中华文化与民族精神的关系。 把握两个重点：中华文化的特点，中华民族精神 的重要性 整合三大角度：是什么、为什么、怎么做三个角 度理解中华民族精神。
第六课 我们的中华文化
【高考考点】
1、中华文化源远流长、博大精深 中华文化的 包容性 2、中国各民族对中华文化的贡献
[提示] 经济、政治决定文化，各地自然条件千差万别，受历史 、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征，其作用 是影响而非决定。
判断：汉字是一个民族文明程度的重要标志，具有实用 性和整体性的特点。
[提示] 我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。
高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
2019届第一轮复习政治生活
第三单元 中华文化与民族精神
2020年11月20日星期五
【知识体系】
汉字
中 华
源远流长 见证 史书典籍
文 化
中华文化 特征 重要原因
包容性
与
博大精深 独特性、区域性、民族性
中 华
精髓
植根于优秀
集中表现 传统文化
核心：爱国主义
民
时代特征
族 精
中华民族精神 弘扬和培育中华民族精神意义和必要性
①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：选A 《台湾风物图卷》的丰富内容体现了中华文化的多姿多彩，《台 湾风物图卷》被誉为台湾的“清明上河图”反映了两岸文化同根同源，因此①② 符合题意；③说法错误；④观点错误，“走向同一”违背了文化多样性的发展趋 势。
[提示] 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证， 中华文化源远流长的一个重要原因在于它所特有的包容性 ，即求同存异和兼收并蓄。
判断：汉字的发明，标志着人类进入文明时代。
[提示] 文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字 为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是 中华文明的重要标志。
1．(2017·江苏高考)早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、 问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后， 中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传 播到世界各地。目前，世界卫生组织成员中已有103个认可使用针 灸。这充分说明( )
A．中华文化兼收并蓄、源远流长 B．文化交流以我为主、为我所用 C．文化多样性是人类进步的动力 D．中医药是中华文明的集中体现
解析：选A “早在春秋战国时期，扁鹊……的基础”，说明中华文化源远流 长；中医药“不断汲取世界文明成果、丰富发展自己”，表明中华文化兼收并蓄 ，具有包容性，A项符合题意。C项在材料中没有体现。中医药是中华文明的重 要组成部分，不是集中体现，D项不选。B项与材料主旨不符。
一方文化 性 差异
又ห้องสมุดไป่ตู้持自己的特色
中华之瑰 宝，民族
之骄傲
中华文化与各民族文化的关系类似于
民族 中华各民族的文化 世界文化与民族文化的关系，均不是 性 有各自的民族特性 整体与部分、包含与被包含的关系，
都是一般与个别、共性与个性的关系
高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
3．三个角度区分中华文化的基本特征 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感， 意义
显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力
高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
2．(2013·全国卷Ⅱ)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT） 描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“ 清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅” 时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾 风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它( )
4.中华各民族对中华文化的贡献 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化课件（共28张PPT）
角度
阐释
各民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了 作用
重要贡献
既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中 地位
华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲
各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂 关系
源远流长
博大精深
字面涵 中华文化历史悠久，根底深 中华文化广博丰富，深
义 厚，没有中断而延续至今
奥精微
侧重点
中华文化的发展历程
中华文化的成就和魅力
见证或 汉字和史书典籍
表现
高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
中华文化博大精深，具 体表现在独特性、区域 性和民族性三个方面
判断：自然环境决定文化特性，不同地域决定不同文化 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT） 的发展，黎族文化具有鲜明的地域特征，其性质是由海南 地理环境决定的。
2．中华文化博大精深的体现 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化课件（共28张PPT）
P66-69
特点
侧重点
关注点
与其他国家文化相
独树一帜， 独特 独领风骚 性
比，中华文化内容 丰富，不同文化形 式风格独特、特点
以文学艺术、科学技术为例说明本特 点
突出
一方水土， 区域 不同区域文化存在 不同区域文化的关系：既渐趋融合，
【 思 维 导 中华文化 特征 图 】
源远流长 见证
汉字 史书典籍
重要原因
包容性
求同存异 兼收并蓄
博大精深
独特性 区域性
民族性
考点一、中华文化源远流长、博大精深
1．中华文化源远流长的见证 P64
汉字
史书典籍
文字，是文化的基本载体，记载了文化发 作 展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉 用 字为书写中华文化，传承中华文明，发挥
了巨大的作用，是中华文明的重要标志
是中华文化一脉相传的重要 见证
意 文字的发明，使人类文明得以传承，标志 能够将大量的史实记载下来，
义 着人类进入文明时代
将丰富的史料积累起来
特 汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民 规模之大、存留之丰，为世
点 所通用，是中华文明的重要标志
界所仅有
判断：中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。
神
弘扬和培育中华民族精神的途径
【核心线索】
明确一对关系：中华文化与民族精神的关系。 把握两个重点：中华文化的特点，中华民族精神 的重要性 整合三大角度：是什么、为什么、怎么做三个角 度理解中华民族精神。
第六课 我们的中华文化
【高考考点】
1、中华文化源远流长、博大精深 中华文化的 包容性 2、中国各民族对中华文化的贡献
[提示] 经济、政治决定文化，各地自然条件千差万别，受历史 、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征，其作用 是影响而非决定。
判断：汉字是一个民族文明程度的重要标志，具有实用 性和整体性的特点。
[提示] 我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。
高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
2019届第一轮复习政治生活
第三单元 中华文化与民族精神
2020年11月20日星期五
【知识体系】
汉字
中 华
源远流长 见证 史书典籍
文 化
中华文化 特征 重要原因
包容性
与
博大精深 独特性、区域性、民族性
中 华
精髓
植根于优秀
集中表现 传统文化
核心：爱国主义
民
时代特征
族 精
中华民族精神 弘扬和培育中华民族精神意义和必要性
①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：选A 《台湾风物图卷》的丰富内容体现了中华文化的多姿多彩，《台 湾风物图卷》被誉为台湾的“清明上河图”反映了两岸文化同根同源，因此①② 符合题意；③说法错误；④观点错误，“走向同一”违背了文化多样性的发展趋 势。
[提示] 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证， 中华文化源远流长的一个重要原因在于它所特有的包容性 ，即求同存异和兼收并蓄。
判断：汉字的发明，标志着人类进入文明时代。
[提示] 文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字 为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是 中华文明的重要标志。
1．(2017·江苏高考)早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、 问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后， 中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传 播到世界各地。目前，世界卫生组织成员中已有103个认可使用针 灸。这充分说明( )
A．中华文化兼收并蓄、源远流长 B．文化交流以我为主、为我所用 C．文化多样性是人类进步的动力 D．中医药是中华文明的集中体现
解析：选A “早在春秋战国时期，扁鹊……的基础”，说明中华文化源远流 长；中医药“不断汲取世界文明成果、丰富发展自己”，表明中华文化兼收并蓄 ，具有包容性，A项符合题意。C项在材料中没有体现。中医药是中华文明的重 要组成部分，不是集中体现，D项不选。B项与材料主旨不符。
一方文化 性 差异
又ห้องสมุดไป่ตู้持自己的特色
中华之瑰 宝，民族
之骄傲
中华文化与各民族文化的关系类似于
民族 中华各民族的文化 世界文化与民族文化的关系，均不是 性 有各自的民族特性 整体与部分、包含与被包含的关系，
都是一般与个别、共性与个性的关系
高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）
3．三个角度区分中华文化的基本特征 高考一轮复习必修3第6课 我们的中华文化 课件（共28张PPT）