八年级地理青海和西藏

本学期总第31课时本单元第16课时授课日期5、29

课题青海省、西藏课型新授课

主备人

学习目标1.了解黄河和长江的发源地及人类对其生态环境的影响

2.了解人类活动对青藏高原野生动物资源造成的影响，可可西里自然保

护区建立的目的

3.了解青海湖的概况及其对青海省农牧业、旅游业的影响

4.了解湟水谷地成为青海省主要农业区的原因及主要农产品种类

5.通过学习，使学生深刻认识到人类与环境息息相关的辨证关系，帮助

学生树立正确的生态观，加强环保意识，为中国的环保事业做贡献

重点难点重点：高原生态环境的保护

难点：1.青海省旅游资源、水能资源的开发和利用2.湟水谷地的农业

教

具

准

备

多媒体自制课件、地图册

教学过程步骤教学活动

依据目标自主学习

科代表引领

完成基础知识：

1.你知道长江、黄河的上源各是哪里吗？发源于哪个省呢？

2.江河之源的自然环境发生了哪些变化？为保护江河之源，建立

了什么自然保护区？

3.可可西里自然保护区有哪些珍稀动物？为什么要保护这些野

生动物？

4.说出青海湖的海拔、面积、特产，他对青海省的经济发展有什

么影响？

5.青海省主要的农业区是哪里？有哪些主要的农作物？

6、____是西藏典型的自然特征；

7、西有三种能源丰富：___、___、______；

步骤师生活动

激情互动拓展应用

生成创新8、藏地热资源分布在------附近；

9、气候类型-----------；

10、农业生产集中在哪里？

1、玲玲和贝贝从青海省省会西宁出发，乘火车沿青藏铁路去格尔木，下列所见，哪些是真？哪些是假？

A.流水潺潺的湟水谷地

B.雄伟壮观的黄河上游梯级电站

C.波光粼粼的青海湖

D.盛产钾盐的察而汗盐湖

E.白雪皑皑的可可西里山

2.在地图上找到龙羊峡、李家峡和刘家峡等水电站。思考，

为什么这一带会有这些水电站？

3、分析西藏地热资源丰富的原因；

4、青藏高原湖区的湖水补给来自哪里？

5、新疆的农业属于＿＿农业，而西藏的农业特色是什么？

6、雅鲁藏布江谷地农业生产的有利和不利条件？

7、拉萨的旅游资源？

1.为什么要保护藏羚羊等野生动物？

2、解释下列俗语反映了西藏地区哪些气候或地形特征

吗？

“一年无四季，一日见四季。”

“远看成山，近看成川”

3、西藏的主要粮食作物是＿＿，饲养的优良牲畜品种是什么？

4、在西藏图上正确填注：

拉萨、雅鲁藏布江、羊八井地热电站、雅鲁藏布大峡谷、珠穆朗玛峰、冈底斯山。