2019年山东省聊城市冠县教师招聘考试真题及答案

2019年山东省聊城市冠县教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题

1.教师在遵守职业道德方面，需要有更高的白觉性。这反映了教师职业道德具有（）的特点。

A.强烈的责任性

B.严格的标准性

C.独特的示范性

D.鲜明的继承性

2.处理师生关系的基础和根本出发点是（）

A.尊重学生

B.公平对待学生

C.严格要求学生

D.热爱学生

3.下列有关人的发展的表述，错误的是（）

A.董仲舒提出的“性三品说”属于环境决定论观点

B.孟子提出“万物皆备于我”，这属于内发论观点

C.人的生理发展，包括身体的正常发育和体质的增强

D.遗传素质的成熟度制约人的身心发展过程

4.认为教育起源于生产劳动过程巾经臉的传递，这种观点属于教育的（)（常考)

A.劳动起源说

B.神话起源说

C.生物起源说

D.心理起源说

5.下列不属于教育对个体发展的独特价值的是(）

A.教育引导个体发展的方向

B.教育开发个体的特殊才能

C.教育满足个体成名的欲望

D.教育唤醒个体生命的自觉

6.公立学校和私立学校都需保证学校的()

A.公益性

B.客观性

C.历史性

D.强制性

7.学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教育工作者是（）

A.班主任

B.教师

C.辅导员

D.校长

8.某学校兴迎小组开展分析本地昆虫资源及其分布的活动。这于课外适动中的（）

A.文艺活动

B.体育活动

C.科技活动

D.游戏活动

9.教学过程最基本的功能是()

A.传授知识

B.形成技能

C.培养智能

D.发展个性

10.“因材施教”体现了人的身心发展的()(常考)

A.顺序性

B.互补性

C.个别差异性

D.阶段性

11.法国教育家卢梭的代表作是（)

A.《理想国》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《教育与文化》

12.乌申斯基说：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。”这强调教师应具备(）

A.高尚的师德

B.广博的文化素养

C.专门的教育素养

D.扎实的学科素养

13.听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课的学习，这体现的注意最质是（)(常考)

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的起伏

D.注意的广度

14.“跳一跳，摘果子”体现了维果斯基的()

A.掌握学习理论

B.先行组织者策略

C.最近发展区观点

D.认知结构学习理论

15.以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。这种学习动机是（)

A.外部动机

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

16.关于感觉，下列表述错误的是（)

A.感觉有补偿现象

B.感觉适应必定导致感受性降低

C.感受性与感觉阔限成反比例关系

D.感觉对比分为同时对比和继时对比

17.有的学生常利用自己内部的参照，不易受外来因素影响和干扰，独立对客观事物做出判断。该学生的认知方式属于()

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.发散型

18.在教学过程中,学生在较短时间学习人类积累的科学文化知识和经验，进而认识现实世界。这体现了教学过程的（）

A.间接性

B.发展性

C.指导性

D.巩固性

19.洛克提出了著名的(）（常考)

A.白板说

B.塑造说

C.灵魂说

D.复演说

20.对儿童道德行为起决定作用的是对行为主体的观察或对榜样的模仿，其理论基础是（）

A.社会学习理论

B.行为学习理论

C.认知学习理论

D.建构学习理论

21.对学生的教育，有的班主任是动之以情、有的班主任是晓之以理、有的班主任是持之以恒、有的班主任是导之以行。这说明思想品德教育具有多种（）

A.入口

B.教育方式

C.教育途径

D.开端

22.在教学中，教师通过“一题多解”“一事多写”的练习，主要来培养学生思维的（）

A.灵活性

B.批判性

C.敏捷性

D.独立性

23.一个10岁的孩子的智龄是11岁6个月，那么这个孩子的智商是（)(易错)

A.105

B.110

C.115

D.126

24.直观时运用变式方法的目的是（）

A.激发兴趣

B.引起注意

C.丰富想象

D.区分本质与非本质特征

25.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为(）

A.知识学习和技能学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.机械学习和意义学习

26.我国《学记》中的“学不躁等”“不陵节而施”体现了（)

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

27.上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（）