1酶量增加一倍时的底物浓度和反应速度的关系曲线

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酶促反应速度、底物浓度、酶浓度、反应时间的关系

酶促反应速度、底物浓度、酶浓度、反应时间的关系

实线表示:酶浓度一定量的前提下,随 着底物的增加,酶促反应的速度增加, A点开始,由于酶数量有限,其催化能 力有限,反应速率不再随底物的增加而 增加。
此时若将酶浓度提高一倍,当然反应 速率会提高,且速率最终会达到A点 对应速率的两倍。
3当底物浓度一定酶量增加一倍酶量增加一倍反应曲线如酶促反应考题往往以坐标曲线折线图形式出现解决此类问题形式出现解决此类问题要看清坐标图形的横坐标纵坐标要正确理解它们之间的它们之间的关系
酶促反应速度、底物浓度、 酶浓度、反应时间的关系
酶促反应的当底物浓度一定,加入 一定量的酶,反应曲线如①。 在与①同样的条件下,底物 浓度增加一倍,反应物生成 量增加一倍,但反应速度不 变,如④ 2、当底物浓度一定,酶量 减半,酶反应曲线如②。
3、当底物浓度一定,酶量 增加一倍,反应曲线如③
酶促反应考题往往以坐标曲线、折线图形式出现,解决此类问 题,要看清坐标图形的横坐标、纵坐标,要正确理解它们之间 的关系。如图:
此图实线表示:底物数量一 定,随着时间的推移,生成 物的量积累,到t时刻,底物 耗尽,生成物的量不再增加。 而虚线表示:酶量增加一倍后, 改变酶促反应的速度,使底物 耗尽的时间缩短一半(t/2), 并不能增加生成物的量

名师一号2015高考生物一轮课后限时练:第09讲 酶·ATP

名师一号2015高考生物一轮课后限时练:第09讲 酶·ATP

课后限时练(九)降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”——ATP(计时:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.下列有关ATP的叙述,不正确的是()A.ATP中的能量可以来源于光能或化学能B.ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解C.人体在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率D.人体剧烈运动过程中,机体通过神经调节和体液调节,使细胞产生ATP的速率迅速增加解析本题考查ATP的相关知识,意在考查考生的识记、理解及分析能力。

光合作用光反应阶段产生的ATP中的能量来源于光能,该过程无有机物的氧化分解;呼吸作用过程中有机物分解释放出来的一部分能量储存于ATP中,A、B两项均正确;在任何状态下,机体ATP的合成和分解都处于动态平衡状态,C项错误;剧烈运动时,机体通过神经调节和体液调节使有机物分解加快,ATP合成加快,D项正确。

答案 C2.下列关于细胞代谢与酶、ATP的关系的描述,正确的是()A.酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性B.酶、ATP都与细胞代谢密切相关,但两者的合成并无直接关系C.洋葱鳞片叶内表皮细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等D.与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活解析本题考查酶、ATP在细胞代谢中的作用,ATP产生的场所等知识,意在考查考生的识记能力及分析判断能力。

酶的合成与遗传物质有关,具有物种差异性,不同生物体内的ATP是相同的,不具有物种差异性,A项正确;酶的合成需要ATP供能,ATP 的合成需要酶的催化,B项错误;洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体,C项错误;酶不起调节作用,只起催化作用,D项错误。

答案 A3.下列关于探究酶的特性的实验的叙述,正确的是()A.若探究pH对过氧化氢酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测解析酶具有专一性,若探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物;若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照;若探究温度对淀粉酶活性的影响,不能选择斐林试剂对实验结果进行检测,因为使用斐林试剂必须水浴加热,一般选择碘液来检测实验结果;若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用斐林试剂对实验结果进行检测。

2019-2020年人教版高一生物必修1《5.1 酶的特性》随堂练习卷含解析

2019-2020年人教版高一生物必修1《5.1  酶的特性》随堂练习卷含解析

酶的特性1.下列关于酶的专一性的叙述,不正确的是( )A.过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解,不能催化其他化学反应B.每一种酶只能催化一种化学反应的进行C.催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶D.二肽酶能催化由不同氨基酸脱水缩合成的二肽的水解答案 B解析酶具有专一性,过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解,不能催化其他化学反应,A正确;每一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行,B错误、D正确;唾液淀粉酶的化学本质为蛋白质,催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶,C正确。

2.关于酶的叙述,错误的是( )A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物答案 B解析同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如催化有氧呼吸的酶,A正确;低温未破坏酶的空间结构,低温处理后再升高温度,酶活性可恢复,高温可破坏酶的空间结构,B错误;酶可以降低化学反应的活化能,从而提高化学反应速率,C正确;酶可以作为催化剂催化化学反应,也可以作为另一个反应的底物,如唾液淀粉酶可以催化淀粉的水解,又可以被胃蛋白酶水解,D正确。

3.果子酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊,加入少量蛋白酶可以使浑浊消失,而加别的酶(如氨基酸氧化酶等)无济于事,这说明( )A.酶的催化作用受环境温度的影响B.酶的化学成分主要是蛋白质C.酶的催化作用具有高效特点D.酶的催化作用具有专一性答案 D解析加入蛋白酶能让浑浊消失,说明酶能将这种物质分解,该物质的化学本质是蛋白质,而加入别的酶不能将其分解,说明酶具有专一性,D正确。

4.如图,在适宜温度、pH条件下,实线表示加入无机催化剂时反应的进程。

在T1时,将催化此反应的酶加入反应物中,则图中表示此反应进程的是( )A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d答案 C解析如果在T1时,将催化反应的酶加入反应混合物中,会使反应达到平衡点的时间缩短(即反应速率提高),但不改变反应的平衡点,C正确。

《物质的运输方式》和《酶》的曲线分析

《物质的运输方式》和《酶》的曲线分析

酶的浓度
酶 促 反 应 速 率
酶量一定
底物浓度
7.怎样表示酶的活性大小?
【酶+底物(反应物)→酶+产物】 通常以单位时间内底物减少的量或产物生成 的量(即反应的速度)来表示酶活性的大小。
Y
生成物的量 反应物的量
X
反应时间
例1:出现下图情况的可能原因主要有哪些?
(三维设计P51页——拓展训练)
在底物的量有限的情况下①酶制剂的量不同 ②温度
限制,就不再增加
外 细胞膜 内
运 输 速 率
高浓度
低浓度
物质浓度差
影响物质运输的因素
3.主动运输
物质从低浓度向高浓度运输,当膜两侧浓度差增加 运输速
率也随着增加 ,到一定时候,受载体蛋白种类和数量, 、 能量 的限制,就不再增加
外 例题:用呼吸抑制剂处理红细胞,其对下列物质吸 ATP 收显著减少的一组是( ) 细胞膜 内
活;低温不破坏酶的结构,酶的活性降低,但不会失活。
反 应 速 度
胃 蛋 白 酶
淀 粉 酶
胰 蛋 白 酶
酸性
中性
碱性
不同酶的最适PH值不同,最适温度也不同。
4. 酶促反应速率与底物浓度的关系
酶量一定的条件下,在一定范围内随着底物浓 度的增加,反应速率也增加;但达到一定浓度后 不再增加,原因是受到酶数量和酶活性的限制。
30
平衡点:
酶促反应的速率达到最大,产物 的生成量达到最大。(速率不 再增加) 在底物的量一定的情况下,酶的 浓度增加,温度改变,PH值改 变,平衡点都不会改变,只是 酶促反应速率改变,达到平衡 点的时间不一样。 (酶+底物→酶+产物) 在酶的量充足的情况下,底物的 量改变,酶促反应的速率改变, 平衡点改变(产物的量改变)

2020-2021学年高中生物新人教版必修1 5.1.2 酶的特性 作业

2020-2021学年高中生物新人教版必修1  5.1.2 酶的特性 作业

第1节降低化学反应活化能的酶第2课时酶的特性必备知识基础练进阶训练第一层知识点一酶的特性1.化氢分解,比用FeCl3催化过氧化氢分解的速度快得多,这说明与无机催化剂相比,酶具有的特性是()A.专一性B.多样性C.高效性D.适应性2.下列各种关于酶的特性的说法中,正确的有()①1份淀粉酶能催化100万份淀粉水解成麦芽糖,说明酶具有高效性②植物体内的酶在过酸或过碱的条件下变性失活,不能发挥良好的催化作用,说明酶的作用条件温和③人体内的酶在人的正常体温条件下能发挥良好的催化作用,说明酶的作用条件温和④蛋白酶只能催化蛋白质分解,而不能催化淀粉分解,说明酶具有专一性A.①②③B.①②③④C.②④D.②③④3.(多选)下列关于酶的专一性的叙述,不正确的是()A.过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解,不能催化其他化学反应B.每一种酶只能催化一种化学反应的进行C.催化唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶知识点二关于酶的特性的研究性实验①取3支试管编号,各注入2 mL淀粉液;另取3支试管编号,各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5 min③向各试管滴两滴碘液,摇匀④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中⑤观察实验现象A.①→②→④→③→⑤B.①→③→②→④→⑤C.①→③→④→②→⑤D.①→④→②→③→⑤实验实验目的主要实验步骤A 验证酶具有高效性实验组:2 mL 3% H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温5 min后观察;对照组:2 mL 3% H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min后观察B 验证酶具有专一性实验组:2 mL 3%可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液,保温5 min后,碘液检验;对照组:2 mL 3%蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后,碘液检验C 探究酶的最适温度分别设置等量的、不同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液,然后将相同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液混合,观察各组气泡的生成情况D探究pH对酶活性的影响向三支试管中各依次加入2 mL 3%可溶性淀粉溶液、1 mL不同pH的缓冲液、1 mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min后,碘液检验A.pH过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活B.在研究温度影响淀粉酶活性实验中,可以用斐林试剂检测实验结果C.在研究温度影响酶活性实验中,应该选择过氧化氢酶作为研究对象D.与无机催化剂相比,酶提高反应活化能的作用更明显,因而知识点三影响酶促反应速率的因素7.反应速率的关系。

(人教版)高中生物高一必修一:课时16《酶的特性》课后练习(有答案)

(人教版)高中生物高一必修一:课时16《酶的特性》课后练习(有答案)

必修1课时16 酶的特性课后练习【基础过关】1.下列关于酶特性实验设计的叙述,正确的是A.验证酶的专一性时,自变量一定是酶的种类B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组2.下图中A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系,请据图回答下列问题。

(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是___________________。

(2)图B中,E点所对应的温度称为_____________。

(3)图B中,E点到F点曲线急剧下降,其原因是_________________________。

(4)图C可表示_____________催化反应速率的变化。

A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶D.植物淀粉酶3.在最适温度下,底物浓度对酶所催化的反应速率的影响如图所示,其中K m表示当反应速率达到最大反应速率一半时的底物浓度。

下列说法中正确的是A.适当升高温度,V max和K m均会增大B.K m值越大,表示酶和底物的亲和力越强C.同一种酶对不同的底物具有相同的K m值D.对于同一种嗨与底物来说,K m的大小与V max呈负相关4.下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是A.淀粉酶溶液中加入强酸B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶经高温供干制成粉剂5.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。

这是因为加热会A.提高淀粉酶活性B.改变可溶性糖分子结构C.防止玉米粒发芽D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶【能力提升】1.下图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关叙述正确的是A.甲和乙都是反应的底物B.丙、丁的相对分子质量之和小于乙的C.该反应过程一定发生于细胞外D.甲、乙、丙、丁可能都不是蛋白质2.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整pH 至2.0,保存于37℃的水浴锅中,过一段时间后,容器内剩余的物质是A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水3.如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率或生成物质量的变化,有关叙述不正确的是A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物质量的变化C.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D.图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系必修1课时16 酶的特性课后练习·详细答案【基础过关】1.C【解析】验证酶的专一性时,自变量是反应物的种类或酶的种类。

2023届高考生物一轮复习第二单元 细胞的代谢(2)酶在代谢中的作用(课件)

2023届高考生物一轮复习第二单元 细胞的代谢(2)酶在代谢中的作用(课件)

C.方案③可用来探究胃蛋白酶作用的最适pH
D.方案④可用来验证过氧化氢酶的高效性
典例2
答案:D 解析:虽然蛋白酶可以催化蛋白块水解,不能催化淀粉水解,但蛋 白酶的化学本质为蛋白质,能与双缩脲试剂反应呈紫色,故不能进 行检测,A错误;不论蔗糖是否被水解,加入碘液都不会呈现蓝色 ,因此不能用碘液检测,B错误;胃蛋白酶的最适pH在1.5左右,将 胃蛋白酶置于pH分别为5、7、9的缓冲液中,酶很可能会失活,C 错误;欲验证酶的高效性,需要比较酶与无机催化剂的催化能力, 方案④符合,D正确。
考点链接
影响酶促反应的因素 一、探究影响酶活性的条件的实验 1.探究温度对酶活性的影响 (1)实验原理:温度影响淀粉酶的活性,从而影响淀粉的水解, 滴加碘液后,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶活性的 变化。 (2)实验操作、现象及结论
考点链接
实验操作
可溶性淀 粉溶液 淀粉酶溶
液 各自保温 处理5min 混合反应 继续保温
考点链接
②曲线
a.在反应物中加入酶A,反应速率较未加酶时明显加快,说明酶A能催化该 反应物的反应。 b.在反应物中加入酶B,反应速率和未加酶时相同,说明酶B不能催化该反 应物的反应。 3.酶的作用条件较温和 酶所催化的化学反应一般在温和的条件下进行 ①在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低, 酶的活性都会明显降低。 ②过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。 0℃左右时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的 活性可以升高。
考点链接
酶的作用和本质
一、实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解 1.实验目的 ①比较过氧化氢在不同条件下的分解速率。 ②尝试探究过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的方法。 2.实验原理:新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶,它和无机催化剂Fe3+都能催化 过氧化氢分解为水和氧气。 3.实验材料:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液,新配制的体积分数为3% 的过氧化氢溶液,质量分数为3.5%的FeCl3溶液。量筒,试管,滴管,试管 架,卫生香,火柴,酒精灯,试管夹,大烧杯,三脚架,石棉网,温度计。

2021-2022学年人教版高中生物必修一检测:5.1降低化学反应活化能的酶 Word版含答案

2021-2022学年人教版高中生物必修一检测:5.1降低化学反应活化能的酶 Word版含答案

第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶基础巩固1水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质( )A.在4 ℃条件下易变性B.只含有C、H两种元素C.也能催化淀粉合成D.含有羧基解析:由题意知该物质为淀粉酶,其本质是蛋白质,含有羧基。

答案:D2关于酶的性质,下列表述错误的是( )A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变B.酶的催化作用提高了化学反应速率,转变了反应平衡点C.酶是活细胞产生的有催化力量的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNAD.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响解析:酶可以提高化学反应速率,但是不能转变反应平衡点。

答案:B3下列关于酶的说法,正确的是( )A.酶的化学本质是蛋白质B.酶作用的场所在细胞内C.酶发挥作用的最适温度是37.5 ℃D.酶的作用原理是降低化学反应的活化能解析:大部分的酶是蛋白质,少部分的酶是RNA。

酶可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用。

并非全部的酶发挥作用的最适温度都是37.5 ℃。

催化剂的作用原理都是降低化学反应的活化能。

答案:D4下图所示为探究“酶的特性”试验,属于该试验自变量的是( ) A.催化剂不同B.环境温度不同C.试管的大小D.试管中的过氧化氢溶液的量解析:在对比试验中,一般设置对比组和试验组,这两组的试验条件除了自变量之外,其余因素都相同。

在本题图所示的试验中,自变量是催化剂,一支试管中加入的是无机催化剂,另一支试管中加入的是酶。

答案:A5下图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物量)变化,有关叙述不正确的是( )A.图1中虚线可表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系B.图2中虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量的变化示意曲线C.若图2中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D.图3不能表示在反应开头后的一段时间内,反应速率与时间的关系解析:反应开头时底物浓度高,反应速率大,后来底物渐渐被分解,反应速率降低,因此图3可表示反应开头后的一段时间内,反应速率与时间的关系。

(生物科技行业)提高酶的浓度一定能升高酶促反应速率吗?

(生物科技行业)提高酶的浓度一定能升高酶促反应速率吗?

对一道高考题答案的质疑——提高酶的浓度一定能升高酶促反应速率吗?□广东省东莞中学周平凡一、酶的浓度、底物浓度与反应速率的关系:(一)、原题:2003年上海市高考生物学科试题第11题:下图纵轴为酶促反应速率,横轴为底物浓度,其中正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速率关系的是()。

提供的标准答案:[B],这道题在之后的许多参考资料和各学校编写的试卷中也被反复选用,而在提供的答案中也都是[B]。

许多老师和同学在做这道题时,也都理所当然的选了[B]。

解释很简单:从反应物(底物)浓度与反应速率关系来看,应是反应物(底物浓度)从低逐渐升高时,反应速率也随之加快,但当底物达到一定的浓度后,反应速率不再加快而趋于一个定值。

从这一层意义来看,反应底物浓度与反应速率关系的曲线应是A或B,但由于问题要求比较酶量相差一倍时的两种关系时,考虑到酶量的增加,反应速率也随之加快,即酶量加倍后,在底物浓度较低时,相同底物浓度情况下,加倍酶量的反应速率也加快,这样,A图错误,B图正确。

然而,真的这么简单吗?问题的关键在于提高酶的浓度一定会提高酶促反应速率吗?(二)、别人的质疑:以下引自:《化学教学》2004年1-2期第62-63页,《一个化学老师对生物高考题的质疑》[1]孙红文(上海梅山高级中学,江苏南京210041):物理化学[2]中有关酶催化反应的知识中介绍,米哈利-们顿、布里格斯、霍尔丹等人研究了酶催化反应动力学,得出反应速度r 与酶的总浓度[ E0 ]、底物浓度[S]之间的关系为:当[S]很大时, Km>>[S],r =k2[E0],即反应速度与酶的总浓度成正比而与[ S]的浓度无关;当[S]很小时, Km + [ S]≈Km ,r = k2 [ E0 ] [ S] / Km,反应速度与[S]成线性关系,且与酶的总浓度成正比。

B 选项中当酶的浓度一定时,底物浓度与反应速度的关系曲线与物理化学的研究是相符的。

物质和能量代谢习题

物质和能量代谢习题

一.基础题 1.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是( ) A .淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶 2.活细胞内合成酶的原料是( ) A.脂肪酸 B.氨基酸 C.核苷酸 D.氨基酸和核苷酸 3 .ATP 的结构式可简写成( ) A. A-P-P~P B. A-P~P~P C. A~P~P-P D. A~P~P~P 4.下列关于人体细胞中ATP 的叙述中,正确的是( ) A .ATP 是生物体内直接的能源物质 B. ATP 与ADP 的相互转化中,所需能量的来源不同 C. 线粒体和叶绿体中生成ATP 都用于生物的耗能反应 D. ATP 是生物体内唯一的能源物质 5 .关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比)下列表述中不正确的是( ) A.需要多种酶参与 B.释放二氧化碳C.分解有机物不彻底 D.生成大量的ATP 6.下列说法正确的是( ) A.有氧呼吸和无氧呼吸是两个完全不同的过程 B.呼吸作用释放的能量可以直接应用与生命活动 C.利用酵母菌产生酒精,在生产阶段必要条件是有氧环境 D.人体剧烈运动后,往往会感到肌肉酸痛,其原因是肌肉无氧呼吸产生乳酸 7.贮藏水果和粮食时,充加CO 2或抽取空气,能延长贮藏时间,主要是由于( ) A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸 8.在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是( ) 二.提升题 1.在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质适于去除细胞壁? A.淀粉酶 B.麦芽糖酶 C.纤维素酶和果胶酶 D.盐酸 2.在同一个体内的各类活细胞所含酶的( ) A.种类有差异,数量相同 B. 种类有差异,数量不同 C. 种类无差异,数量相同 D. 种类无差异,数量不同 3.唾液淀粉酶进入胃后,将( ) A.继续催化淀粉水解 B.暂停对淀粉的水解 C.自身被酶催化水解 C.受胃液保护不水解 4.在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是( )A .1.2.3B .2.3.4C .3.4.5D .2.4.55.通过上述实验中的1号和2号试管比较,说明的问题是( )A .酶具有催化性B .酶具有专一性C .酶具有高效性D .酶是有机物6.通过上述实验中的1号和3号试管比较,说明的问题是( )A .酶具有催化性B .酶具有专一性C .酶具有高效性D .酶具有稳定性7.通过上述实验中的1和4号试管比较,说明的问题是( )A .酶具有高效性B .酶具有专一性C .酶活性受温度影响D .酶具有稳定性8.通过上述实验中的1号和5号试管比较,说明的问题是( )A .酶具有高效性B .酶具有专一性C .酶具有稳定性D .酶活性受pH 影响9.下述有关酶的叙述中,不正确的是( )A .酶是活细胞产生的催化剂B .多数酶是蛋白质,少数酶是RNAC .酶在催化过程中要消耗自身D .酶的催化需要适宜的温度和pH10.ATP 分子在细胞内能够释放与贮存能量,从结构上看,其原因是( )①腺苷很容易吸收和释放能量。

影响酶活力的因素的曲线分析

影响酶活力的因素的曲线分析
竞争性抑制剂
*
②非竞争性抑制剂与底物结构毫无关系, 其结合的部位不是酶活性部位,酶与非竞 争性抑制剂结合后改变了活性部位的空间 结构,使酶不能与底物结合。只要有非竞 争性抑制剂存在,总有相应数量的酶不能 与底物结合,损失“无法弥补”,结果与 不可逆抑制剂的效果相似。
加非竞争性抑制剂
无抑制剂
Vmax
*
4.酶浓度——反应速度
曲线解读: :在底物足够大(足以使酶饱和),而又不受其他因素影响下,v与酶浓度成正比。
酶浓度
反应 速度
再增加下列曲线:



①底物浓度增加一倍;
②温度降低10℃;
③反应开始时加入一定量 的不可逆抑制剂。
*
③反应开始时加入一定量不可逆抑制剂,使部分酶失活,当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后,继续加入的酶开始表现酶活力,此时v与酶浓度变化的直线关系不变。
产物 浓度
时间



2.开始时的反应物浓度、酶浓度均不变。 时间——产物浓度;时间——反应物浓度。 每图再增加:①酶浓度增加一倍;②反应物浓度增加一倍。
*
描述ห้องสมุดไป่ตู้线特征:
3.底物浓度——反应速度
(当酶浓度、温度和pH恒定时)在底物浓度很低的范围内,反应速度与底物浓度成正比;继续增加底物浓度,反应速度增加转慢;达到最大后保持不变。
④温度降低10℃
酶浓度
反 应 速 度
②底物浓度增加1倍
①底物浓度低
③ 开始时加入不可逆抑制剂
解释曲线①: 相同底物浓度下,酶浓度与v成正比。因为: 酶浓度越高,形成的 “酶—底物”复合物越多
④温度降低10℃,分子运动速度减慢,与酶结合的底物减少,v减慢。

高考生物总复习--酶专题知识讲解及巩固练习题(含答案解析)

 高考生物总复习--酶专题知识讲解及巩固练习题(含答案解析)

中性)进行。
正是因为酶可显著降低化学反应活化能,其催化的化学反应不需
要剧烈的条件(高温、高压等)供能便可进行。但也有特例:如
胃蛋白酶的最适 pH 为 1.5,在偏酸的环境的起作用。
2. 关于酶作用特性的探究实验
实验 1:过氧化氢的分解实验
H2O2
H2O+O2↑
(1)实验目的:证明酶具有高效性
(2)实验设计:
A.曲线 a 表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 B.曲线 c 表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 C.曲线 a、b 酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态 D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似 【答案】B 【解析】A 正确、B 错误:竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,若增加底物浓度, 便会减弱其抑制作用。非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,增加底物浓度, 对其抑制作用影响不大,所以图乙中曲线 a 表示无抑制剂存在时的作用效果、曲线 b 表示 竞争性抑制剂存在时的作用效果,曲线 c 表示非竞争性抑制剂存在时的作用效果;C 正确: 受酶浓度的影响,底物浓度增加到一定值,反应速率便不再增加,因为酶已达到饱和状态。 D 正确:竞争性抑制剂与底物结构相似,才会与底物竞争酶的活性位点; 【高清课堂:酶专题】 【变式 2】甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。 下列分析错误的是( )
Tb 时高温已使酶失活,即使温度降至适宜,酶活性也不会恢复。 【总结升华】本题考查温度对酶活性的影响,需要分析曲线图,并结合数学中导数的
知识得出 A 点麦芽糖增加速率最快的结论。 举一反三: 【高清课堂:酶专题】 【变式 1】在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物
发生变化,如图甲 A 所示。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,并降低酶活性的分子。 非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性。下列有关叙述不 正确的是( )

理综综合能力测试题(3)【新人教】

理综综合能力测试题(3)【新人教】

2010—2011学年度下学期高三二轮复习理科综合能力测试题(3)【新人教】本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分。

满分300分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷 (选择题 共126分)可能用到的相对原子质量:H —1 Ca —40 S —32 O —16 P —31一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.设置对照是生物学实验常用的方法,下列关于对照设置的叙述,正确的是 ( ) A .研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分 B .研究氧浓度对植物呼吸作用的影响,分别在黑暗和光照条件下进行 C .研究酶的高效性,使用体积分数大于或小于3%的过氧化氢溶液 D .研究植物有丝分裂实验中解离液的效果,使用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色 2.下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是 ( ) A .淋巴因子能促进B 细胞增殖分化成浆细胞 B .抗原刺激T 细胞是效应T 细胞形成的唯一途径 C .效应T 细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞 D .抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬3.下图示人体细胞的生命历程,图中①~⑤为细胞,a~d 表示生理过程。

据图分析,下列叙述正确的是( )A .②比①的相对表面积大,物质运输效率高B .④⑤的遗传信息相同,蛋白质的种类也相同C .b 过程中每个细胞内染色体数目最多时92条D .d 过程总是与机体的衰老同步进行4.下列三个图中的曲线分别表示:图1是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K +和NO 3—的曲线,图2表示将A 植物放在不同浓度CO 2环境条件下,A 植物光合效率受光照强度影响的变化曲线,图3表示不同酶量时,底物浓度和反应速度的关系曲线,下列有关对三个图的描述正确的有 ( )A .在e 点和f 点时,叶绿体中ADP 的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动。

江西省赣州市南康市第三中学2018届高三第3次大考生物试题含答案

江西省赣州市南康市第三中学2018届高三第3次大考生物试题含答案

南康三中2018届高三年级第三次大考生物试卷命题人:魏琳审题人:朱小梅钟春花肖孟强一.选择题1.2016年10月初,飓风“马修"袭击海地,对海地饮水和卫生设施造成破坏性影响,随后灾区暴发霍乱疫情。

霍乱是由霍乱弧菌所致的烈性肠道传染病,如不及时控制将严重威胁当地民众生命安全。

霍乱弧菌与衣藻的相同之处是()A.均能进行细胞呼吸 B.都有拟核 C.都有线粒体D.均能进行光合作用2.对下列几种微生物的叙述中,正确的是()①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNAB.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物C.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者D.从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型3.图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系;图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。

下列相关描述正确的是( )A.同种作物对甲、乙两种离子的需求量相同B.乙的浓度为d时,对提高产量最有利C.适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D.在一定范围内,钙的浓度对花粉萌发率有影响4.水是生命之源,是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质,也是非常重要的一种化合物。

请问下列有关生物问题的说法正确的是()A.在通过注射来研究某物质在动物体内的功能时,往往需要使用蒸馏水作用空白对照组B.当人饮水不足时,血浆渗透压升高,此时垂体合成的抗利尿激素量增加C.人排尿的目的是将体内多余的水分排出,以维持体内水的平衡D.细胞中自由水占总含水量的比例降低时,细胞内运输养料和代谢废物能力减小5. 线粒体的内、外膜将线粒体分成两个不同的区室,膜间隙和线粒体基质.研究表明,线粒体有自身的DNA和遗传体系,但大多数线粒体蛋白质都是核基因编码的,因此,线粒体被称为半自主性细胞器.下列有关线粒体的结构和功能的说法错误的是( )A.线粒体内膜中的蛋白质含量比外膜高B。

高中生物 :细胞的代谢一轮复习导学案

高中生物 :细胞的代谢一轮复习导学案

专题五细胞的代谢模块1 降低化学反应活化能的酶一、酶的本质:酶是________产生的具有__________作用的________。

绝大多数酶是__________,少部分酶是________。

(蛋白质类酶的合成过程包括,原料是;而RNA酶的合成过程只有,原料是)➢实验:探究酶的作用1.对实验结果进行分析:(1)1和对照,自变量是_______,因变量是________,说明____________________________。

(2)1和对照,自变量是_______,因变量是________,说明____________________________。

(3)1和对照,自变量是_______,无关量有________,说明____________________________。

(4)1和3对照,1和4对照,共同说明。

(5)3和4比较,说明。

2.各条件使反应加快的本质:活化能: 。

(1)2号试管加热:(2)3号和4号试管中加入催化剂,降低了_______________,同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更。

二、酶在细胞代谢中的作用:。

(酶在细胞内、细胞外,体外均可发挥作用)三、底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响①酶只是降低活化能,加快反应速率,缩短达到平衡的时间,但不改变化学反应平衡。

②当底物浓度足够大时,足以使酶饱和,则酶浓度与酶促反应速度呈正比。

例1、有一种酶促反应P+Q→R,用下图中曲线E表示在没有酶时此反应的过程。

在时,将催化此反应的酶加于反应混合物中,图中能表示此反应进行过程的曲线是([P]、[Q]、[R])分别代表P、Q、R的浓度()A. 曲线AB. 曲线BC. 曲线CD. 曲线D例2、下图纵轴为酶反应速度,横轴为底物浓度,其中正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速度关系的是()四、酶的特性:①酶具有_________性,这是因为:与___________________相比,酶能更显著地降低反应的活化能。

生物卷·2015届江苏省扬州中学高三8月开学考试

生物卷·2015届江苏省扬州中学高三8月开学考试

扬大暑假夏令营生物试卷一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。

每题只有一个选项最符合题意。

【题文】1、下列各组物质中,由相同种类元素组成的是A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素【答案】【知识点】A1细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】B解析:胆固醇、脂肪酸、淀粉、半乳糖、糖原、丙酮酸、性激素的元素组成为C、H、O,脂肪酶、氨基酸、生长激素、胰岛素的元素组成至少为C、H、O、N,核苷酸的元素组成为C、H、O、N、P。

B正确。

【题文】2、经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是A.与抗原发生特异结合B.用于基因工程获得黏性末端C.可连接上抗癌药物制成生物导弹D.细胞中蛋白质合成的直接模板【答案】【知识点】A2蛋白质和核酸【答案解析】D解析:含C、H、O、N、S元素的化合物为蛋白质类物质,与抗原发生特异结合的抗体为蛋白质,用于基因工程获得黏性末端的限制酶为蛋白质,可连接上抗癌药物制成生物导弹的单克隆抗体为蛋白质,A、B、C不符合题意。

细胞中蛋白质合成的直接模板为mRNA,D符合题意。

【题文】3、实验表明,正常情况下维生素D可以优先通过细胞膜进入到细胞内部,这是因为A.细胞膜上含有蛋白质分子B.细胞内维生素D的浓度过低C.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D.细胞膜上维生素D的载体较多【答案】【知识点】B2细胞膜(生物膜系统)与细胞核【答案解析】C解析:维生素D的化学本质是脂类物质,根据物质的相似相容原理的原理,维生素D可以优先通过细胞膜进入到细胞内部,这是因为细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。

【题文】4、下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是A.ATP含有三个磷酸基团和三个高能磷酸键B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解产物中都有葡萄糖D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质【答案】【知识点】C1酶、ATP及代谢类型C11细胞代谢综合【答案解析】C解析:ATP含有三个磷酸基团和二个高能磷酸键,A错;糖原代谢的最终产物是水和二氧化碳,B错;蔗糖的水解产物为葡萄糖和果糖,乳糖水解产物为葡萄糖和半乳糖,C正确;脂肪是生物体内的能源物质,而生长激素是调节生命活动的物质,D错。

江西省乐安一中2015届高三上学期期末考前周练(一)生物试题 Word版含答案

江西省乐安一中2015届高三上学期期末考前周练(一)生物试题 Word版含答案

乐安一中高三生物周练题---1内容:必修一第四章前一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)1.下列有关细胞的叙述正确的是()A.叶绿体是植物进行光合作用的场所,因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体B.一个生物体中不同细胞形态、结构和功能不同,主要是细胞器的种类和数量不同,根本原因还是细胞中遗传物质不同C.新细胞可以从老细胞中产生,地球上最基本的生命系统是细胞D.活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的2.下列有关显微镜操作的叙述,错误的有()①标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数。

③若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④3.在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是()A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定4.下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是()A.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍B.使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为75﹪的酒精冲洗2次C.多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期D.多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会5.菠菜是很好的实验材料,在中学生物多个实验中被利用。

下列相关叙述中不正确的是() A.在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可中和有机酸。

B.取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料。

高中生物新教材 必修一 同步讲义 第5章 微专题二 与酶促反应速率有关的曲线分析

高中生物新教材 必修一 同步讲义 第5章 微专题二 与酶促反应速率有关的曲线分析

与酶促反应速率有关的曲线分析1.底物浓度影响酶促反应速率曲线的分析(1)底物浓度较低时,酶促反应速率与底物浓度成正比,即随底物浓度的增加而加快。

(2)当所有的酶都与底物结合后,再增加底物浓度,酶促反应速率不再加快(此时限制酶促反应速率的因素是酶的数量)。

2.酶浓度影响酶促反应速率曲线的分析在有足够底物且不受其他因素影响的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比。

3.温度和pH共同作用对酶活性的影响(1)反应溶液中pH的变化不影响酶作用的最适温度。

(2)反应溶液中温度的变化不影响酶作用的最适pH。

易错提醒(1)适当增加酶的浓度会提高反应速率,但生成物的量不会增加;若适当增加反应物的浓度,提高反应速率的同时生成物的量也增加。

(2)不同因素影响酶促反应速率的本质不同①温度和pH通过影响酶的活性而影响酶促反应速率。

②底物浓度和酶浓度通过影响酶与底物的接触而影响酶促反应速率,并不影响酶的活性。

③抑制剂、激活剂也影响酶的活性。

例1如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。

下列有关叙述正确的是()A.适当提高反应温度,B点向右上方移动B.在B点适当增加酶浓度,反应速率不变C.在A点提高反应物浓度,反应速率加快D.在C点提高反应物浓度,产物不再增加答案 C解析在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低,即B点会向左下方移动,A错误;在B点增加酶的浓度,反应速率加快,B错误;从题图看出,在C点提高反应物浓度,反应速率不再加快,但产物的量还会增加,D错误。

例2如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化化学反应时,反应物的量和反应时间的关系。

以下关于此图的解读,正确的是()A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>cB.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>cC.a、b、c表示pH,则c>b>aD.a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a答案 B解析在一定条件下,酶在最适温度或pH时活性最大,高于或低于最适温度或pH,酶的活性都会下降,据此结合题意与图示分析可知,若a、b、c表示温度或pH,则在低于最适温度或pH的范围内,a>b>c,但在高于最适温度或pH的范围内,c>b>a,A、C、D错误;在底物充足,其他条件固定、适宜的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比,若a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c,B正确。

酶量增加一倍时的底物浓度和反应速度的关系

酶量增加一倍时的底物浓度和反应速度的关系

酶量增加一倍时的底物浓度和反应速度的关系曲线[2003年上海高考生物第11题]下图纵轴为酶反应速度,横轴为底物浓度,其中正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速度关系的是命题者提供的参考答案是B。

但在K12生物论坛的讨论中,很多老师认为应该选A。

也有老师说虽然知道应该选B,但总觉得理由不充分。

笔者认为,要正确理解这道题目,首先是必须弄懂酶促反应速度(题目中如此,其实正确的说法,应该称为“酶促反应速率”)的含义,其次要有酶促反应的动力学的有关知识作为基础。

下面,笔者先把那些认为应该选A的老师提出的理由整理出来,然后介绍酶促反应速率的含义以及酶促反应的动力学的有关知识,并在此基础上阐述该题正确答案是B的理由。

1 许多老师错误地选A的理由先观察A、B选项中任何一条曲线,曲线的前半段,随横坐标底物浓度的增加,纵坐标酶促反应速度也增加,说明底物浓度是此时反应速度增加的限制因素。

此时,即使增加酶量也不会使反应速度也增加。

而曲线的后半段反应速度不再随底物浓度变化而变化,说明底物足够,此时底物浓度已不是反应速度增加的限制因素了;此时,酶的数量则相对不足,此时增加酶量会使反应速度加快。

综上所述,正确的曲线应该是最初两条曲线重合,底物浓度足够多时才能体现出酶的数量对反应速度的影响。

2 酶促反应速率的概念酶促反应的速率(v),一般是以单位时间内底物被分解的量来表示的。

假设x克蔗糖在t 时间内被一定的蔗糖酶水解为葡萄糖和果糖,则x/t即为蔗糖酶反应的速率。

酶促反应在开始的初期速率较大,一定时间后,由于反应产物浓度逐渐增加,反应速率渐渐下降,最后完全停止。

如果底物浓度相当大,而pH及温度又保持恒定,则在反应初期的一定短时限内,酶的反应速率尚不受反应产物的影响,可以保持不变。

故测酶的反应速率一般只测反应开始后的初速,而不是测反应达到平衡时所需要的时间。

3 酶促反应的动力学(影响酶反应的因素)的相应知识酶促反应的速率是受酶浓度、底物浓度、pH、温度、反应产物、变构效应、活化剂和抑制剂等因素的影响的。

512 酶的特性(习题精练)-2023学年高一生物名师课件精讲+习题精练(解析版)

512 酶的特性(习题精练)-2023学年高一生物名师课件精讲+习题精练(解析版)

5.1.2酶的特性同步练习一、单选题1.下列关于酶的叙述正确的是()①酶具有催化作用,并都能与双缩脲试剂反应呈紫色②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解,因此酶不具有专一性④细胞代谢能够有条不紊地进行,主要由酶的高效性决定⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的⑥酶既可作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物A.③⑤⑥B.②③⑥C.③⑥D.⑥【答案】D【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的一类有机物,其本质有蛋白质和RNA两种;酶的催化具有专一性、高效性和温和性;酶催化的实质是通过酶参与反应过程降低反应所需的活化能。

【详解】①酶本质有蛋白质和RNA两种,其中蛋白质可与双缩脲试剂反应呈紫色,RNA则不能,①错误;②酶催化的实质是降低反应所需的活化能,②错误;③酶的专一性指的是一种酶只能催化一种或一类化学反应,蛋白酶只能催化蛋白质水解,因此酶具有专一性,③错误;④细胞代谢能够有条不紊地进行,主要由遗传物质的表达决定,④错误;⑤酶的作用场所可以在细胞内,也可以在细胞外,因此不一定要外分泌,不具有分泌功能的细胞也要进行生命活动,也需要酶,⑤错误;⑥蛋白质类酶可以作为底物被蛋白酶水解, RNA类酶也可以作为底物被其水解酶分解,⑥正确。

2.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH 至2.0,保存于37℃的水浴锅内。

过一段时间,容器内剩余的物质是()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水【答案】A【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA。

【详解】A、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽,唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解,因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水,A正确;B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质,会被被胃蛋白酶水解成多肽,当PH调至2.0后,唾液淀粉酶会失去活性,淀粉不水解,B错误;C、由A项分析可知,容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶,应含有淀粉,C错误;D、容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶,应该含有多肽,D错误。

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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