高考语文仿写题的答题技巧
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高考语文仿写题的答题技巧首先,看题目,明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有
明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。
【例1】(2010全国Ⅱ)仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,
要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。
成熟是一种临危不乱的从容,成熟是一种宠辱不惊的淡定,成熟是一种卓尔不群的大气。
【答案】博大是一种海纳百川的恢弘,博大是一种波澜壮阔的声威,博大是一种气壮山河的气势。(当年高考,很多考生仍写“成熟”。)
其次,审例句,明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。具体来说,要关注以下几方面(①是从结构上,②—⑥是从内容上):
①审句式,定结构。仿句句式要与例句相同,句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动句,长句、短句,整句、散句,单句、复句,常式句、变式句等。结构上,哪些词不能变,哪些词可以变,哪些词必须变,一定要清楚。阅读例句,不仅要分析句子的大结构,还要分析句内的小结构。
【例2】(2010辽宁)仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比
喻的修辞手法,句式与示例相同。
情谊就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;
援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。.
【答案】沟通就像一座桥,重要的不在于它的长短,而在于顺畅;批评就像一阵风,重要的不在于它的强弱,而在于适度。(句式结构应为“……就像……,重要的不在于它的……,而在于……”,而且明显用了修辞。)
②审语境,定内容。审读时应该“瞻前顾后”,确定文段的主旨和情感基调,分析各句的逻辑关系,然后确定(各句)仿写内容。
【例3】(2010山东)请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一
致。
在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。
【答案】在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬;在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水。(通过分析,可知例句谈“书”的作用,仿写时最好要把握这一主旨;还要注意句式结构。)
【例4】(2010四川)余光中先生说:“一个方块字是一个天地,美丽的中文不
老。”许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并
用富有文采的语言描述它。要求是:至少运用一种修辞方法。
例1:墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
例2:鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。(1)尘:。
(2)舒:。
【答案】(1)尘:轻飘飘飞着的小土粒。人类啊,我本不是灾害,应该好好思考我产生的原因了。(2)舒:舍我其谁?伟大作家的豪言壮语。(分析例句确定
内容:前一句应是拆拼汉字,后一句应是由该字引发的联想。还要注意两点:第一,按题干要求,拆字,运用修辞。第二,所写句子一定要彰显厚重的文.
化知识,具有比较深厚的人文气息和意蕴;或者表达对人生、生活的感慨和认识,并使观点新颖深刻。)
【技巧点拨】拆拼汉字就是指对文字形体加以离合、增损或只假借字形的一种修辞手法。它可以用来表达不便直说的思想内容,突破固定的语意,产生翻新的效果;也可以使说话婉转,增强趣味性,从而使人有耳目一新之感。答题分三步走:
(1)仔细观察汉字的结构,了解其形体特点,明确各偏旁或部首的组成。(2)就它的组成部位,找到联想点,充分展开联想想象。(3)构思有内涵、或有哲理或
幽默的语句,使用修辞手法,并用富有文采的语言加以描述。
③用联想,定写作对象。仿句题形式为仿,关键在想,重难点就是要学会运用相关联想,有时也运用类比联想、相似联想或相反联想。比如说,例句中写“花”,我们可联想到“草”“树”;例句中写琴,我们可联想到“棋”“书”“画”;例句中写“天空”,我们可联想到“高山”“草原”“大地”;例句中写“月亮”,我们可联想到“太阳”“星星”等……有时,还要结合高中课本所学。
【例5】(2011四川)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)
康桥边城雨巷蜀道
例:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
【答案】康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我
沉睡的柔情吗?
蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉岩,你的峥嵘崔嵬,不正好激发起我凌云的壮志吗?(联系课本相关句子).
【例6】(2010全国课标卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)
种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;
雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;
钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。
【答案】花朵如果害怕风雨,那它永远不能绽放;矿石如果害怕冶炼,那它永远不能成材;航船如果害怕风浪,那它永远不能远航。(首先分析例句,“种子—埋没—发芽”,可以看出其基本结构。其次确定思路:选择一种事物,指出其可能遇到的不好的结果,再得出其必然不能成功的结局。在选对象时,由“种子”想到“花朵”,由“钻石”想到“矿石”。)
④审修辞,定手法。仔细研读例句有没有使用修辞;如果有,仿句应使用与例句同样的修辞方法,如比喻、排比、比拟、反复、设问、引用、顶真等。
【例7】(2011浙江)仿照下面的示例,另写一段话。(4分)
世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?。
【答案】琴在,弦去;弦在,音去;音在,人去;人在,懂他的心去。
⑤审语意,合逻辑。所写仿句在语意上、用词搭配上均应做到与例句相互照应,连贯自然,合乎逻辑。(仿句内部也应如此)
【例8】(2010安徽)某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动,三位同学交
流了各自的看法。请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补写完整。.
,增甲同学说:我喜欢有丰富知识的作品,这样的作品能开阔我们的视野
长我们的见识。乙同学说:我喜欢有深刻思想的作品,这样的作品。
能
丙同学说:我喜欢有审美情趣的作品,这样的作品。能
)陶冶我们的情操,21)启迪我们的智慧,提升我们的境界;(【答案】(净化
我们的心灵。(注意照应:丰富、深刻、审美。)仿句也应与例句的表达方式定表达。在情感的表露或抒发方面,⑥审语言,相吻合。例句或是平实的叙述,或是形象的描写,或是采用了抒情的方式,或者那么仿句也应该与之或者情感表达很含蓄,或者包含了讽刺的情调,蕴含哲理,相合。大多数情况下,仿写出的句子应该隽永优美有诗意,切不可俗白。
湖北)欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低】(2010【例14污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字,补写其余两处。要求:5字句;