九年级上册开学第一课
九年级开学第一课主题班会教案5篇
九年级开学第一课主题班会教案5篇每个学期的开学第一课都很重要,因为开学第一课可以引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索,让学生了解制定人生目标的重要性,明白规划人生的步骤,下面是小编给大家整理的九年级开学第一课主题班会教案5篇,希望大家能有所收获!九年级开学第一课主题班会教案1班会目的:培养高素质学生,让学生了解在学校中能做的与不能做的.班会口号:行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运.统一要求1.见到客人统一问老师好.2.进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要互相谦让.3.在规定的地点玩耍做有益游戏,不在楼道内追跑打闹.4.注意自己的仪表,每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况.学校每个星期不定期检查.5.具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里.6.升.降国旗时,立正.行规范礼(队礼或注目礼).具体要求遵照由易到难.分层递进原则,促使学生养成良好的习惯.第一层次:(一)行为习惯1.使用文明礼貌用语:请.您.您好.谢谢.对不起.没关系.再见.2.对老师有礼貌,见到老师要问好(老师好).3.诚实,不说谎话,不说脏话,知错就改.不打架,不骂人.4.不做危险游戏,课间休息不追跑.5.爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰.(二)学习习惯1.按时上学,不迟到,不早退.2.课前准备好学习用品.3.上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作.4.按时.独立完成作业,回家后先做作业,不用家长督促.5.书写规范,读写姿势要端正,达到三个一(一尺.一寸.一拳头).(三)生活习惯1.认真及时的做值日.2.自己的物品摆放整齐,自己整理书包.3.不吃零食,不带零食,不买零食.4.不乱扔东西,见废纸.垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶.第二层次:(一)行为习惯1.不打架.不骂人.不起.叫绰号.2.课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏.3.礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路.4.爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地.5.同学有困难要热情帮助,不欺负弱小.(二)学习习惯1.课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律.2.学会课前预习,课后认真复习,不懂就问.3.按时.独立完成作业,书写工整,卷面整洁.4.自觉阅读有益的课外读物,并做摘记.5.认真做广播操.武术操.眼保健操.(三)生活习惯1.积极主动做值日,自己的东西自己整理.2.体贴父母,帮父母做扫地.擦窗.刷碗等力所能及的家务活.3.勤洗头.洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好.4.不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里.5.不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西.第三层次:(一)行为习惯1.认真听取父母.老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通.2.不说粗话.脏话;不打架.不骂人.不起.叫绰号.3.热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小.4.爱护公共设施,不在学校墙壁.课桌或建筑物上涂抹乱画,爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地.5.不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿危险物品打闹,不从高处下跳等等.九年级开学第一课主题班会教案2教学目的:1.让学生明白:爱的力量绝对伟大,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动..2.使学生明白幸福是在他人的赞美.尊重.认同.关爱.欣赏等行为中产生的.3.培养学生良好的行为习惯,让〝爱与责任〞促进他们高尚人格的形成.教学重点:引导学生层层深入地理解怎样做才能〝让爱成为一种力量〞.教学难点:如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力.教学方法:讲授法.讨论法.多媒体教学法等课时:1课时教学过程:一.播放歌曲《爱的奉献》(上课前)二.授课:(一)做一个好孩子,让家长幸福同学们,迈入三年级,我们已经是三年级的学生了!在成长过程中,小学是一个具有童真又充满快乐的时期,人们把这一时期又称为少年时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段学习〝爱与责任〞以及〝幸福〞的深刻含义.后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他.在他9岁的时候,慈爱的母亲突然染病去世了.黄香一时接受不了这个事实,日夜思念母亲,变得非常憔悴.因为母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务.他还恭敬地照顾父亲,天天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖.夏天天气炎热,为了让父亲睡个安稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用自己的体温暖热父亲的被窝,才叫父亲_歇息.黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习.投影:我国古代〝黄香温席〞的故事.老师:黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也一定懂得爱百姓,爱自己的国家.事情正是这样,黄香后来做了地方官,果然不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传.(二)做一个好学生,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;提问:怎样才是一个好学生?怎样才是一个好伙伴?怎样才是一个好少年?学生讨论——发言.老师小结:周恩来_岁立志〝为中华崛起而读书〞,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想.残疾少年周炜顽强勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的学生.我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢乐带给周围的人.他们让老师觉得幸福.对于同学们来说做一个〝让爱变得伟大的人〞,更多的时候往往只需举手之劳:投影:图片及文字:公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福,爱的力量也就变得伟大了;图片及文字:在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福,爱的力量也就变得伟大了;图片及文字:在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生感到幸福,爱的力量也就变得伟大了;图片及文字:有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福,爱的力量也就变得伟大了;图片及文字:在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子,她会为有你这样一位好邻居而幸福,爱的力量也就变得伟大了;图片及文字:骑车过马路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……爱的力量也就变得伟大了〞投影:品德高尚,立志勤学,自立自强,乐于助人,健康快乐.老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习.行为习惯,做一个让老师幸福的好学生,做一个让同学幸福的好伙伴,做一个让社会幸福的好少年.(三)做一名好公民,让祖国幸福.老师:现在请同学们自己谈谈,要做一个什么样的公民.学生发言,谈谈自己的观点.1.视频:杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话:我为我的祖国感到骄傲!杨利伟从小就是一个懂事.顾大体的人.无论做什么,小利伟非做明白不可,决不中途放弃.小利伟还是个节俭的孩子,别说是买玩具,就是爸爸给他一毛钱,让他买两根冰棍,他也只买一根,剩下的五分钱,舍不得花,攥出汗来,给母亲,让母亲给弟弟也买一根.教师: 爱国守法中的爱 ,是一种情感 ,这种爱的情感来源于亲情的孝 . 孝乃德之本,在亲情爱的基础上,才逐步形成:爱人.爱地.爱天,爱己.爱群,爱家.爱国.爱天下.从个体道德品质形成来看,讲爱必先讲孝 .3.投影:朗读以下格言名句.团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结.——英.欧文单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业.——德.叔本华不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的.合群永远是一切善良思想的人的需要.——德.歌德展.万夫一力,天下无敌.------刘基三个臭皮匠,顶个诸葛亮.-------中国谚语一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.----中国谚语天时不如地利,地利不如人和.----《孟子》教师: 团结友善体现了中华美德的宽与恕 .这是多元社会与国际环境所需要.4.投影:周总理的小故事._62年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:〝上面写的东西都不能做.〞原来,这张单子开着20多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内.正是这一桩桩.一件件小事,铸就了他们伟大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!教师: 勤俭自强 ,体现了勤 . 俭 . 廉与耻四种美德.因为勤以养廉 , 俭以养德 , 知耻近乎勇 . 耻是个人的脸 ,是人的尊严,也是国家和民族的尊严.无耻,何谈自尊.自强.5.投影:全国文明出租车驾驶员——王涛.教师: 敬业奉献 ,体现了忠与义 . 忠的本质是责任 ,尽职尽责,忠于职守. 责任 ,是敬业灵魂. 义是追求.是气节.是利他,奉献是重义轻利 , 见义勇为 , 杀身成仁,舍生取义 .教师小结:做一个好公民,爱国守法.明礼诚信.团结友善.勤俭自强.敬业奉献,让自己成为一个对社会有用的人,让祖国幸福的人.投影:忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点礼——人际文明的规范义——人间正道的向导廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线三.班主任结语〝爱的力量是伟大的!〞做一个好孩子,让家长幸福;做一个好学生,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;做一个好教师,让学生幸福;做一个好校长,让师生幸福;做一名好公民,让祖国幸福!这样,当我在的时候,人们的感觉就象如逢春雨,当我远去的时候,人们的思念就会如风悄悄地传递.我的存在是他们幸福的源泉,伴随他们的是安全.愉悦和无穷的动力.四.欣赏歌曲《让世界充满爱》.班会结束.同学们对小故事非常感兴趣,在讨论过程中,也能对自己做得不好的地方进行反省.当老师说到〝幸福不仅仅是一种美好的物质的生活,更是一种愉悦的精神体验.而且,这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为〞的时候,同学们都觉到很惊讶,深深感受到应从小处做起,培养自己优秀的品质.爱的力量是伟大的,是啊!倘若每位教师都能用心灵赢得心灵,以人格塑造人格.让教育充满更多的人情.人道和人性.那么我们的学生能不可爱吗?他们能不为了使自己的同学,使整个集体也因为有了自己而想到温暖.感到自豪.感到幸福,而作出自己不懈的努力和奋斗.九年级开学第一课主题班会教案3教学目标:1.了解校园安全隐患.2.掌握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识.3.进行预防灾害,预防突发事情的教育.教学重点:掌握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识.教学过程:一.校园中存在的安全隐患.(请学生列举一些现象)1.学生集会.集体活动.课间活动的安全隐患.2.学生饮食.就餐的安全隐患.3.学生交通安全隐患.4.校园隐性伤害的隐患.二.学生集会.集体活动.课间活动中应该注意的安全事项.1.上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑.②在人多的地方一定要扶好栏杆.③整队下楼时要与同学保持一定距离.④上下楼时不要将手放在兜里.⑤不要在楼道内弯腰拾东西.系鞋带.⑥上下楼靠右行.2.集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明.3.课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程.②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳.精力集中.精神饱满.③活动的方式要简便易行,如做做操等.④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤.碰伤等危险.三.学生饮食.就餐的安全注意事项.不吃过期.腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂.鼠药等)要放在安全的地方.禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.四.交通安全注意事项.1.行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.2.乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤.②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手.③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等.五.其他校园安全的注意事项:1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思.如果真是老师误解,应该和老师好好交流.切忌偏激,甚至做出什么过激的行动.2.你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识.青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果.3.如何加强教室安全?要注意教室的安全.上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的.4.为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害.在校门外拥挤,会造成意外伤害.5.当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系.6.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定.7.安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:〝_9〞----火警〝_0〞----报警〝_0〞----急救〝_2〞----交通事故报警打电话时要说清地点.相关情况.显著特征.六.小结生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全.所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!九年级开学第一课主题班会教案4班会目的:培养高素质学生,让学生了解在学校中能做的与不能做的.班会口号:行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运.一.统一要求1.见到客人统一问老师好.2.进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要互相谦让.3.在规定的地点玩耍做有益游戏,不在楼道内追跑打闹.4.注意自己的仪表,每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况.学校每个星期不定期检查.5.具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里.6.升.降国旗时,立正.行规范礼(队礼或注目礼).二.具体要求遵照由易到难.分层递进原则,促使学生养成良好的习惯.第一层次:(一)行为习惯1.使用文明礼貌用语:请.您.您好.谢谢.对不起.没关系.再见.2.对老师有礼貌,见到老师要问好(老师好).3.诚实,不说谎话,不说脏话,知错就改.不打架,不骂人.4.不做危险游戏,课间休息不追跑.5.爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰.(二)学习习惯1.按时上学,不迟到,不早退.2.课前准备好学习用品.3.上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作.4.按时.独立完成作业,回家后先做作业,不用家长督促.5.书写规范,读写姿势要端正,达到三个一(一尺.一寸.一拳头).(三)生活习惯1.认真及时的做值日.2.自己的物品摆放整齐,自己整理书包.3.不吃零食,不带零食,不买零食.4.不乱扔东西,见废纸.垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶.第二层次:(一)行为习惯1.不打架.不骂人.不起.叫绰号.2.课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的`游戏.3.礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路.4.爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地.5.同学有困难要热情帮助,不欺负弱小.(二)学习习惯1.课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律.2.学会课前预习,课后认真复习,不懂就问.3.按时.独立完成作业,书写工整,卷面整洁.4.自觉阅读有益的课外读物,并做摘记.5.认真做广播操.武术操.眼保健操.(三)生活习惯1.积极主动做值日,自己的东西自己整理.2.体贴父母,帮父母做扫地.擦窗.刷碗等力所能及的家务活.3.勤洗头.洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好.4.不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里.5.不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西.第三层次:行为习惯1.认真听取父母.老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通.2.不说粗话.脏话;不打架.不骂人.不起.叫绰号.3.热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小.4.爱护公共设施,不在学校墙壁.课桌或建筑物上涂抹乱画,爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地.5.不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿危险物品打闹,不从高处下跳等等.九年级开学第一课主题班会教案5准备过程:1.黑板上写好班会主题: 新学期,我能行2.对班会中的节目要适当排练.活动目标:1.增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功.2.在活动中感受到成功的喜悦.3.做好切实可行的学习的计划.一.导入:1.从一些话题入手(话题自定)引出班会主题新学期,我能行 .2.讲述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人二.活动过程:(一)讲故事:张海迪:活着就要做个对社会有益的人张海迪,_55年秋天在济南出生.5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪.从那时起,张海迪开始了她独到的人生.她无法上学,便在在家自学完中学课程_年高一开学第一课主题班会教案教学反思._岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生.她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗.后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工.张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民.她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观.价值观问题.邓小平亲笔题词: 学习张海迪,做有理想.有道德.有文化.守纪律的共产主义新人!张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译.组织讨论:说说张海迪能够成功的原因.(二)小品表演:考试谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演.内容略(三)比赛1.谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个记号码比赛比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能准确地把号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利.比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背.第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛.2.自由讨论:通过比赛懂得了什么?(只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功.)三.制订本学期我自信.我能行学期计划表.九年级开学第一课主题班会教案。
(2024年)九年级班会开学第一课PPT课件
家长对孩子的关注和鼓励，能够激发孩子的学习兴趣和动力，提高 学习效果。
培养孩子良好品格
家长的言传身教对孩子的品格形成具有重要影响，通过参与孩子教育 ，可以引导孩子树立正确的价值观和人生观。
2024/3/26
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家校沟通渠道和方式介绍
家长会
定期举行家长会，让家长了解学校的教育理念、 教学计划和学生表现。
制定合理的学习计划
根据课程难度和个人情况，制 定合理的学习计划，明确每天
的学习任务和时间安排。
2024/3/26
积极参与课堂讨论
认真听讲，积极思考和发言， 与同学和老师互动交流，加深 对知识点的理解和记忆。
做好笔记和总结
及时记录重点、难点和易错点 ，形成自己的知识体系和思维 导图，方便复习和回顾。
多渠道获取学习资源
丰富课外活动
鼓励学生参加各类课外活动，如文艺比赛、体育竞赛、社会实践等， 拓展学生的视野和兴趣爱好。
关注学生心理健康
加强对学生心理健康的关注，定期开展心理健康教育和心理辅导活动 ，帮助学生建立健康的心态和情绪调节能力。
加强家校互动合作
通过家校互动平台、家长志愿者等方式，加强家校之间的合作与联系 ，共同为孩子的全面发展提供支持。
利用图书馆、网络等渠道获取 丰富的学习资源，拓宽知识面
和视野。
16
应对考试压力的策略
保持积极心态
相信自己，保持自信和乐观的心态， 不因一次不好的成绩而气馁或放弃。
制定合理的复习计划
根据考试时间和科目难度，制定合理 的复习计划，注重基础知识和重点难 点的复习。
2024/3/26
适当运动和放松
合理安排时间进行运动和放松，缓解 紧张情绪和压力，保持良好的身心状 态。
开学第一课 课件(17张PPT)-统编版道德与法治九年级上册
【适用话题：青年力量、责任担当】
青年如朝日，在希望中冉冉升起；青年亦如鲜 花，在希望中盛开怒放。王小波曾说：“青年的动 人之处，就在于勇气，和他们的远大前程”。“00 后”游泳运动员潘展乐勇敢追求理想，不言放弃， 突破自我，历经千磨万击，成功打破世界纪录。在 发展浪潮中，青年是进步之舟的扬帆者；在广阔天 地间，青年更是民族复兴的推动者。当今有志青年 当心怀理想，肩负使命，在时代中砥砺前行。
2024
燃梦初三，拼搏向前
CONTENTS
01
关注奥运 聚焦热点
02
解读教材 研究策略
03
新的学期 快速收心
04
立个目标 我能实现
PART01
关注奥运 聚焦热点
樊振东 独守半区，一夫当关
当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要 你成为高飞的燕。巴黎奥运会上，另一名中 国选手王楚钦爆冷被瑞典选手莫雷加德淘汰 ，国乒在男单的夺冠重任就压到樊振东一人 肩上，这需要他的大心脏。被领先的绝境边 缘，樊振东“既破万厄，何妨再战”，挥拍 中尽显坚毅和果断。最后的一个球，樊振东 大斜线直接得分，11-7！最终樊振东拿下决 胜局，以大比分4-3逆转张本智和，挺进四 强。“遇壑则止，遇涧则汤。”不要遇到沟 壑就想要止步不前，不要遇到溪涧就认为它 浩浩荡荡难以跨越。
PART02
解读教材 研究策略
教材框架
富强 第一单元 富强与创新
01 踏上强国之路 02 创新驱动发展
文明 第三单元 文明与家园
01 守望精神家园 02 建设美丽中国
民主 第二单元 民主与法治
01 追求民主价值 02 建设法治中国
和谐 第四单元 和谐与梦想
01 中华一家亲 02 中国人 中国梦
学习策略
初三年级（上学期）开学第一课教案
初三年级（上学期）开学第一课教案初中的朋友开学了，面对新的学期你是否又懂事了，老师是不是想好怎么教育学生更好。
下面小编为大家带来了初三年级(上学期)开学第一课教案，仅供参考，谢谢阅读。
初三年级上学期开学第一课教案(一)同学们：对于每个人来说，生命都只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。
校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。
为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：一、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯要右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
二、遵守交通规则和交通秩序。
在来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑自行车带人三人成行，靠公路右行。
三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
四、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线。
不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告教师。
五、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
老师们、同学们，法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。
"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。
哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
《开学第一课》教学设计+2024—2025学年统编版语文九年级上册
2024-----2025学年第一学期九上语文第一课——漫谈语文学习目标：1·畅谈语文学习感受，激发语文学习兴趣。
2·分享语文学习经验，梳理语文学习方法。
一、前言“漫谈语文”，“漫谈”就是要（漫的含义）的谈。
（1）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（漫：）（2）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
（谩：）（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（漫：）时至今日，我们每个人都已与语文这个学科相伴了九年之久了，那么你是否思考过以下几个问题呢？Ⅰ、语文是（）的一个学科？Ⅱ、语文要学习那些内容？Ⅲ、你有哪些高效的语文学习方法？二、语文是（）的一个学科？（一）你说我听。
请你用一两个词语概括语文学科的特点并结合自己的语文学习经历进行论述，200字左右，请将它写下来并在班内分享。
语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
————选自《义务教育语文课程标准》（2022版）（二）我说你做1·语文学科单位前世今生（1）诸子百家、四书五经、（2）1905年国文、国语（3）1949年叶圣陶首提语文2·语文的含义（1）语：语言、语法、语句……（2）文：文字、文章、文学、文化……①文字：关于汉字，我国有传说是（造字），当然我国的汉字先后经历了甲骨文、金文、、、楷书、草书、行书的演变过程。
★请完成以下题目【2024常州中考真题】①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。
②从méng（）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。
问题：将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（）A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨答案：本题考查汉字演变及字体特点。
九年级上开学第一课教案
九年级上开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解九年级上学期的学习内容与要求；（2）掌握学习方法和技巧，提高学习效率；（3）培养良好的学习习惯，为中考做好准备。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，培养学生的团队协作能力；（2）通过实践活动，提高学生的动手操作能力；（3）利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对九年级学习生活的热爱，培养积极向上的心态；（2）教育学生树立正确的价值观，明确学习目标；（3）培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 学科知识回顾与衔接：（1）回顾八年级下学期的重点知识，为新学期的学习打下基础；（2）介绍九年级上学期的学科内容，让学生对学习任务有清晰的认识。
2. 学习方法指导：（1）教授时间管理方法，帮助学生合理安排学习时间；（2）分享高效学习方法，提高学生的学习效率；（3）指导学生制定学习计划，确保学习目标的实现。
3. 情感教育：（1）开展主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；（2）组织班级活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感；（3）加强师生沟通，关注学生的心理健康，营造和谐班级氛围。
三、教学过程1. 导入新课：（1）通过趣味游戏或故事，激发学生的学习兴趣；（2）引导学生思考新学期的学习目标与计划。
2. 知识回顾与衔接：（1）引导学生回顾八年级下学期的重点知识；（2）介绍九年级上学期的学科内容，让学生对学习任务有全面了解。
3. 方法指导与实践：（1）教师讲解学习方法，并进行示范；（2）学生分组讨论，总结适合自己的学习方法；（3）开展实践活动，让学生在实际操作中运用所学方法。
4. 情感教育：（1）组织主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；（2）开展班级活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
5. 总结与反思：（1）学生分享学习心得，总结本节课的收获；（2）教师点评学生的发言，进行总结性讲解；（3）布置课后作业，巩固所学知识。
九年级开学第一课主题班会：收心教育(共36张PPT)
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如何培养兴趣
了解自己的兴趣爱好、了解自己的特长等
多尝试新事物
多参加活动
多了解自己
多与他人交流
尝试新的活动、尝试新的食物、尝试新的游戏等
与朋友、家人、老师交流自己的兴趣爱好，听取他人的建议
参加社团、参加志愿者活动、参加比赛等
PART 06
总结
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收心教育的重要性
收心教育是一种培养学生内心平衡、情绪稳定、心灵宁静的教育方式。在当今社会，学生面临着各种各样的压力，如学业压力、家庭压力、社交压力等等，这些压力会影响学生的情绪和心理健康。而通过收心教育，学生可以学会控制自己的情绪，保持内心平衡，从而更好地应对各种挑战。收心教育不仅有助于学生的个人成长，也有助于学生在团队中更好地合作和沟通。因此，收心教育在现代教育中具有重要的意义。
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情绪管理的方法
积极思考可以帮助人们更好地面对问题，减少负面情绪。
深呼吸可以缓解紧张情绪，让人感到放松。
寻求帮助
放松身心
深呼吸
积极思考
寻求朋友、老师或家长的帮助可以让人感到被关心和支持，减轻负面情绪。
通过运动、听音乐、看书等方式放松身心，可以缓解紧张情绪，让人感到放松。
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如何坚持兴趣
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初三开学第一课主题班会5篇
初三开学第一课主题班会5篇初三开学第一课主题班会5篇又是开学的第一天，教师们可以通过班会课使同学们明白，自己该如何度过接下来的初三时光。
下面是小编给大家整理的初三开学第一课主题班会，希望大家喜欢！初三开学第一课主题班会精选篇1一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：一课时四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗你对初三学习的信心如何5、了解中考情况，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何其中最突出的问题是什么6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些(板书)8、作业布置：①专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》②复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
③开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
初三开学第一课主题班会精选篇2教学目标1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义。
2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法。
3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。
教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。
教法和学法讲授法与讨论法相结合。
课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。