人教版 九年级上册历史 第16课教案

授课时间

教学难点

课前准备

【学习格言】历史能让人学到许多知识，懂得许多道理，学会怎样做人，还能学会思考、分析、处理问题，进而变得更加聪明。

【学习目标】（用不同符号或者色彩标出目标中的关键词，充分认识本课任务）

1、熟记秦汉文化的成就；

2、分析秦汉文化昌盛的原因；

3、培养热爱古代文化的思想感情，认识到古代劳动人民的智慧。

一、自主学习，探索新知（自读课文，找出重要知识信息，在教材上标划出来）（一）秦汉文化的成就：

自制表格

领域朝代人物成就

纸

数学

地理

医学

宗教

文学

雕刻

（自学教材，根据表格搜集信息，看谁搜集的全且多）

教师区分强调要点：

1、最早的纸_______________

2、医圣__________________

3、土生土长的宗教____________________

4、第一部纪传体通史_______________________

二、合作探究，展示交流

1、搜集本课中出现的中国之最。

2、分析秦汉文化昌盛的原因有哪些？

3、我们如何对待中国古代文化？

三、达标检测，激流勇进（每小组1-4号全部完成，5号完成1---5题，6号完成1---3题。每多做一题视为超额完成，加记一分。赶快挑战吧！）

1、材料分析题

老师把五禽戏传授了他的弟子吴普，对他说：“人体应该经常活动，血脉才能流通，不会生病。你身体若有不适，就做做五禽戏，自然就会增加食欲，身体也就轻便了。”吴普照着老师的话去做，活到九十多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好。

阅读材料回答：

①材料中的老师指的是谁？

②材料中提到的五禽戏指的什么？

③此人在世界医学史上的创举是什么？

2．概述秦汉时期领先世界的科学技术成就。

3．纸的发明，在当时产生了什么影响？

附件1：律师事务所反盗版维权声明

附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：/wxt/li