幼儿园大班语言活动《老爷爷和小孙子》

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幼儿园大班语言活动《老爷爷和小孙子》

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

活动目标

1.熟悉故事，理解故事的内涵，知道关心、孝顺老人；

2.能大胆地用准确的语言表达自己的观点。

活动准备

1.故事《老爷爷和小孙子》；

2.幼儿用书。

活动过程

1.欣赏幼儿用书《老爷爷和小孙子》画面；

欣赏图一提问：图上有谁?他们在做什么？老爷爷为什么在灶边吃饭？

欣赏图二提问：你们看小孙子在什么？对爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈的表情怎样?后来会发生什么事儿？

2.听故事；

幼儿倾听故事录音，熟悉故事；

问：故事讲了一件什么事？你喜欢故事里的谁?为什么？

讨论：这个故事告诉我们一个什么道理？

3.大家说；

你的爸爸妈妈平时是怎么对待爷爷奶奶的？你觉得他们做得对吗？

你喜欢你的爷爷吗？你将来会怎么对待你的父母？

小结：提炼幼儿的讨论结果，引导幼儿懂得要孝顺父母和长辈。

活动评析：故事中的小孙子是一个聪明、善良、孝顺的好孩子，