电子百拼课件
(完整版)少年宫电子百拼教案
电子百拼教案第一课电子百拼基本元件介绍（一）一、电池：一付电池夹模块可装两节5号电池，弹簧接电池标有负极的那一端，总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极，千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导片：由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导片，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因为导片接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片：由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱，受到重击和跌落容易损坏，使用中请注意保护。
四、触摸板：触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成，平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触的时候，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用，因此，又称触摸开关。
五、干簧管：干簧管是一种磁场控制的开关元件，常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时候，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象，有的装在含油的密封容器内，叫湿簧管；有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料，在外加磁场中容易被磁化，但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料，收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性，例如，扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
六、开关：开关用于控制电路的开启和关闭。
开关的种类繁多，电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但是他们是低压小电流开关，而且没有保护装置，不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置，“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置，电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中开关元件又称拨动开关，能保留拨动后的开关位置。
电子百拼
电子百拼【教学时段】2015——2016年学年上半期【教学对象】初中二年级【教学设想】本课针对的是初中二年级学生，学生没有学习过电学知识，但在日常的生活中又经常见到和使用电子产品，他对具体的理论不清楚，但又有一定的生活使用经验；所以我们以学生生活中的具体事例，以积木化的形式，采用项目引领的教学模式，通过拼装电灯电路案例引导学生思考讨论，帮助学生形成知识建构。
此外综合运用案例分析、视频教学、设疑引导、演示讲授等教学方法。
让学生由实例入手再由浅入深，学习和掌握电路以及电子电路的基本结构和连接形式，在讨论和拼装的过程中认识电路的组成，了解电源、用电器、导线、开关、等概念和知识点。
在互助连接形式中理解电路的串并联和安全用电等知识；在此基础上以音乐彩灯的控制和调频收音机的实现为基础让学生从手控、磁控、光控、水控、电控、声控、触摸等多控制方式的尝试，能快速拼装出各种趣味电路和实用电路；还从电池、手摇发电、太阳能等多能源尝试让学生了解电子技术，并初步理解电子技术以至于喜欢电子技术。
【教学目标】1、知识与技能：（1）认识照明电路。
（2）掌握电路的概念。
（3）掌握电路的三种连接状态：通路、开路、短路。
（4）认识红色发光二极管、手摇发电机、电阻、太阳能电池板等。
（5）理解电路的串、并联。
（6）以音乐彩灯的控制和调频收音机的实现为基础让学生从手控、磁控、光控、水控、电控、声控、触摸等多控制方式的尝试，能快速拼装出各种趣味电路和实用电路2、过程与方法：经历观察、思考、分析、探讨、操作的过程，了解电子电路基础知识，掌握电子电路的常用控制方式和能源提供方式。
3、情感态度价值观：（1）对电子原件的拼装和学习的过程中渗透安全用电的常识。
（2）形成和保持对电子技术的敏感性和探究欲望，领略电子技术世界的神奇与奥秘；（3）关注自身的素质培养，养成运用正确的思维方式思考的习惯，增强敢于创新的精神和勇气；（4）培养学生的创新实践能力和创新合作精神。
德化三中电子百拼训练
电子百拼器材
• 三种型号，分别针对幼儿园、小学和中学
器材的组成
底板
拼装图册
元器块、导线条 其他辅助材料
按彩色模拟图拼装
• 用不同颜色电路符号表示
编
电路符号
号
彩色模拟拼装图的常规要求
1）正确选用元器件
2）有极性的元器件不能颠倒； 3）同一个元器件所有连接点必须在同一层面上，连接
践渗透原理） 1.认识元器件，最好能记下来；（低年级、中高年级实
电子百拼实践经验：
比赛赛题解析
大家加油！
般家用电器。（容易混淆）
• 开关
• 电建
触摸板 12号（触控、水控）
触摸板由两组相互交叉而 绝缘的导电极片构成，平常呈 绝缘状态，当手指或含杂质的 水与极片接触的时候，就会呈 现较低的电阻，对于某些电路 相当于导通状态，起到开关作 用，因此，又称触摸开关。
干簧管，13号
是一种受磁性元件（磁铁电磁线圈）控制的开关。是把两片既导 磁又导电的铁镍金属丝封入玻璃管中。二片金属片间隙一般在0.2mm 左右。当有外磁场存在时候，二片金属片马上被磁化吸合到一起而导 通；撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。 为了消除触点氧化现象，玻璃管内装有惰性气体，所以叫干簧管。
• 特点：未标明元器件 （包括导线）的的编 号、层次，除导线外 的元器件有提供参数。
调感式收音机电路原理图
要熟记电路符号
创新图拼装练习一
间歇性闪烁彩灯
合上开关，发光二极管 闪闪发光，并且保持一段时 间后熄灭，稍停片刻后又开 始闪闪发光，直至关断电源。
D 红色发光二极管 IC 音乐集成电路 G 3V电池 S 开关
• 电路原理图： 表示元器件构成的电路工作原理的示意图。 图中的元件，用国家统一规定的符号，并标有元件的电路 符号、文字符号、数值（标值）等。通过连线清楚地标出 用图形符号代表的电子元器件。我们能够按照电路图标明 的内容，选用相应的电子元器件，连接成实验电路装置， 完成所需要的特定功能。
百拼校本(上学期)
百拼校本（上学期）第1课时教学内容电灯、磁控电灯（第一页1、2）教学准备3V电源、2.5V灯泡、开关.、干簧管、W2导线4根、W3导线一根教学目标知识目标1、初步认识电子百拼里的电池、灯泡、开关、干簧管等元器件，初步了解它们的功能和使用的方法。
2、初步认识电池、开关、干簧管、灯泡等电路符号。
技能目标1、培养学生的手眼协调能力和动手能力。
2、根据电路图，应用覆盖法拼装电路并准确演示电路功能。
情感目标体验拼搭简单电路的乐趣，培养学生的创新意识和创新思维，激发学生学习的兴趣。
知识参考1、电池盒电池盒里装上两节5号干电池就成为能向外供电的电源了。
干电池是有正、负极之分的，有突出的金属帽一端是正极，另一端大而平的金属面是负极。
干电池装进电池盒时，负极应该接电池盒的弹簧，不能接错。
2、导线条导线条是用金属制成的能让电通过的器件。
（像自来水管能让水通过。
）在导线条中，w1 只有1 个子扣和母扣，作垫片用，使同一个元器件在同一层保持平整。
W2—W7分别表示有2—7个子口的导线条。
每个导线条两端各有1个母扣，其中W2 长度最小，其长度等于地板上两个子扣之间的距离，可以看做基本长度单位，而W7 最长，是W2 长度的 6 倍。
3、灯泡灯泡是一种用电器，它能把电转换成热和光，灯泡的灯丝一端接在金属外壳上，另一端接在底部中央的金属块上。
4、开关开关是用来控制用电器工作的一种元器件（像自来水龙头控制供水），闭合或断开开关，能随时把用电器和电源接通或切断。
5、干簧管干簧管是用来控制用电器工作的一种元器件，用磁铁靠近干簧管时，干簧管才会通电，移开时就断电，它可以看做一种简单的磁控开关。
教学过程一、引起动机老师展示拼搭好的电灯电路功能，引起学生兴趣。
二、展开活动1、出示电路底板，介绍电路底板，（拼装时，底板上的子扣要和电路图上的各个点一一对应。
）2、介绍电池盒，讲解电池的正确安装方法。
（拼搭电路时，其中的一节电池不要安装好，等电路组装完毕，检查好没有错误的时候再安装好。
电子百拼课件PPT课件
• 电动机
M
依据电生磁的原理制成的电能转换成
机械能圆周运动的装置。由于结构的原因，
电动机卡住的时候会产生短路现象，所以
在使用中尽量避免用手强制让电机停止转
动的作法，否则会很快耗尽电源能量。或
者烧毁电机部件。因为电生磁的原理，不
同方向的电流会产生不同的转向，在飞碟
实验的时候，要正确选取接入电路的极性
• 电压表、电流表
都是根据一个原理就是电流的磁效 应制作的电流越大，所产生的磁力越大，表 现出的就是电压表上的指针的摆幅越大，电 压表内有一个磁铁和一个导线线圈，通过电 流后，会使线圈产生磁场，这样线圈通电后 在磁铁的作用下会旋转。
电路图
• 定义 用导线将电源、开关（电键）、用电器、 电流表、电压表等连接起来组成电路，再按 照统一的符号将它们表示出来，这样绘制出 的就叫做电路图。
• 开关 开关用于控制电路的开启和关闭。开关的
种类繁多，电子百拼中的开关和电键都是电子 电路中常用的开关，但是他们是低压小电流开 关，而且没有保护装置，不能用于一般家用电 器。电路拼装前要处于断开位置，电路确认无 误后才能接通开关。电子百拼中开关元件又称 拨动开关，能保留拨动后的开关位置。电键也 是开关的一种，但是电键靠手指用力按下接通 触点，一旦松开电路就断开，许多触发电路都 使用类似电键原理的开关。
串联电路
• 定义: 用电器首尾依次连接在电路中 • 特点: 电路只有一条路径,任何一处断路都
会出现断路。 • 故障排除方法之一: 用一根导线逐个跨接
开关、用电器，如果电路形成通路，就说 明被短接的那部分接触不良或损坏。千万 注意：绝对不可用导线将电源短路 • 串联电路电压规律：串联电路两端的总电 压等于各用下产
生推力，否则飞碟无法升空。
电子百拼——课件
电路的连接状态：
通路：用电器正常工作，电路各部分处于连通状态。
断路：电路中某个元件或是接触点断开。
短路：用导线直接把电源或是用电器两端连接起来时， 电路处于短路状态
电路不能正常工作，可能会造成电源或用电器损伤
认识元件：
17号 红色发光二级管 30号 100欧电阻 37号 6伏灯泡 38号 电机 68号 太阳能电池板 69号 手摇发电机
电路的控制
你从上面电路中知道了什么？ 还想知道些什么？
音乐彩灯
调频收音机
你从上面电路中知道了什么？ 还想知道些什么？
交流评价
请共享你下午的学习收获
你认为小组或班上哪些同 学在哪些方面值得你学习 ？ 你认为在哪些方面还需要 努力？ 请共享你的学习心得
串联：
各个用电器相互影响（一个不工作，另一个也不能工作）
并联：
各个用电器相互不影响（一个不工作，另一个还能工作）
发现问题：
自主选择电路，记录你对这个பைடு நூலகம்路的认识或疑问。 选取一个记录点，探究其中的原因。
安全
高温、电源短路、 负载过大 电压过高、电流过大
…………
交流评价
请共享你上午的学习收获
你认为小组或班上哪些同 学在哪些方面值得你学习 ？ 你认为在哪些方面还需要 努力？ 请共享你的学习心得
操作二：从书上选择参考电路中选取 几个电路拼接
要求：
记录你拼接的电路中以上元件的工作现象、特 征等。
电路的连接方式： 串联
并联
操作三：自主选取元件拼接串并联电路
要求：
1、同组用电器既要采用串联又要采用并联； 2、尝试探究串、并联电路各自的工作特点； 3、每组同学拼接电路不能少于4个（两个串 联，两个并联）
第1讲 认识“百拼电子世界”与基本电路
第一讲认识“百拼电子世界”与基本电路一、教学目标：1、学生能初步了解“百拼电子世界”的组成。
2、学生初步认识电路的基本组成3、通过测试、拼装，认识电池和灯泡、电动机与开关等电子元件的作用。
4、学生初步激起对电子世界的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：认识电池和灯泡、电动机与开关等电器元件难点：学会读识“电子元件”组合图三、教学准备：1、“百拼电子套才”（一人一套）2、教案3、教学课件四、教学过程：（一）认识“百拼电子世界”1、“百拼电子世界”简介师：同学们，从今天开始，我们开始学习一套非常有趣，又可以学到很多科技知识的教材，他叫“百拼电子世界”（出示课件）百拼电子世界是全国青少年电子制作锦标赛专用器材。
百拼电子世界是一种趣味学习机，也是一种教学用具。
通过百拼电子世界的学习，同学们可以了解各种常见的电器工作原理以及电路知识。
例如：我们生活中非常常见的门铃里面电子电路的设计，为什么人手指头一按门铃，房子里面就有“叮咚”的声音而是不是出现其他效果呢。
还有就是我们的路灯，为什么一到了晚上，路灯就会亮起来呢？是有人去打开的还是可以让它感应到天黑了就自动亮灯呢？再比如我们的调速风扇，怎么设计电路，才能让风扇按我们想要的风速转呢？报警器是如何实现报警的呢？等等的这些，在同学们通过学习“百拼电子世界”之后，就能够明白它的电路原理，并且能够自己设计一个电路出来。
要点：同学举例，引起学生对电子电路的兴趣和联想。
2、“百拼电子世界”的组成师：同学们，大家每人手里都有一套“百拼电子世界”，请同学们打开百拼电子世界，我们先来了解一下百拼电子世界是由哪几个部分组成的。
（出示课件）“百拼电子世界”是由拼装底板，金属导线，电子元器件和彩色教材组成的。
要点：让学生了解“百拼电子世界”组成部分。
3、初步认识，导线，底板，电源，电灯等用电器师：下面我们从最简单的开始了解，首先是拼装底板。
（出示课件）实物演示。
拼装底板：透明、绝缘的安装底板上有等距离的凸桩子扣(10×7个)，用来固定元器件块和导线条。
《百拼电子世界》课件
欢迎大家来到《百拼电子世界》PPT课件。本课件将带你深入了解这个令人兴T的主题以及百拼电子世界的背景，我们将带你踏上一段令人惊叹的数字之旅。
百拼的创始人
姓名
创始人：李华
职业背景
IT行业资深从业者
创业历程
从一个小创业团队到如今的 百拼帝国
百拼电子世界的未来展望
行业前景的分析和推测
数字化趋势加速，百拼电子世界将迎来更广阔 的发展空间
发展战略和目标
打造全球顶级数字化平台，实现用户参与、创 新和共享的愿景
总结
通过本次课件，我们了解了PPT主题和百拼电子世界的未来前景，它将改变我 们的生活并带来无限可能。
百拼电子世界平台
平台概述
功能丰富且易于使用的电子平台
用户群体
各个年龄段的用户数量众多
平台收益模式
基于广告和订阅模式的双重收入 来源
百拼电子世界的发展历程
1
成立时间
2005年，百拼电子世界诞生
关键节点
2
2010年，推出创新产品；2015年，扩展
至国际市场
3
业务扩展
逐渐扩大业务范围，涵盖电子商务、社 交娱乐和数字化学习
电子百拼练习题中学组(带彩图)
操作题（中学组）（5.1k的电阻没有用可调电阻效果能出来）1 按图拼搭键控可控硅供电电路2按图拼搭电阻限流电路3 按图拼搭搬电电灯电路++abcd10k100红绿搬电点灯请按右图拼搭并显示功能。
把10uF电容器放在a、b处一下（充电），再移到c、d处放置（放电）,此时两只发光二极管亮，放电结束，发光二极管熄灭。
10微法3V3V4 下图是电光枪电路，每按一下电键“，”灯泡就会亮一下后马上熄灭。
请你完成电路实验，显示电路功能。
（开关换成电键）5 按电路图完成实验，并显示电路的功能。
电容器的充电与放电6 按图拼搭电灯慢慢开亮电路慢开慢关的电灯，合上开关，关灯时，慢慢熄灭。
7 按图拼搭无光就亮电路请按电路图拼搭一个光控路灯。
接通开关，调整电位器，使灯泡无光照时自动点亮。
有光照时灯泡不亮。
++100KRP 47K光敏电阻6V 灯泡PNPNPN无光就亮的电路8 按图拼搭键控可控硅供电电路9 按图拼搭光控变调振荡器电路（注：电容改为10微法）10 按图拼搭电子节拍器电路11 按图拼搭单管调光灯电路+47K3V单管调光灯按图完成实验，实现电路功能。
+3V1001KPNP6V+47kRP 1K10uFNPNPNP3V请按电路图拼搭一个电子节拍器。
接通开关，喇叭发出“哒 ！哒！”声。
调整电位器，可改变节奏声音快慢。
电子节拍器12 请按图拼搭定时电灯电路13 按图拼搭电路++3v3v绿红100欧1、合上开关绿灯亮；2、按下电键红灯亮；3、合上开关同时按下电键，绿色发光管亮，灯泡要正常亮，红色发光管不亮。
注意灯泡规格创新题14 这个电路合上开关，发光二极管和灯泡都不亮。
修改成：合上开关发光二极管亮，合上开关再按下电键，灯泡亮，发光二极管熄灭。
15 点亮发光二极管电路。
哪里错了？请把正确的做出来。
16图是演示电容器充放电的实验电路，要求按下电键S1时，发光二极管D1亮，表示电容器在充电；按下电键S2时，绿色发光二管D2亮，表示电容器在放电。
电子百拼课件[知识研究]
![电子百拼课件[知识研究]](https://img.taocdn.com/s3/m/e077749831126edb6e1a102c.png)
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8
• 铅酸电池（Sealed） 电压：2V 使用寿命为：200～300次 放电温度为：0度～45度 充电温度为：0度～45度 备注：就是一般车用电瓶（它是以6个2V串 联成12V的），免加水的电池使用寿命长达 10年，但体积和最量是最大的。
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9
认识电子百拼的元件
• 结合之前的课程及实验。 • 我们来认识一下没有接触到过的元件。
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10
1.话筒 28号
话筒感受声音振动——电磁感应——电信号 喇叭是把电信号 ------通过电磁感应使喇叭振动--------发出声音
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11
12
生活中广泛应用在墙壁触摸延时开关，水位探测器。漏水报警器。雨水报警器
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12
53
在电路中起调整电压、调整电流 作用
收音机中的音量旋钮、台灯的亮度调节旋钮 下方就是可变电阻
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14
如果把这个装置装在卧室内，早晨天 明时，蜂鸣器就会自动发声唤醒我们。
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15
54
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16
51,52
检查这两个三极管的元件是否有缺 少损坏，实验的过程中老师会对小 组进行检查。更换 51、52
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17
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18
电表显示 NPN三极管放大作用
• 电子百拼操作说明P15 112
通过旋钮或者滑杆调节阻值，阻值越大电流通过的越少，阻值 越小电流通过的越大。
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13
也有光线越强阻值越大的光敏
16
电阻
光敏电阻装在大门上汽车灯光能照 到的地方，把带动大门的电动机接 在干簧管的电路中，那么夜间汽车 开到大门前，灯光照射光敏电阻时， 干簧继电器接通电动机电路，电动 机带动大门打开
初中电子百拼教案
初中电子百拼教案课程名称：电子百拼课时：2课时年级：初中教学目标：1. 了解电子百拼的基本元件及其功能；2. 学会使用电子百拼工具和仪器；3. 能够根据电路图进行简单的电子电路拼装；4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
教学重点：1. 电子百拼基本元件的认识；2. 电子百拼工具的使用。
教学难点：1. 电子电路图的解读；2. 电子电路的拼装与调试。
教学准备：1. 电子百拼套装；2. 电路图；3. 教师演示板；4. Multimeter 仪器；5. 教学视频或图片。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些日常生活中常见的电子设备，如手机、电视等，引导学生思考这些设备的工作原理；2. 学生分享自己对电子设备工作原理的了解；3. 教师总结：电子设备的工作原理都是基于电子电路的，今天我们就来学习电子百拼，了解电子电路的基本组成。
二、电子百拼基本元件介绍（15分钟）1. 教师展示电子百拼套装，引导学生认识各种元件，如电池、导片、电阻等；2. 学生跟随教师一起动手拆解电子百拼套装，直观地了解元件的外观和功能；3. 教师讲解电子元件的符号及其在电路图中的表示方法。
三、电子百拼工具的使用（20分钟）1. 教师演示如何使用 Multimeter 仪器测量电压、电流等；2. 学生跟随教师一起操作，熟悉 Multimeter 仪器的使用方法；3. 教师讲解电子百拼工具的使用注意事项，如防止短路、防止触电等。
四、电子电路拼装实践（20分钟）1. 教师发放电路图，引导学生解读电路图；2. 学生根据电路图，自主进行电子电路的拼装；3. 教师巡回指导，解答学生在拼装过程中遇到的问题；4. 学生展示自己的拼装成果，教师点评并给予鼓励。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：电子百拼基本元件的认识和电子百拼工具的使用。
3. 教师总结：今天我们继续学习电子百拼，掌握电子电路的拼装与调试。
电子百拼赛题(A组)课件
经验总结与反思
经验总结
参赛者需要总结自己在比赛过程 中的经验和教训，包括在电路设 计、拼装过程、功能实现等方面 的得失。
反思与改进
参赛者需要反思自己的作品和表 现，找出不足之处，并提出改进 方案，以便在今后的学习和实践 中更好地发挥自己的潜力。
THANKS
感谢观看
评价标准
创意性
评价作品是否具有创新性和独特性， 是否能够打破传统思维模式，提出新 的解决方案。
技术性
评价作品在电路设计、拼装过程和功 能实现等方面的技术难度和可靠性。
艺术性
评价作品的美观程度和设计感，是否 符合电子百拼的艺术风格和审美标准 。
实用性
评价作品在实际应用中的价值和潜力 ，是否具有实际应用的可能性和市场 前景。
代码编写与调试
根据程序流程图，编写程 序代码并进行调试，确保 程序功能正常。
04
制作过程
材料准备
电子元件
根据赛题要求，准备相应的电 子元件，如电阻、电容、二极
管、LED灯等。
电路板
选择适当大小的电路板，确保 能够容纳所有电子元件。
连接线
准备足够的连接线，用于连接 电路板上的电子元件。
电源
准备合适的电源，如电池或 USB接口电源，为电路提供稳
定的电流。
电路搭建
01
02
03
04
设计电路图
根据赛题要求，设计相应的电 路图，确保电路功能符合要求
。
搭建电路
根据电路图，将电子元件按照 正确的顺序和方向安装在电路
板上。
检查连接
确保所有电子元件连接正确， 没有遗漏或错误的连接。
测试电路功能
在电路搭建完成后，测试电路 功能是否正常，及时排查和修
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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主办：重庆市科学技术协会 会
重庆市教育委员
第一部分：竞赛规程 第二部分：模型介绍说明 第三部分：样题分析 第四部分：现场测试
第一部分：竞赛规程
一、市级决赛流程 1、各区县根据全市统一分配竞赛名额报名 2、报名表由各区县相应组织单位统一报送， 不接受学校和个人报名 3、报名表应填写参赛学生姓名、性别、年 龄和所在学校
15
拼搭复杂电子模型的步骤
1.找出图中所示的元 器件
2.5V
30
100Ω
18
17 53 52
2.按照电路图，总的 原则是从电源的正极 到负极，依次进行拼 搭 3.检查电路是否遵循 注意事项进行拼搭
19 19
第三部分：样题分析
1、认识电路符号
2、集成电路管脚说明
连接到电源的负极 触发端
对地短路一下 会有不同太空 大战声音) ①
3、选手可以自行选择答题先后顺序，在规定时间内交卷 后方可离场。
（五）、成绩评定
1、在规定时间内，以完成试题得分高者列前，完成 试题得分相同时，以完成试题时间少者列前。
2、比赛采用手工计时，时间以分钟为单位。
（六）、犯规及处罚
1、比赛迟到15分钟以上者，按弃权处理。
2、比赛中若出现偷看、交头接耳、互打暗号、手势、交 换作品等作弊行为者，一经查实，警告直至取消比赛成 绩。 3、携带拼装手册和相关资料及电子设备进场参加比赛者 ，一经查实，将取消比赛成绩。
88号音乐集成电路）虚线框②中是 乐声停止。图6虚线框①中是（ （ PNP三极管 ）。
解题方法：
1、认识电路图中的元件符号 2、音乐信号是由88号元件产生，驱动喇叭发 出，所以与喇叭相连的一定是88号
图6
3、根据题意，虚线框2主要起开关的作用，结 合电流流向确定要用PNP三极管 4、拼装好验证是否与题目描述相符
解题方法：
1、认识电路图中的元件符号 2、根据题意，虚线框2主要起开关的作用，虚 线框1主要是放大的作用，都是三极管的功能 3、结合电流流向，确定具体用PNP还是NPN
图4
4、拼装电路，验证是否与题目描述相符 5、把答案填入空白处
4、电路连接完整，喇叭发出音乐报警声，若在AB两端用导线连接起来，音
1、参赛运动员对裁判的裁决如有异议，允许提出 口头申诉，在得到裁判员的明确答复后，应服从裁 判员的裁决，不得多次抗争。
2、对裁判的裁决仍持有异议的，可由领队向裁判长提 出申诉，所有申诉均应在本次比赛结束后10分钟内提出。
第二部分：模型介绍说明
一、电子模型的作用
培养思维能力 培养动手能力
激发探索和求知的欲望
9、选手比赛结束后应及时离开场地，以 免影响其他选手比赛，造成不必要的纠纷。
二、竞赛规则
㈠、器材要求
每名参赛运动员应自备由大赛组委会规定的竞赛 器材1-2套，参赛材料赛前一律放入盒内，否则 视为无效。
㈡、竞赛时间
现场制作时间为120分钟。
㈢、竞赛要求
1、参赛运动员自备4节5号电池。 2、竞赛所用工具自备，不得相互借用、共用， 否则作弃权处理。 3、参赛运动员在规定时间内独立完成。 4、运动员凭参赛证进入赛场对号入座，做好竞赛前的 准备工作，不得高声喧哗或随意走动影响他人。
四、电子模型的理念
理念
一、 形象化
二、 生活化
三、 娱乐化
四、 思维扩散化
五、基本常识
• 电子模型中所有的元器件和导线都印刷有 相应的代号用方框+数字表示
如：
2
表示2号元件，即2号导线
18
表示18号元件，即2.5V灯座
实例：
15
18
在以上的电路图中
18
表示2.5V的灯泡拼搭在第一层 表示开关拼搭在第二层
激发学习相关课程的兴趣
二、电子模型的组成
• 透明的绝缘安装底板+各种彩色电子元件
• 电阻（光敏）、电容（可变）、 二极管 （发光）、三极管……
• 集成电路 • 导线条、垫片
元件清单表
三、电子模型的特点
• • • • • • • 子母扣连接简单 元件种类丰富 可拼装 基础电路：700种 扩展电路：7978种 声光电现象直观验证学习成果 使用寿命长
二、比赛样题举例
一、判断题（10分，每题5分）
1.如图1所示，合上开关，用手遮住光敏电阻，红色发光二极管亮， 判断是否正确。（ 对 ）
解题方法：
1、认识电路图中的元件符号 2、根据电路图拼装电路
图1
3、合上开关，观察现象 4、判断现象与题目描述是否一致
二、填空题（90分，每空5分）
2、合上开关，灯点亮，只要对着话筒吹气，就可以暂时将灯吹灭， 一会儿之后，灯又亮了，对着话筒大声喊叫，也会使灯得亮度随之 变化，图4中虚线框缺少的元件是什么① （ NPN三极管 ）、 ② （PNP三极管 ）。
4、裁判发出“比赛开始”口令前，开始拼装者，扣总成绩10分。
5、凡未使用本届大赛专用竞赛器材者，将取消该次比赛成绩。
6、不服从裁判指挥，不遵守赛场秩序，妨碍竞赛工作正常有序 进行者，以教育为主，视其情节轻重处以扣分，直至取消参赛 资格。
7、比赛中，未经裁判同意，选手擅自离开座位，扣总成绩10分。
（七）、申诉
⑤ 太空大战
④ ④
③ ③
②
信号的输出端 连接到电源的正极
信号的输出端
集成电路管脚说明
输出端，接喇叭
连接到电源的负极
⑤ 生日歌
①
④
③
②
(对+电源短路 一下音乐再会 响起来 ）
触发端 连接到电源的正极
触发端
集成电路管脚说明
输出端，接喇叭
连接到电源的负极
3脚，供电脚3V（报警声）
⑤ 报警
①
3与4脚连接（机枪声） 2与3脚连接（消防车声） 2与1脚连接（救护车声）；
(四） 竞赛方法
1、根据提供的电路原理图并结合文字描述， 按题目要求完成试题。
2、现场竞赛题目分为判断题和填空题两种类型， 总分为100分。
• 判断题2题，每题5分，共10分。 • 根据所提供的电路原理图，判断题目所描述的实验现象是 否正确。 • 填空题8题，每空5分，共90分。 • ①根据所提供的电路原理图，结合题目描述，在题目空白 处填上正确和完整的实验现象。 • ②结合题目描述的实验现象和不完整电路原理图，在题目 空白处填上电路原理图所缺少的元件符号。
4、决赛当天应由各区县相应组织单位， 统一在组委会缴纳参赛费用领取参赛秩序 册及相关物品，并及时发给参赛学校。
5、各参赛队员应在规定时间到指定地点报 到并接受检录裁判审核。 6、选手应充分准备好相应材料，避免现 场因材料的缘故造成不必要的麻烦。
7、选手应在规定时间到指定场地候场，并 随时接受检录裁判的点名。 8、选手在参赛过程中应听从裁判和工作人 员的安排，并注意个人安全。
5、把答案填入空白处
第四部分、现场测试
谢
谢
恭祝各位 取得优异成绩！
④
③
②
触发端 连接到电源的正极
触发端
三极管的作用
分类：根据电流流向份NPN、PNP 管脚说明 B:基极；E:发射极；C:集ຫໍສະໝຸດ 极PNP型NPN型
主要作用 • 放大 • 电子开关
发光二极管接入电路 要注意极性
发光二极管特性：单向导电性
注意：有极性电容接入电路 要注意正负极
电容有储藏电荷和释放电荷 的作用。通俗的说，电容有充电和 放电的作用。