《安全心理学》第三章 安全心理的一般规律
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❖ 3）触摸觉人手的肤觉和运动觉相结合。 ❖ 4）平衡觉又叫静觉,它反映人体在空间中的姿式。人的平衡觉器官在内耳中 。 ❖ 5）脏腑觉又叫机体觉。它反映身体内部各器官(内脏和血管)的工作和状态
3.1 一般心理过程与安全
感觉阈限和感受性
❖人的感觉只对一定范围内的刺激做出反应；只有在这个范围内 的刺激，才能引起人们的感觉。这个刺激范围及相应的感觉能力 ，我们称之为感觉阈限和感受性
❖ 在现代控制系统中的指示装置里，仪表显示、雷达和数字影像、计算机编程符号以及 其他的信号，都全靠视觉器官来接收。视觉保护和应用也同样重要。光是视觉的适宜 刺激，要看见东西，就必须有光线射入人眼。
3.1 一般心理过程与安全
❖ 视觉对比效果也是很强烈的。在同样的光照条件下，物体本身的亮度和颜色会受背景 颜色及亮度的影响，进而影响视觉的正常反应
3.1 一般心理过程与安全
感觉器官与感觉种类 ❖感觉首先是感觉器官的机能。人的感觉器官主要有眼、耳、鼻、舌、身。 ❖外部感觉：主要接受和反映机体以外的客观事物的剌激，包括视觉、听觉、嗅 觉、味觉、肤觉(包括触觉、温度觉和痛觉)； ❖内部感觉：由机体内部器官的状态以及机体同外部环境的关系变化而引起的， 包括运动觉、平衡觉和脏腑觉(也称为机体觉)。
3.1 一般心理过程与安全
热成像仪
3.1 一般心理过程与安全
无损探伤
3.1 一般心理过程与安全
火灾传感探测系统
3.1 一般心理过程与安全
感觉的特性与安全
❖感觉的特性包括两层含义:
▪其一是各种感觉的共有特性
▪其二是每一感觉的特性
3.1 一般心理过程与安全
感觉的共有特性与安全
❖ 1.对机体状况和感觉器官功能的依赖性 ❖ 2.所有的感觉都与外在刺激的性质和强度有关 ❖ 3.感觉的适应性 ❖ 4.不同感觉间具有相互作用 ❖ 5.感觉的模糊性
3.1 一般心理过程与安全
说明几个定义：
❖ 1）运动觉是指人在进行各种活动时,对自己身体各部分,如四股、躯干、头部等肌肉、骨髓运 动所发生的感知觉,故又叫肌肉运动感觉。
❖ 2）肤觉是各种皮肤感觉的总称。人的皮肤有四种不同的感受器官:痛觉感受器,感觉破坏性刺 伤;触觉,接受机械性压力;冷觉、温觉,感受低于或高于体温的影响。这四种感受器的数量不同: 痛觉约400万个;触觉100万个;冷觉约50万个;温觉约3万个。
3.1 一般心理过程与安全
❖ 在工业生产中，许多场合也要考虑视觉的适应问题。如夜间行车或驾驶飞机，驾驶员 要使用弱光，才能分辨车或飞机外弱光下的目标物。在值夜勤的飞行员和消防队员， 在执勤以前，最好带上红色眼镜在室内灯光下活动。再如，电视新闻画面中常看到这 样的场景，煤矿塌方后，在矿井下停留了多日的工人被用担架救出时，眼睛必须用遮 盖物挡住，因为强烈的日光会使他们的眼睛灼伤，这种措施是为了保护他们的视力。
一样。振幅大，压力大，听到的声音也就强。
❖ 问：这是什么现象？为什么会出现这种现象？
3.1 一般心理过程与安全
什么是感觉
❖ 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的认识。 人要认识客观事物,就要同客观事物发生相互作用,客观事物的属 性,如颜色、气味、形状、软硬、状态等就会通过人的各种感觉器 官传入人的大脑,并在大脑中产生一定的反映,这种反映就是感觉 。
3.1 一般心理过程与安全
产生感觉的条件
1.外在事物的适宜刺激
根据刺激能量的性质，可把感觉分四大类：电磁能的、机械能的、化学 能的、热能的
视觉
光波（电磁能）
味觉和嗅觉
滋味、气味（化学能）
听觉
声波（机械能）
皮肤感觉
Байду номын сангаас
触压（机械能）、温度（热能）
3.1 一般心理过程与安全
2.人的感觉器官 3.神经系统与人脑
3.1 一般心理过程与安全
听觉与安全
❖ 声波是听觉的适应刺激，它是由振动产生的。物体振动产生声源，并通过周围空气产 生声压，使空气分子作疏密相间的运动，产生声波。声波传入人耳，产生听觉。
❖ 声波的物理性质包括频率、振幅和波形 ❖ 人耳能听到的适应频率是16Hz～20000Hz ❖ 振幅是指振动物体偏离起始位置的大小。发声体大小不一样，所形成的压力大小也不
❖ 对象与背景颜色差别越大，越容易辨别。在工业生产中，为了便于在各种天气状况下 都能观看到明显的交通信号、路标设施等，将它们都涂上黑白相间的条纹。反之，对 象与背景颜色差别较小，则不容易区分。
3.1 一般心理过程与安全
❖ 变色龙的皮肤颜色变化则正是利用了视觉中对象与背景颜色对比的效果，来防御潜在 的危机。军人的野战迷彩服的设计也正是运用了这一点，与野外环境相似的颜色对战 士们起到了很好的掩护作用
3.1 一般心理过程与安全
1）感觉与安全
❖ 一位老人戴着老花镜往花瓶里插桂花，他的孙女放学回到家。女孩看 到爷爷买了桂花，开心地说：“哟！好香啊！”她靠近花一个劲地闻 着。老人看着孙子笑了，然后走到沙发边坐下，想看报，拿起眼镜盒 ，打开一看是空的，起身在房里到处找着，嘴里还嘟哝着：“咦，怎 么不见了？长腿跑了不成！”女孩听见后问：“爷爷，您找什么？” 老人：“我的老花镜啊！”女孩笑了：“不是在您的鼻子上吗？”老 人摸了摸鼻子上的眼镜，大笑，随即坐下看报。女孩闻闻花，皱眉若 有所思地说：“我倒是觉得桂花香味长腿跑了，怎么没刚才香了？”
安全心理学
1
安全心理的一 般规律
安全心理的一般规律
主要内容
❖ 3.1 一般心理过程与安全 ❖ 3.2 人的个性心理与安全 ❖ 3.3 注意与安全
3.1 一般心理过程与安全
3.1.1 认知过程与安全
❖ 认知过程与安全是指人们获得安全知识并应用安全知识的过程。认知过程包括 感觉、知觉、记忆、思维、想象等诸多方面。
3.1 一般心理过程与安全
不同感觉的特性与安全
❖ 除了上面谈到的感觉的一般共性外,每一种感觉(感觉器官)也都有自己的特性。
3.1 一般心理过程与安全
视觉 听觉 嗅觉 味觉 肤觉 运动觉 平衡觉 脏腑觉
眼睛 耳朵 鼻子 舌头 皮肤 肌肉 内耳 内脏
3.1一般心理过程与安全
视觉与安全
❖ 视觉是人类获取外界信息的重要通道，它主要由光刺激作用于人眼产生，人所获得的 外界信息有80%来自视觉。
3.1 一般心理过程与安全
感觉阈限和感受性
❖人的感觉只对一定范围内的刺激做出反应；只有在这个范围内 的刺激，才能引起人们的感觉。这个刺激范围及相应的感觉能力 ，我们称之为感觉阈限和感受性
❖ 在现代控制系统中的指示装置里，仪表显示、雷达和数字影像、计算机编程符号以及 其他的信号，都全靠视觉器官来接收。视觉保护和应用也同样重要。光是视觉的适宜 刺激，要看见东西，就必须有光线射入人眼。
3.1 一般心理过程与安全
❖ 视觉对比效果也是很强烈的。在同样的光照条件下，物体本身的亮度和颜色会受背景 颜色及亮度的影响，进而影响视觉的正常反应
3.1 一般心理过程与安全
感觉器官与感觉种类 ❖感觉首先是感觉器官的机能。人的感觉器官主要有眼、耳、鼻、舌、身。 ❖外部感觉：主要接受和反映机体以外的客观事物的剌激，包括视觉、听觉、嗅 觉、味觉、肤觉(包括触觉、温度觉和痛觉)； ❖内部感觉：由机体内部器官的状态以及机体同外部环境的关系变化而引起的， 包括运动觉、平衡觉和脏腑觉(也称为机体觉)。
3.1 一般心理过程与安全
热成像仪
3.1 一般心理过程与安全
无损探伤
3.1 一般心理过程与安全
火灾传感探测系统
3.1 一般心理过程与安全
感觉的特性与安全
❖感觉的特性包括两层含义:
▪其一是各种感觉的共有特性
▪其二是每一感觉的特性
3.1 一般心理过程与安全
感觉的共有特性与安全
❖ 1.对机体状况和感觉器官功能的依赖性 ❖ 2.所有的感觉都与外在刺激的性质和强度有关 ❖ 3.感觉的适应性 ❖ 4.不同感觉间具有相互作用 ❖ 5.感觉的模糊性
3.1 一般心理过程与安全
说明几个定义：
❖ 1）运动觉是指人在进行各种活动时,对自己身体各部分,如四股、躯干、头部等肌肉、骨髓运 动所发生的感知觉,故又叫肌肉运动感觉。
❖ 2）肤觉是各种皮肤感觉的总称。人的皮肤有四种不同的感受器官:痛觉感受器,感觉破坏性刺 伤;触觉,接受机械性压力;冷觉、温觉,感受低于或高于体温的影响。这四种感受器的数量不同: 痛觉约400万个;触觉100万个;冷觉约50万个;温觉约3万个。
3.1 一般心理过程与安全
❖ 在工业生产中，许多场合也要考虑视觉的适应问题。如夜间行车或驾驶飞机，驾驶员 要使用弱光，才能分辨车或飞机外弱光下的目标物。在值夜勤的飞行员和消防队员， 在执勤以前，最好带上红色眼镜在室内灯光下活动。再如，电视新闻画面中常看到这 样的场景，煤矿塌方后，在矿井下停留了多日的工人被用担架救出时，眼睛必须用遮 盖物挡住，因为强烈的日光会使他们的眼睛灼伤，这种措施是为了保护他们的视力。
一样。振幅大，压力大，听到的声音也就强。
❖ 问：这是什么现象？为什么会出现这种现象？
3.1 一般心理过程与安全
什么是感觉
❖ 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的认识。 人要认识客观事物,就要同客观事物发生相互作用,客观事物的属 性,如颜色、气味、形状、软硬、状态等就会通过人的各种感觉器 官传入人的大脑,并在大脑中产生一定的反映,这种反映就是感觉 。
3.1 一般心理过程与安全
产生感觉的条件
1.外在事物的适宜刺激
根据刺激能量的性质，可把感觉分四大类：电磁能的、机械能的、化学 能的、热能的
视觉
光波（电磁能）
味觉和嗅觉
滋味、气味（化学能）
听觉
声波（机械能）
皮肤感觉
Байду номын сангаас
触压（机械能）、温度（热能）
3.1 一般心理过程与安全
2.人的感觉器官 3.神经系统与人脑
3.1 一般心理过程与安全
听觉与安全
❖ 声波是听觉的适应刺激，它是由振动产生的。物体振动产生声源，并通过周围空气产 生声压，使空气分子作疏密相间的运动，产生声波。声波传入人耳，产生听觉。
❖ 声波的物理性质包括频率、振幅和波形 ❖ 人耳能听到的适应频率是16Hz～20000Hz ❖ 振幅是指振动物体偏离起始位置的大小。发声体大小不一样，所形成的压力大小也不
❖ 对象与背景颜色差别越大，越容易辨别。在工业生产中，为了便于在各种天气状况下 都能观看到明显的交通信号、路标设施等，将它们都涂上黑白相间的条纹。反之，对 象与背景颜色差别较小，则不容易区分。
3.1 一般心理过程与安全
❖ 变色龙的皮肤颜色变化则正是利用了视觉中对象与背景颜色对比的效果，来防御潜在 的危机。军人的野战迷彩服的设计也正是运用了这一点，与野外环境相似的颜色对战 士们起到了很好的掩护作用
3.1 一般心理过程与安全
1）感觉与安全
❖ 一位老人戴着老花镜往花瓶里插桂花，他的孙女放学回到家。女孩看 到爷爷买了桂花，开心地说：“哟！好香啊！”她靠近花一个劲地闻 着。老人看着孙子笑了，然后走到沙发边坐下，想看报，拿起眼镜盒 ，打开一看是空的，起身在房里到处找着，嘴里还嘟哝着：“咦，怎 么不见了？长腿跑了不成！”女孩听见后问：“爷爷，您找什么？” 老人：“我的老花镜啊！”女孩笑了：“不是在您的鼻子上吗？”老 人摸了摸鼻子上的眼镜，大笑，随即坐下看报。女孩闻闻花，皱眉若 有所思地说：“我倒是觉得桂花香味长腿跑了，怎么没刚才香了？”
安全心理学
1
安全心理的一 般规律
安全心理的一般规律
主要内容
❖ 3.1 一般心理过程与安全 ❖ 3.2 人的个性心理与安全 ❖ 3.3 注意与安全
3.1 一般心理过程与安全
3.1.1 认知过程与安全
❖ 认知过程与安全是指人们获得安全知识并应用安全知识的过程。认知过程包括 感觉、知觉、记忆、思维、想象等诸多方面。
3.1 一般心理过程与安全
不同感觉的特性与安全
❖ 除了上面谈到的感觉的一般共性外,每一种感觉(感觉器官)也都有自己的特性。
3.1 一般心理过程与安全
视觉 听觉 嗅觉 味觉 肤觉 运动觉 平衡觉 脏腑觉
眼睛 耳朵 鼻子 舌头 皮肤 肌肉 内耳 内脏
3.1一般心理过程与安全
视觉与安全
❖ 视觉是人类获取外界信息的重要通道，它主要由光刺激作用于人眼产生，人所获得的 外界信息有80%来自视觉。