人教版小学六年级语文上册23课课作本答案

人教版小学六年级语文上册23课课作本答案

1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）

2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）

3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）

学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声，震耳欲聋。

在阅读这篇文章的过程中，我产生的主要疑问是：嘎羧为什么要绕寨子走三圈

通过进一步阅读和思考，在老师和同学的启发下，对以上问题我的理解是：因为在嘎羧奄奄一息时，是村民们将他从死亡线中拉了回来，无微不至的呵护它，让他安度晚年，他不忍心与村民分别，所以绕着寨子走三圈。

学完可问我产生的新疑问是：嘎羧什么没有到祖宗留下的象冢里去，却合同拌躺在了一起。

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，酒吧两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻子钩住，像（丢垃圾）似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破蔑席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把那它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去在上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是（见到久别重逢的老朋友）。

“哦，原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治疗时，我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。”在文中的括号里填上合适的词语。

2、（焦躁）——（安静）

3、嘎羧对待玉米的态度，表现出它焦躁不安心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了他内心涌动着对过去的深深怀念的感情

4、嘎羧牢牢记住了，与同伴们出生入死，浴血奋战的事。乡亲们对它的精心照顾。我觉得他是一头善良、有灵性、忠诚、有情有义的战象。

四：英雄垂暮——（重披战甲）——依依惜别——（凭吊战场）——（自挖象冢）——庄严辞世

五：嘎羧绕着寨子走了三圈，思绪万千：“再见了，乡亲们！我的年龄快到尽头的了，我要走了。走之前我先要谢谢你们在这二十六年对我的精心照顾，把我从打洛江畔的生死线中抢救了回来，可我想再要找我的同伴们了，我没有什么东西可以回报你们的，只能绕着寨子走三圈。

嘎羧要走了，它回头看看村寨，心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的，这里就像是我的第二个家，我是多么不愿意离开这里啊！可是，我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了，我不得不离开这里！因为对我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”。再见了，村民们！我走了，请不要再牵挂我，如果有下辈子，我还会来你们这的！

希望有参考价值！