可循环材料管理制度
资源循环利用管理制度（精选5篇）
资源循环利用管理制度（精选5篇）资源循环利用管理制度（精选5篇）在社会发展不断提速的今天，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
大家知道制度的格式吗？以下是小编整理的资源循环利用管理制度（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
资源循环利用管理制度1为了节约用水用电，降低办公经费、创建节约型学校，特制定本制度。
一、节水管理1、环境清洗和绿化抗旱要尽量使用雨水，干旱季节必须使用自来水对苗木、绿篱、花草浇水抗旱时，应用软管在六分管以内水龙头上引水并专人管理，严禁连通水管后放任自流。
2、卫生清扫尽可能减少用水冲洗室内外地面。
3、办公人员及家属禁止用学校自来水冲洗私家车。
4、加强地下供水管网漏水检查，发现漏水点及时处理。
5、卫生间推广使用节水器具，减少长流水，管理人员要定期检查，发现问题及时检修。
二、节电管理1、充分利用自然光线，光线允许条件下不开照明灯，夜间办公时按需要开灯，并控制开灯数量，不要开启全部灯光照明。
2、停用1小时以上的办公设备必须关闭电源，停用半小时的电脑要设定休眠。
3、办公室禁止使用与办公无关的各种加热设备（如：热宝、电水壶、电动车等）。
4、卫生清扫时应充分利用自然光，必须开灯照明清扫卫生应分批开灯分层清扫，禁止打开整栋楼的灯光进行卫生清扫，每天下班后楼管人员要检查办公室内是否有漏关电源现象，防止长明灯。
三、处罚总务处要不定期的组织人员对用水、用电情况进行检查，违反本规定者，第一次提出警告、批评。
第二次根据情节罚款50—100元并要求本人写出书面检查，通报批评。
四、本规定自印发之日起开始实施。
资源循环利用管理制度2一、水、电管理员要加强学校用水、用电管理是水、电安全管理使用的第一责任人，树立热心为教育教学及师生生活服务的思想，尽职尽责地搞好工作。
二、用电安全：1、师生宿舍、办公室、教室、食堂、店铺、医务室不得私接电源，严禁使用超负荷和禁用的电器。
循环使用材料管理制度0125
循环使用材料管理制度0 目的为了促进企业对项目材料的管理工作，满足施工需要，做好工程项目循环使用材料的成本预算，使有效资源合理利用，避免重复采购，减少库存积压浪费，制定此管理制度。
1 范围本管理制度规定了循环使用材料从提料发起人、采购、出库、施工使用、退库全程可追溯性的控制。
2职责和权限2.1公司主管供应部的副总经理、主管制造公司的副总经理是本制度的主要领导。
2.2供应部库房及制造公司设备组是本管理制度的归口部门。
负责采购、出库、检查、验收。
2.3项目部是本管理制度的执行部门，负责施工工程中的检查、监督。
2.4安装公司负责本制度的制定、修改、解释、检查、实施。
3标准内容及考核3.1循环使用材料发起人项目部在工程开工前15天将项目材料需求整体计划报到安装公司（注明:名称、规格、型号、数量；如需加工定做的材料需附图纸）。
安装公司负责提交材料计划。
3.2库房审核项目部所提材料如有库存，通知供应部不予采购，直接开出库单发货。
3.3供应部采购工程开工前2天将项目部所提材料按计划保质、保量采购到公司入库建立台账，以备发货。
3.4出库库房按照项目部材料需求计划开出库单发货。
出库单明细与材料必须相符。
3.5项目部接收及使用a)项目部设置专职材料员，对进场材料对照出库单进行数量验收和质量检验。
并建立台账，必须帐物相符。
当天进场材料必须当天上账。
台账保存期限至少一年。
b)材料员对循环使用材料建立监管记录，每周进行一次统计。
c)现场循环使用材料不准闲置不用，如现场不需要，马上返回公司退库。
3.6 机械设备租赁施工队租用公司设备本着“内部租赁，有偿使用，动态管理，优化配置”的原则，由项目部提出申请，到制造公司设备组办理租赁登记手续，使用完毕退库。
并将租赁费用报予财务部在安装费中扣除。
3.6退库项目结束后，需要退库的循环使用材料，由项目部填好退库单，并派专人回公司与库房或设备组按进场出库单进行核对，办理退库手续。
3.7考核a)项目部漏提1项材料计划罚款5元。
环保材料管理制度
环保材料管理制度一、前言随着全球环境问题日益严重，环保意识越来越被重视。
在这个大背景下，各行各业都在努力改善环保状况。
作为企业的重要组成部分，材料管理也需要与环保理念相结合，建立健全的环保材料管理制度，以实现可持续发展的目标。
二、环保材料管理的重要性1. 节约资源：合理管理材料可以帮助企业充分利用资源，避免浪费。
2. 减少污染：选择环保材料、合理使用材料可以减少对环境的污染。
3. 提高效率：规范的材料管理可以提高工作效率，降低生产成本。
三、环保材料管理的原则1. 源头控制：尽量选择环保材料，减少对环境的不利影响。
2. 循环利用：鼓励材料的回收、再利用，减少对资源的消耗。
3. 安全管理：严格管理有害物质，避免对人体健康和环境造成危害。
四、环保材料管理制度1. 材料采购管理（1）选择环保材料：在采购环节，优先选择符合环保标准的材料，避免使用有害物质。
（2）公平竞争：根据环保标准，与多家供应商进行竞争，选择环保性价比最高的材料。
2. 材料使用管理（1）合理使用：根据需要合理使用材料，避免浪费。
（2）储存管理：对材料进行储存管理，避免因不当储存导致资源浪费或污染。
3. 废弃物管理（1）分类处理：对废弃物进行分类处理，分为可再利用的和有害的废弃物。
（2）回收利用：鼓励员工将可再利用的废弃物进行回收利用，减少资源的消耗。
4. 管理评估（1）检查监控：定期检查环保材料管理情况，及时发现问题并解决。
（2）评估改进：根据实际情况对环保材料管理制度进行评估，不断改进完善。
五、环保材料管理制度的建立和执行1. 建立相关制度企业应当建立完善的环保材料管理制度，明确责任部门和具体实施人员，确保环保材料管理工作有条不紊地进行。
2. 培训和宣传对相关员工进行环保材料管理的培训，提高员工的环保意识和技能，确保环保材料管理规定落实到位。
3. 制定奖惩措施建立奖惩机制，对环保材料管理做出突出贡献的个人或部门进行奖励，对违反环保材料管理规定的行为进行惩罚。
公司材料以旧换新管理制度
一、制度目的为提高公司资源利用效率，减少材料浪费，降低生产成本，提升员工环保意识，特制定本制度。
通过实施以旧换新政策，鼓励员工积极回收和利用废旧材料，实现材料的循环利用。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有部门、子公司以及合作伙伴，涉及生产、采购、仓储、销售等环节。
三、制度内容1. 回收范围（1）生产过程中产生的废旧材料，如：废纸、废塑料、废金属、废油等；（2）办公过程中产生的废旧物品，如：废旧办公用品、废旧设备等；（3）其他可回收利用的废旧物品。
2. 回收流程（1）各部门、子公司及合作伙伴在产生废旧材料时，应按照分类要求进行收集、整理；（2）收集完毕后，联系公司回收部门进行统一回收；（3）回收部门对废旧材料进行分类、评估，并安排相应的回收处理。
3. 以旧换新政策（1）公司设立以旧换新基金，用于奖励积极回收废旧材料的员工和部门；（2）员工将废旧材料交至回收部门后，可获得一定数量的积分；（3）积分可用于兑换公司内部商品或抵扣部分费用；（4）各部门、子公司及合作伙伴根据实际情况，可制定相应的以旧换新奖励措施。
4. 监督与管理（1）公司设立专门的管理小组，负责监督、检查和指导各部门、子公司及合作伙伴执行以旧换新制度；（2）各部门、子公司及合作伙伴应定期向管理小组汇报以旧换新工作进展情况；（3）对违反制度规定、造成资源浪费的部门和个人，公司将予以通报批评，并追究相关责任。
四、制度执行1. 各部门、子公司及合作伙伴应高度重视以旧换新工作，将其纳入日常工作计划；2. 员工应自觉遵守制度规定，积极参与废旧材料回收和利用；3. 公司定期对以旧换新工作进行总结和评估，持续优化制度内容。
五、附则1. 本制度由公司行政部负责解释和修订；2. 本制度自发布之日起实施。
物料循环使用管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强企业内部物料循环使用管理，提高资源利用效率，降低生产成本，实现绿色生产，特制定本规定。
第二条本规定适用于本企业所有物料，包括原材料、半成品、成品、包装物等。
第三条本规定的目标是：1. 提高物料利用率，减少浪费；2. 降低生产成本，提高经济效益；3. 保护环境，实现可持续发展。
第二章组织机构与职责第四条企业设立物料循环使用管理领导小组，负责制定物料循环使用政策、指导、监督和检查。
第五条物料循环使用管理领导小组职责：1. 制定物料循环使用管理制度；2. 组织开展物料循环使用培训；3. 监督检查各部门物料循环使用情况；4. 协调解决物料循环使用中的问题。
第六条各部门负责人为本部门物料循环使用第一责任人，负责组织实施本规定，确保物料循环使用目标的实现。
第七条物料循环使用管理部门职责：1. 负责物料的接收、储存、发放和回收；2. 负责制定物料回收、再利用方案；3. 负责组织物料回收、再利用的实施；4. 负责物料回收、再利用效果的统计分析。
第三章物料分类与标识第八条物料分为以下几类：1. 可回收物料：指可以回收再利用的物料，如废纸、塑料、金属等；2. 可再生物料：指可以再生利用的物料，如废油、废液等；3. 废弃物料：指无法回收再利用的物料，如废布、废棉等。
第九条物料标识：1. 每种物料必须进行标识，标识内容包括物料名称、类别、规格、来源、存放位置等；2. 标识应清晰、醒目，便于识别。
第四章物料回收与再利用第十条物料回收：1. 各部门应建立健全物料回收制度，明确回收责任人和回收流程；2. 物料回收时应注意分类存放，防止污染和混淆；3. 回收的物料应及时交由物料循环使用管理部门处理。
第十一条物料再利用：1. 物料循环使用管理部门应根据物料性质，制定物料再利用方案；2. 物料再利用方案应优先考虑内部使用，不足部分可向外部供应商采购；3. 物料再利用过程中，应确保物料质量符合要求。
第五章监督与考核第十二条企业应定期对物料循环使用情况进行监督检查，确保本规定的有效实施。
循环材料管理制度内容
循环材料管理制度内容一、制度目的1. 建立和完善循环材料管理制度，规范企业在材料采购、使用、回收和再利用等环节中的行为。
2. 提高材料的利用率，减少资源浪费和环境污染。
3. 实现资源的高效循环利用，促进循环经济的发展。
二、制度范围本制度适用于企业在生产和经营活动中所涉及的各类材料的管理。
三、制度内容1. 材料采购管理（1）遵循“节约资源、保护环境”的原则，在采购材料时应优先选择符合国家环保标准的环保材料。
（2）采购部门应制定材料采购计划，合理安排采购时间和数量，避免采购过量的材料。
（3）采购部门应定期开展材料供应商的评估工作，建立供应商信用档案，并对不符合要求的供应商进行淘汰。
2. 材料使用管理（1）生产部门应根据生产计划合理安排在使用材料的时间和数量，尽量减少材料的浪费。
（2）生产部门应加强对材料的质量管理，确保材料的使用符合相关标准，减少材料的报废率。
（3）生产部门应建立材料使用记录，定期分析和评估材料的使用情况，及时调整生产方案。
3. 材料回收和再利用管理（1）生产部门应对生产过程中产生的废弃材料进行分类、收集和储存，确保废弃材料不对环境造成污染。
（2）生产部门应制定废弃材料的处理方案，优先选择循环再利用的方式，降低材料的处理成本。
（3）生产部门应与回收公司建立合作关系，将废弃材料及时交付给回收公司进行再利用，实现资源的循环利用。
四、责任与考核1. 相关部门应按照本制度的要求认真执行各项管理措施，确保材料的合理使用和循环利用。
2. 相关部门应定期对材料管理工作进行检查和评估，对不符合制度要求的行为进行纠正和改进。
3. 相关部门应将材料管理工作纳入绩效考核体系，对工作不到位的责任人进行相应的处罚。
五、制度宣传与培训1. 企业应开展材料管理制度的宣传工作，提高员工对循环经济的认识和理解。
2. 企业应定期开展材料管理培训，提升员工对材料管理工作的专业水平和实际操作能力。
六、制度监督与改进1. 企业应建立循环材料管理制度的监督机制，对各项管理措施的执行情况进行监督和检查。
教科书循环使用管理制度模版（4篇）
教科书循环使用管理制度模版第一章总则第一条为了充分利用教科书资源，提高教育教学效益，推行绿色教育，制定本制度。
第二条教科书循环使用是指通过对教科书进行分类、整理、维护和监管，实现教科书的重复使用，延长教科书的使用寿命，降低教育投入，达到节约资源、保护环境的目的。
第三条教科书循环使用依据国家有关法律法规和教育部文件的要求，遵循统一规划、分类管理、高效利用的原则。
第四条教科书循环使用管理工作由学校的教务处负责组织实施。
第二章教科书循环使用的分类管理第五条教科书循环使用应根据教科书的年级、科目、版本等属性进行分类管理，确保教科书的有序循环使用。
第六条学校应建立教科书库房，对教科书进行统一管理，明确各类教科书的存放位置和数量。
第七条教科书循环使用应制定科学的出库和入库制度，确保教科书的流转记录准确可查。
第八条学校应定期对教科书进行盘点，核对库存与实际使用情况，及时补充、调整教科书的数量和种类。
第三章教科书循环使用的维护和监管第九条学校应制定教师培训计划，加强教师对教科书循环使用的培训，提高教师对教科书的维护和监管意识。
第十条教师应认真履行对教科书的保管责任，确保教科书的完整无缺。
第十一条学校应建立教科书检查制度，定期或不定期对教科书的使用情况进行检查，发现问题及时处理。
第十二条学校应建立教科书的维修和整理制度，对教科书进行损坏修补、清洁整理，确保教科书的正常使用。
第四章教科书循环使用的实施和评估第十三条学校应制定教科书的循环使用计划，合理安排教科书的流转和使用。
第十四条学校应开展教科书循环使用的宣传工作，提高学生和家长的意识，鼓励他们参与到教科书循环使用中来。
第十五条学校应建立教科书循环使用的评估体系，定期评估和总结教科书循环使用的效果和问题，并提出改进的措施。
第十六条学校应积极向政府教育部门申请教科书循环使用的项目资金，提供必要的经费支持。
第五章附则第十七条本制度自颁布之日起施行，如有需要修改，《教育法》《教育部文件》的规定，以及教育部门的批准文件优先适用。
循环教科书使用管理制度
循环教科书使用管理制度1. 引言循环教科书是一种对学生学习效果有积极影响的教学资源，它可以帮助学生通过反复练习和复习提高学习效率。
为了更好地管理和利用循环教科书，制定一套科学的管理制度是至关重要的。
本文将介绍循环教科书使用管理制度的相关要点，帮助教师与学生有效地使用和管理循环教科书。
2. 循环教科书简介循环教科书是对主题或学科的基本知识进行系统、有选择性地总结和梳理，然后按照一定的顺序编排的练习方法。
它旨在通过反复练习巩固学习内容，提高学生的记忆和理解能力。
循环教科书通常包括教学目标、学习步骤、习题练习等内容。
3. 循环教科书使用管理制度的重要性循环教科书使用管理制度的建立和执行对于学生的学习效果和教学质量具有重要影响。
以下是一些重要的原因：3.1 提高学习效率循环教科书使用管理制度能够帮助学生更好地进行学习规划和整理知识，有助于提高学习效率。
通过按照一定的顺序和时间分配使用循环教科书，学生可以更好地掌握知识，提高记忆和理解能力。
3.2 培养学习习惯循环教科书使用管理制度的实施能够帮助学生培养良好的学习习惯。
通过规范使用循环教科书的流程和方法，学生可以逐渐养成良好的自主学习能力，提高学习自觉性和主动性。
3.3 优化教学资源健全的循环教科书使用管理制度有助于优化教学资源的配置。
通过合理安排循环教科书的使用时间和频率，教师可以更好地利用教学资源，提高教学效果，为学生提供更多的学习机会。
4. 循环教科书使用管理制度的具体内容循环教科书使用管理制度包括以下几个方面的内容：4.1 教师指导教师在循环教科书使用过程中发挥着重要的指导作用。
教师应当制定合理的循环教科书使用计划，明确教学目标，并向学生解释循环教科书的使用方法和注意事项。
4.2 学生自主学习循环教科书的使用应该鼓励学生进行自主学习。
学生应该按照教师的指导，根据循环教科书的顺序和时间分配，自主进行学习和练习。
学生可以记录学习进程和反思结果，以便调整学习策略。
再生混凝土管理制度范文
再生混凝土管理制度范文再生混凝土是指将废弃的混凝土材料进行回收再利用，加入新的混凝土制成新的建筑材料。
再生混凝土管理制度是指对再生混凝土的回收、利用和管理进行规范和管理的一套系统、措施和方法。
再生混凝土管理制度的实施，对环境保护、资源节约、可持续发展具有重要意义。
一、再生混凝土管理制度的目的和原则再生混凝土管理制度的目的是提高混凝土资源的利用率，减少对天然资源的开采和消耗，降低建筑垃圾的数量，保护生态环境。
再生混凝土管理制度的原则是依法合规、科学有效、循环利用、资源节约、环保友好。
二、再生混凝土管理制度的基本要求1、回收再生：对废弃的混凝土进行回收再生，加工成再生骨料。
2、技术标准：对再生骨料的质量和使用进行技术标准规定，确保再生混凝土的质量和使用安全。
3、产品认证：再生骨料和再生混凝土应进行产品认证，符合相关标准和规定。
4、推广应用：加大再生混凝土的推广应用力度，提高再生混凝土的市场占有率。
5、监督管理：加强对再生混凝土生产、销售和使用过程的监督和管理，确保再生混凝土的质量和安全。
三、再生混凝土管理制度的主要内容1、再生混凝土回收体系：建立高效的再生混凝土回收体系，包括回收设备、回收企业、回收站点等。
2、再生混凝土生产标准：制定再生混凝土生产过程中的技术标准和质量控制标准，确保再生混凝土的质量和安全。
3、再生混凝土使用指南：制定再生混凝土的使用指南，包括使用范围、使用方法、使用注意事项等。
4、再生混凝土产品认证：建立再生混凝土产品认证体系，对再生混凝土产品进行认证，确保符合质量和安全要求。
5、再生混凝土市场推广：加大对再生混凝土的市场推广力度，提高再生混凝土的市场占有率。
6、再生混凝土监督管理：建立再生混凝土的监督管理机制，加强对再生混凝土的生产、销售和使用过程的监督和管理。
7、再生混凝土研发创新：加强对再生混凝土的研发创新工作，提高再生混凝土的质量和性能。
四、再生混凝土管理制度的实施1、加强宣传教育：通过宣传教育活动，提高公众对再生混凝土的认识和理解，增强环保意识和资源节约意识。
纸箱循环利用管理制度
纸箱循环利用管理制度一、前言纸箱是一种常见的包装物品，广泛应用于各个行业中。
然而，随着环境保护意识的提高，纸箱的循环利用也逐渐引起人们的重视。
为了促进纸箱的循环利用，提高资源利用效率，保护环境，制定一套科学合理的纸箱循环利用管理制度势在必行。
二、目的本制度的目的在于规范纸箱的回收、再利用、循环利用等环节的管理，确保纸箱的有效利用，最大程度减少资源浪费，减少对环境的影响。
三、适用范围本制度适用于所有使用纸箱的单位或个人。
四、纸箱的分类1. 按用途分类：包装纸箱、办公纸箱、运输纸箱等。
2. 按材质分类：纸板纸箱、硬纸纸箱等。
五、纸箱的回收1. 回收方式：通过回收站点、回收公司等进行回收。
2. 回收内容：包括各类使用过的纸箱。
3. 回收人员：由专门的回收人员进行回收。
4. 回收设施：建设合理的回收设施，方便回收人员操作。
六、纸箱的再利用1. 再利用方式：通过加工处理或简单整理，使纸箱具有再次使用的能力。
2. 再利用内容：包括已使用过但外观良好的纸箱。
3. 再利用人员：由专门的再利用作业人员进行处理。
4. 再利用设施：建设合理的再利用设施，方便再利用作业人员操作。
七、纸箱的循环利用1. 循环利用方式：将已回收、再利用的纸箱整理分类后重新投入使用。
2. 循环利用内容：包括已回收再利用过的纸箱，经过处理后可以继续使用。
3. 循环利用人员：由专门的循环利用作业人员进行处理。
4. 循环利用设施：建设合理的循环利用设施，方便循环利用作业人员操作。
八、纸箱的管理1. 纸箱的登记：对使用过的纸箱进行登记管理，包括数量、用途、状态等。
2. 纸箱的清洁：对再利用和循环利用的纸箱进行清洁处理，确保卫生。
3. 纸箱的储存：合理储存纸箱，在保证质量的前提下尽量节约空间。
4. 纸箱的检查：定期检查纸箱的情况，发现问题及时处理。
5. 纸箱的报废：对已达到报废标准的纸箱进行处理，包括回收、销毁等。
九、纸箱的监督1. 监督机构：建立纸箱循环利用监督机构，对相关单位或个人进行监督。
废旧包材管理制度
废旧包材管理制度一、背景及意义随着经济的不断发展和消费水平的提高，废旧包材已经成为一个不容忽视的环境问题。
废旧包材的管理工作对于保护环境、资源有效利用、提高生产效率和降低成本具有重要意义。
因此，制定一套科学的废旧包材管理制度势在必行。
二、目的和原则1、目的：建立规范的废旧包材管理制度，规范废旧包材的回收、处理和利用流程，减少对环境的污染，促进循环经济发展。
2、原则：便于操作、全员参与、循环利用、依法合规、资源节约。
三、制度内容1、废旧包材的分类根据包材的不同性质和用途，将废旧包材分为可回收包材、有害包材和其他包材三类。
可回收包材包括塑料、玻璃、金属等可再利用的材料；有害包材包括含有有害物质的包材，如油墨、涂料等；其他包材指无法再利用或处理的废旧包材。
2、废旧包材的回收和处理（1）制定废旧包材回收计划，明确回收目标和责任人，建立回收渠道，进行定期回收。
（2）对可回收包材进行分类、清洗和压缩处理，以便后续利用。
（3）将有害包材进行专门的处理，防止对环境和人体造成危害。
（4）对其他包材进行合理处理，尽量减少对环境的影响。
3、废旧包材的再利用（1）可回收包材通过加工和处理后，可以作为原料再次利用。
（2）有害包材经过处理后，可以转化为无害的材料用于生产。
（3）其他包材可以通过适当方式处理后，用于填埋或焚烧。
4、废旧包材管理的监督和检查建立健全的监督和检查制度，加强对废旧包材管理工作的监督，及时发现问题并加以解决。
5、废旧包材管理的宣传与培训加强对废旧包材管理政策法规的宣传，提高员工和社会公众的环保意识，开展相关培训，提高管理水平。
四、实施方案1、建立废旧包材管理小组，负责具体的管理工作，制定实施细则和工作计划。
2、明确责任分工，建立健全的管理制度，提高废旧包材处理的效率。
3、加强与相关部门的合作，共同推动废旧包材管理工作的开展。
4、定期开展废旧包材管理工作的评估和总结，及时调整和改进管理措施。
五、结语废旧包材管理工作是一项系统性的工程，需要各部门和全员参与，共同努力才能取得良好效果。
资源节约与循环利用管理制度
资源节省与循环利用管理制度第一章总则第一条为了加强公司的资源管理，提高资源利用效率，营造节省环保的企业文化，订立本管理制度。
第二条本制度适用于公司内的全部员工，包含正式员工、合同员工和临时员工。
第三条资源指公司在生产经营过程中所使用的各种物质、能源和信息等，包含但不限于原材料子、水、电、燃气、纸张、办公用品等。
第二章资源节省管理第四条公司要建立和完善资源使用台账，明确记录和核算各类资源的消耗情况，实时掌握资源使用情况，为下一阶段资源规划和决策供应依据。
第五条公司应加强对员工资源使用的培训，提高员工的资源节省意识和管理本领，并通过内部宣传和奖惩机制来激励员工乐观参加资源节省活动。
第六条公司关键岗位的员工应依照管理职责，对本身所负责的资源进行合理规划和使用，并对使用中的挥霍和损耗进行记录和分析，提出改进看法。
第七条公司要定期进行资源评估和审查，发现问题及时整改，确保资源的最佳利用效果。
第八条公司要乐观引入节能节水、清洁生产等先进技术和设备，不绝提高资源利用效率和节能减排本领。
第三章循环利用管理第九条公司要鼓舞并组织员工参加废品、废纸、废电池等各类资源的分类收集和回收利用活动，确保废弃物得到合理处理和再利用。
第十条公司要订立资源循环利用计划，明确资源循环利用目标和措施，加强对循环利用过程的监督，并定期开展循环利用效果评估和改进工作。
第十一条公司要加强与供应商和客户的合作，推动物料的循环利用和共享，减少资源挥霍和环境污染。
第十二条公司要建立循环利用的文件管理制度，做到文件的电子化和数字化，减少文件印刷和存档所需的纸张和储存空间。
第四章奖惩机制第十三条公司将依据员工节省资源的表现，设立资源节省嘉奖制度，对在资源节省和循环利用方面作出突出贡献的员工予以嘉奖和表扬。
第十四条对于违反本制度、挥霍和滥用资源的员工，公司将依据公司规定予以相应惩罚，并要求其进行改正。
第五章附则第十五条本制度由公司资源管理部负责解释和修订，制度的任何修改和增补都应经过公司内相关部门的审核和批准后执行。
物料循环管理制度
物料循环管理制度一、总则为了规范企业物料循环利用管理，提高物料利用率，促进资源节约和环境保护，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司的所有物料循环利用活动。
三、管理原则1. 符合法律法规，遵守环保要求。
2. 节约资源，促进循环经济。
3. 提高物料利用率，减少浪费。
4. 环境保护，可持续发展。
四、物料循环管理部门公司设立物料循环管理部门，负责物料循环利用活动的组织、协调和监督工作。
五、物料循环管理流程1. 物料收集：公司组织相关部门对废弃物料进行收集，并根据物料的种类进行分类。
2. 物料处理：对收集的物料进行初步处理，包括清洗、筛选、破碎等。
3. 物料加工：经过初步处理的物料送往加工车间进行二次加工处理，使其能够重新利用。
4. 物料利用：加工好的物料按照需要送往生产车间使用，提高物料利用率。
5. 物料监管：监督各个环节的物料处理情况，确保物料处理过程符合环保和安全规定。
六、物料循环管理责任1. 物料循环管理部门负责组织和协调物料循环利用活动，制定相关管理制度和工作流程。
2. 生产部门负责按照物料循环管理流程，合理利用已处理好的废弃物料。
3. 设备部门负责对物料处理设备进行定期维护和检修，保证设备正常运转。
4. 环保部门负责监督物料处理过程中的环保要求，确保不对环境造成污染。
5. 安全部门负责对物料处理过程中的安全隐患进行排查和整改。
七、物料循环管理奖惩1. 优秀个人奖励：对于在物料循环利用活动中表现突出的个人进行表彰和奖励。
2. 优秀团队奖励：对于在物料循环利用活动中表现突出的团队进行表彰和奖励。
3. 不良行为处理：对于在物料循环利用活动中违反规定的行为进行处理，包括批评教育、警告甚至开除。
八、物料循环管理文件公司设立物料循环管理档案，包括物料循环利用活动记录、报表、奖惩情况等相关文件，定期进行整理和归档。
九、物料循环管理培训公司定期组织物料循环管理培训，包括物料处理技术、环保要求、安全规定等内容，提高员工对物料循环管理的认识和理解。
循环利用管理制度
循环利用管理制度一、前言近年来，随着资源的日益枯竭和环境问题的加剧，循环利用已成为社会发展的重要方向。
在这种大背景下，循环利用管理制度作为一种重要的管理手段，被广泛应用于各个行业和领域。
本文将对循环利用管理制度进行深入探讨，从理论到实践，从政府到企业，综合分析循环利用管理制度的作用、特点、实施难点及解决方案，以期为相关领域的研究和实践提供借鉴和指导。
二、循环利用管理制度的作用1. 促进资源有效利用循环利用管理制度可以有效促进资源的有效利用。
通过对废弃物的分类、回收和再利用，可以减少资源的消耗，延长资源的使用寿命，实现资源的循环利用，从而提高资源利用效率，降低资源的浪费。
2. 保护环境循环利用管理制度可以有效保护环境。
资源的有效利用不仅可以降低对自然环境的破坏，还可以减少废弃物的排放，降低对生态系统的影响，实现资源的循环利用，减少环境污染，提高环境质量。
3. 促进经济发展循环利用管理制度可以促进经济发展。
资源的有效利用不仅可以降低生产成本，提高产品的竞争力，还可以创造就业机会，促进产业升级，推动经济发展，实现经济的可持续发展。
三、循环利用管理制度的特点1. 综合性循环利用管理制度是一个综合性的管理制度，涉及到资源的获取、利用、再利用等多个环节，需要跨部门、跨行业的协调合作，具有很强的综合性和系统性。
2. 制度化循环利用管理制度是一个制度化的管理制度，需要建立起一整套完善的制度体系，包括政策法规、标准规范、技术规范等，需要具有一定的约束力和规范性。
3. 激励性循环利用管理制度具有一定的激励性，可以通过激励机制来促进各方积极参与循环利用活动，包括奖励、补贴、税收优惠等激励手段。
循环利用管理制度具有一定的可持续性，可以实现资源的循环利用，延长资源的使用寿命，实现资源的可再生，从而实现可持续发展。
四、循环利用管理制度的实施难点1. 利益分配在循环利用活动中，涉及到多方利益相关者，如废品回收企业、废品供应商、政府部门等，如何合理分配利益，是一个难点。
学校物品循环利用管理制度
一、目的为提高学校资源利用率，减少浪费，降低学校物品采购成本，营造节约型校园，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有教职工、学生及来访人员在学校范围内的物品循环利用行为。
三、管理原则1. 效率优先，兼顾公平；2. 原则性与灵活性相结合；3. 保障物品循环利用的合法性、安全性、环保性。
四、管理制度1. 物品分类学校物品分为可循环利用物品和不可循环利用物品。
可循环利用物品包括：教材、教辅资料、办公用品、实验器材、文体用品等；不可循环利用物品包括：废弃物品、危险物品等。
2. 物品回收（1）可循环利用物品回收：各科室、班级设立回收箱，由专人负责定期收集可循环利用物品，并分类整理。
（2）不可循环利用物品回收：由后勤部门负责定期清理，确保校园环境卫生。
3. 物品整理与再利用（1）可循环利用物品整理：回收的可循环利用物品由专人负责分类整理，按照学校相关规定进行消毒、维修等处理。
（2）物品再利用：整理后的可循环利用物品，按照以下原则进行再利用：a. 内部循环利用：优先满足学校内部需求，如教材、教辅资料等；b. 外部捐赠：对部分闲置物品，可通过捐赠给贫困地区学校、社区等方式，实现资源共享。
4. 物品管理责任（1）各科室、班级负责人负责本部门、班级物品的回收、整理和再利用工作；（2）后勤部门负责全校物品的回收、整理和再利用工作；（3）学校成立物品循环利用管理小组，负责监督、检查和指导全校物品循环利用工作。
五、奖惩措施1. 对积极参与物品循环利用的教职工、学生给予表彰和奖励；2. 对违反物品循环利用规定，造成资源浪费的，给予通报批评、经济处罚等。
六、附则1. 本制度由学校办公室负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
物料循环管理制度范本
物料循环管理制度范本一、目的为加强公司物料循环管理，提高资源利用率，降低成本，减少浪费，保护环境，根据国家有关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工及与物料循环管理相关的部门和单位。
三、物料循环管理原则1. 节约优先，循环利用。
2. 分类管理，科学合理。
3. 责任明确，协同推进。
4. 持续改进，提高效益。
四、物料分类与循环利用1. 物料分类（1）按性质可分为：原材料、辅助材料、包装材料、办公用品、设备配件等。
（2）按状态可分为：固体、液体、气体等。
2. 循环利用（1）原材料及辅助材料：采用替代品、再生利用、返厂加工等方式进行循环利用。
（2）包装材料：采用回收、再利用、降解等方式进行循环利用。
（3）办公用品：实行内部调剂、捐赠、回收利用等方式进行循环利用。
（4）设备配件：实行以旧换新、维修再利用、拆解回收等方式进行循环利用。
五、物料循环管理措施1. 建立完善的物料循环利用体系，明确各部门和单位的职责和任务。
2. 制定物料循环利用计划，明确循环利用的目标、指标和措施。
3. 加强物料采购管理，优先采购环保、节能、可循环利用的产品。
4. 加强物料使用过程的管理，提倡节约使用，减少浪费。
5. 设立回收站点，方便员工进行物料回收和循环利用。
6. 定期对物料循环利用情况进行检查和评估，及时发现问题，制定改进措施。
六、责任与考核1. 各部门和单位应认真履行物料循环管理职责，确保制度落实到位。
2. 加强对员工的教育培训，提高员工的物料循环利用意识和能力。
3. 设立物料循环利用奖励制度，对表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。
4. 定期对物料循环利用情况进行考核，对未达标的部门和单位进行通报批评，并督促整改。
七、持续改进1. 定期收集员工对物料循环管理的意见和建议，不断优化管理制度。
2. 借鉴国内外先进的物料循环管理经验，持续改进公司物料循环管理。
3. 加强与相关政府部门、行业协会和企业的交流合作，共同推进物料循环利用事业。
推行循环利用制止材料浪费管理制度
推行循环利用制止材料浪费管理制度概述随着资源的日益紧缺和环境污染的加剧，推行循环利用制止材料浪费管理制度已经成为当务之急。
本文旨在探讨推行这一管理制度的必要性，并提供相关的实施方案。
问题背景现代社会对资源的需求不断增长，导致材料浪费现象普遍存在。
例如，在生产制造过程中，很多原材料被浪费掉而没有得到有效利用。
此外，大量废弃物的产生也对环境造成了严重的破坏。
必要性推行循环利用制止材料浪费管理制度的必要性主要体现在以下几个方面：1. 资源保护：通过循环利用制度，能够最大限度地节约和保护资源，减少对自然资源的开采和消耗。
2. 环境保护：循环利用制度能够减少废弃物的产生，缓解环境压力，降低环境污染的发生率。
3. 可持续发展：推行循环利用制度有助于构建可持续发展的社会经济模式，促进经济、社会和环境的协调发展。
实施方案要推行循环利用制止材料浪费管理制度，可以采取以下几个实施方案：1. 法律法规支持：建立相关的法律法规，明确制止材料浪费的要求和责任，并对违规行为进行惩罚。
2. 宣传教育：组织开展宣传教育活动，增强公众对循环利用的认识和意识，培养环保意识。
3. 建立回收体系：建立完善的物资回收体系，包括垃圾分类、废品回收等，提高资源的再利用率。
4. 促进产业升级：鼓励企业采用节能、环保的生产技术和工艺，促进产业升级和转型。
5. 奖惩机制：建立奖惩机制，对推行循环利用制度表现出色的单位和个人进行奖励，对违规行为进行处罚。
结论推行循环利用制止材料浪费管理制度是保护资源、保护环境、实现可持续发展的重要举措。
通过建立法律法规支持、宣传教育、建立回收体系、促进产业升级和引入奖惩机制等实施方案，我们可以有效地推动这一管理制度的实施，为实现可持续发展作出贡献。
参考资料- 张三. 循环利用制度与资源保护[J]. 环境保护, 2020.。
学校可回收物管理制度
一、目的为了提高学校环保意识，促进资源的循环利用，减少环境污染，保障校园环境整洁，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有师生员工及校园内的各类活动，涉及可回收物的产生、收集、运输和处理全过程。
三、管理职责1. 学校环保工作领导小组负责制定和监督实施本制度，定期对可回收物管理工作进行检查和评估。
2. 学校后勤管理部门负责可回收物的收集、分类、储存和初步处理工作。
3. 各部门负责人对本部门产生的可回收物负直接管理责任，确保本部门可回收物得到有效分类和回收。
4. 全体师生员工应积极参与可回收物管理工作，共同维护校园环境。
四、可回收物分类1. 可回收物分为以下几类：（1）废纸：报纸、书籍、杂志、办公用纸等。
（2）塑料：塑料瓶、塑料袋、塑料餐具等。
（3）玻璃：饮料瓶、酒瓶、玻璃瓶等。
（4）金属：易拉罐、罐头盒、金属餐具等。
（5）纺织物：衣物、床上用品、布料等。
2. 各类可回收物应按照上述分类标准进行分拣，不得混入不可回收物。
五、可回收物收集1. 学校在每个教学楼、宿舍楼、食堂等场所设置可回收物收集点，并配备分类垃圾桶。
2. 学生宿舍、办公室等区域应设立专人负责可回收物的日常收集工作。
3. 各部门应定期将本部门产生的可回收物送至指定收集点。
4. 学校后勤管理部门负责定期清运可回收物，并确保其安全、卫生地存放。
六、可回收物处理1. 学校与有资质的可回收物回收企业签订合作协议，将收集到的可回收物统一处理。
2. 对可回收物进行初步处理后，将其出售给有资质的企业，所得收益用于校园环保活动或改善校园环境。
七、监督与考核1. 学校环保工作领导小组定期对各部门可回收物管理工作进行检查，发现问题及时整改。
2. 将可回收物管理工作纳入学校年度考核，对表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反本制度的行为，将视情节轻重给予通报批评、经济处罚等处理。
八、附则1. 本制度由学校环保工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
环保辅料管理制度
环保辅料管理制度1. 引言在当前环保意识日益增强的背景下，加强环保辅料的管理与监督显得尤为重要。
本文档旨在制定一套完善的环保辅料管理制度，以确保公司在生产过程中使用的辅料具备环境友好性和可持续性，减少对环境的负面影响。
2. 目标与原则2.1 目标本制度的主要目标是确保公司在辅料的选择、采购、使用和处理等方面遵守相关的环保法规和政策，最大限度地减少对环境的污染和负面影响。
2.2 原则在制定和执行环保辅料管理制度时，应遵循以下原则：•合规性原则：遵守国家和地方的环保法律法规，确保公司的操作符合相关的环境保护要求；•削减原则：优先选择使用环保辅料，减少对环境的不良影响；•循环利用原则：鼓励辅料的循环利用和再生利用，减少资源浪费；•物尽其用原则：提倡合理使用辅料，减少资源的浪费和排放的废物量。
3. 环保辅料的选择与采购3.1 环保辅料的定义环保辅料是指符合国家环保要求，对环境友好且具备可持续发展特征的生产辅助材料。
3.2 选择环保辅料的原则在选择环保辅料时，应根据以下原则进行把控：•环保性能：辅料应具备低污染、低排放的特点；•资源可持续性：辅料选用应优先考虑可再生和循环利用的材料；•体系认证：辅料供应商应具备相关的环境管理体系认证，如ISO 14001等。
3.3 采购流程•制定采购计划：根据生产需求和环保要求制定辅料采购计划；•供应商筛选与评估：选择具备环境认证的供应商，进行综合评估；•辅料采购：与供应商签订合同，确保采购的环保辅料符合要求；•采购记录与追溯：建立采购记录，包括辅料名称、数量、供应商信息等。
4. 环保辅料的使用与管理4.1 辅料使用规范•合理使用：根据生产需要，控制辅料的使用量，避免浪费；•严禁使用禁用辅料：禁止使用国家明文规定禁用的辅料；•安全操作：操作人员应按照操作规程正确使用和处理辅料；•系统记录：建立辅料使用记录，包括使用量、使用方式等信息。
4.2 辅料存储与保管•安全存放：辅料应储存在封闭、防潮的仓库或存放区域；•分区保管：根据辅料的特性和性质进行分类保管，防止交叉污染；•定期检查：定期对辅料进行检查，防止过期、变质等情况发生；•库存管理：建立库存管理制度，确保辅料的定期盘点和补充。
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办公用纸管理制度
1 范围
办公用纸管理。
2 用纸管理（节纸模式）
在办公室设置了不可再利用“废纸收集箱”和“可循环再用纸”收集箱，“废纸收集箱”用于收集用纸过程中产生的不可再利用纸张。
（已经双面打印过的纸张没有空余的空间）“可循环再用纸”收集箱用于收集用纸过程中可再利用的纸张（单面使用的纸张另面可继续使用）。
2.1 推行无纸化办公
4.1.1 文件传阅、资料交流、工作沟通、部门资料尽可能利用腾讯通、电子邮件、QQ等渠道，以电子版形式进行，尽量减少纸的用量。
2.1.2 项目级文件材料（如：会议纪要、规章制度、日常值班记录、定期工作记录等），除必须张贴和存档外，
其余均以扫描件或电子版形式下发，以减少纸质文件的印制数量；
2.2 打印、复印用纸
2.2.1 必须充分利用纸张合理打印，使用“页面布局”功能，除特殊要求外，页边距（上下左右）应当≤1.2cm,
行距设置为≤1.0cm，文档正文字体号设置成小四或小四以下字体号，禁止小四号以上字体；最大的限度的利用纸
张的页面空间。
2.2.2 使用“打印预览”功能，在预览确认正确无误后再打印，避免错误打印；
2.2.3 使用“页面设置”功能，打印时可将打印设置成双面打印（打印机属性中的打印类型选择双面打印）；
2.2.4 单面打印后还可再利用的纸张，若不属保密资料，打印者必须将其收集放置在“可循环再用纸”收集箱中，以供再次利用。
2.2.5 打印、复印资料时，非特殊要求，须首先使用已收集在“可循环再用纸”收集箱的已单面使用的纸张；
2.2.6 禁止使用项目打印机、复印机打印或复印用于私人用途的证件、资料。
2.2.7 禁止将未使用过的新纸作为草稿纸使用，禁止将项目纸张带回家里使用。
2.2.8特殊文件（只能进行单面打印的文件）除外的文件能双面打印的均需要双面打印，禁止出现能双面打印的文件单面打印。
2.2.9禁止外单位人员使用项目的纸张进行文件打印（所有员工进行监督如发现立即将其清逐出场）
5 废纸的管理
5.2 双面利用之后的废纸，各部门应当将较大的空白部分裁剪下来做便笺，“废纸收集箱”里放置的应当都是确
实不能作为便笺使用的废纸。
5.4 “废纸收集箱”中一律不得放置非纸质品。
6罚则
6.2 如发现项目人员有浪费纸张严重情结者给予5-50元罚款。