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阅读经典，点亮心灯

——楚怡学校第四届阅读节

（2012年2月——2012年6月）

一、指导思想

博大精深的中国传统文化，是中国思想文化发展的源头活水；世界文化的经典著作也是人类的宝贵财富，更是世界思想文化发展可资借鉴的宝贵资源。青少年儿童只有亲近中外传统文化，重温经典著作，从现在做起,才有可能传承文化传统,化解危机。因此，在基础教育改革中，要重视青少年儿童经典著作的阅读。在本届阅读节中，希望通过多种渠道，多种方式，多种活动，消弭经典与现实的距离，与孩子的距离。

二、活动目标

1、通过主题阅读，拉近学生与古今中外经典著作的距离，让学生感受经典文化的魅力，提高对经典著作的学习兴趣，提升文化品位；

2、确保每个学生都能完成一定的阅读量，提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，增加学生的知识积累和文学积累。

3、开展多样的学习展示活动，激发学生的读书兴趣和参与活动的热情，培养他们提高自我展示自我的向上意识。

4、抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化氛围。

5、扩大阅读节的后续影响，培养学生良好的读书习惯。

三、活动时间

2012年2月——2012年6月

四、活动对象

总策划：陈姿斌但但杨文婷

执行策划：龚佩双

学生活动指导：各班语文老师班主任

参与人员：全体师生

五、阅读内容

课本或课外书籍中的经典著作，以及宣扬优秀传统文化的经典电视作品

六、活动内容

1、2月27日，结合阅读节的开幕式，进行一次“阅读经典，点亮心灯”的国旗下讲话。

2、抓好多种图书资源的整合与读书交流平台的建设，充分利用校园网和图书室以及班级图书角建立读书平台。

3、以年级为单位，结合清明节、端午节等传统节日开展系列主题活动。

4、集体阅读和自主阅读相结合。

七、活动过程

1、初始阶段：宣传发动（2月）

1)利用国旗下的讲话，进行第四节阅读节开幕式

负责人：龚佩双游艳红邓方方

2)宣传阅读经典书目，将书目发至各班

负责人：各班班主任

3）制作书目海报

负责人：王晓风

附各年级阅读书目：

a、低年级段：一至二年级（尽量选择拼音版本）

《百家姓》《千字文》《伊索寓言》《格林童话》

《一千零一夜》《365夜故事》《稻草人》

b、中年级段：三至四年级

《三字经》《增广贤文》《弟子规》《学记》

《唐诗三百首》《三国演义（少儿版）》

《西游记（少儿版）》《水浒传（少儿版）》

《朝花夕拾》《冰心散文集》《海的女儿》

c、高年级段：五至六年级

《笠翁对韵》《幼学琼林》《论语》《孟子》《东周列国志》

《水浒传（原著）》《三国演义（原著）》《红楼梦（原著）》

《鲁迅散文集》《神秘岛》《三重门》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》

2、活动中期：开展活动（3—4月）

1）主题周活动

指导顾问：陈文丽田顺英

a、活动主题：每日一句

负责人：龚佩双游艳红

活动时间：第三周每天中午夕会

选材范围：国学经典中的名句

b、活动主题：经典故事会(上)

负责人：邓方方王东颖

活动时间：第四周每天中午夕会

选材著作：中国经典著作

c、活动主题：经典故事会（下）

负责人：林伟王婕

活动时间：第五周每天中午夕会

选材范围：外国经典著作

d、趣味活动

活动时间：第六周每天中午夕会

猜灯谜脑筋急转弯

负责人：黎潘朱彦萍

指手画脚猜成语、俗语看图猜成语对诗

负责人：许敏李雅婧

（对参与猜对者可以派发小奖品，亦可进行亲子游戏等）

2）经典诵读

a、1—2年级自由选定经典诵读篇目，分班进行朗诵比赛。

b、1—2年级各班选出优秀选手2名，进行决赛，在楚娃电视台录像

活动时间：第七周二下午录像周五班队活动时间播放

评委：但但龚佩双

评奖：经典诵读小博士最佳台风奖最佳表演奖最佳台风奖

3）制作阅读卡、作品集、读书小报

负责人：各班班主任、语文老师

各年级可根据自己所阅读的书目制作阅读卡，或者根据平时的积累制作自己的作品集

a、1—3年级制作经典著作卡片集

b、4—6年级制作自己喜欢的经典著作文集

c、1—6年级制作好书推荐卡

d、4—6年级办手抄报

(类似词句摘抄本，比一比谁积累得多。先由班级评比，优胜者送校展出，每班上交优秀作品集各1份，优秀好书推荐卡5份，优秀手抄报5份。上交时间：第七周星期五)

评委：王晓风徐军

评奖：最佳创意奖最佳书写奖最佳设计奖

4）写读后感、改编剧本

负责人：各年级班主任、语文老师

a、3—6年级根据所读作品写读后感

b、3—6年级根据经典著作中的故事或经典著作中的片段改编剧本

（每班上交优秀读后感5篇，优秀剧本2篇，要求上交手写稿和电子稿，电子稿请上传至ftp—学校工作—教研室—2012春—语文组—第四届阅读节—学生读后感或剧本文件夹中。上交时间：第七周星期五）

评委：但但杨文婷

评奖：最佳文采奖最佳创意奖最佳书写奖

5）师生共读、亲子阅读、好书推荐

负责人：各年级班主任、语文老师

a、老师推荐一本经典著作，并附推荐理由各班1份（上交时间：第三周星期五）

b、征集班级意见，每班推荐一本经典著作，并附推荐理由各班1份（上交时间：第三周星期五）

c、向家长征集经典著作推荐，并附推荐理由各班1份（上交时间：第三周星期五）

d、家长撰写经典著作亲子阅读心得每班至少3份（上交时间：第七周星期五）

e、语文教师进行经典著作教学研讨，上交相关教案每人2份（上交时间：第七周星期五）

经典书籍推荐活动：

资料上交电子稿，并在第四周展出，展板设计：王婕

评委：全体学生

评奖：最受欢迎奖最佳推荐奖

亲子阅读心得

评委：陈文丽田顺英