高考病句专题 .ppt

主谓搭配不当 主干成分 动宾搭配不当
主宾搭配不当
搭
配 不
枝叶成分
当
定语和中心语搭配不当 状语和中心语搭配不当 补语和中心语搭配不当
一面与两面搭配不当 呼应成分 关联词语搭配不当
并列词语之间不能完全对应
1、主谓搭配不当
规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查 主语和谓语搭配是否顾此失彼。
(1).他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的
句之前。） • 二、介词位置不当 • 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的
条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 • （“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。)
• 三、是关联词语的位置不当，复句中两个 分句用同一主语时，关联词语应在主语后 边；主语不同时，关联词语应在主语前边。 如果颠倒，就属位置不当。
命题特点
主要考查以下六种病句类型: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。
１、多项定语次序不当
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：
• a.表领属性的或时间、处所的； • b.指称或数量的短语； • c.动词或动词短语； • d.形容词或形容词短语； • e.名词或名词短语。 • 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之
(3)、本世纪90年代知识经济初见端倪，21 世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经 济主导地位的年代。
信心深深地感染了人们。
(2)由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地的无 公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、 河北等省。
2、动宾搭配不当
（1）.他马上召集常委会进行研究，统一安排了 现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应 注意的问题。
（2）.近年来，我国加快了高等教育事业发展的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建 设一批高水平的大学和学科。
总结
1、多项定语次序不当 2、多项状语次序不当 3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把” 字短语位置不当。 4、分句位置不当 5、主客体颠倒 6、相关联的并列词语或短语语序不当
特别提醒
1．句中有关联词语，应检查是否患关联词位置 失当症。
2．修饰语长的句子，即有多重状语或多重定语， 应检查是否患修饰语语序不当症。
•
五、主客体颠倒
• 例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生 的。
• (可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌 生的")
•
六、相关联的并列词语或短语语序不当
• 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深 思。
• （按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果 等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
练习
② 这期研究班是全国职工教育管理委员会和 国家经委联合于今年5月底举办。
（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提 到表示情态的状语“联合”前边。）
3、虚词位置不当
• 一是副词的位置不对。 • 例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到
读别的书了。 • （“不”移到“把”字前） • （注意：副词或能愿动词一般只能用于“把”字
藏着的力量。 • （“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。） • ③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 • （“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。） • ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎
么也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前）
2、多项状语次序不当
• 复杂状语排列大致为： • a.表目的或原因的介宾短语； • b.表时间或处所的; • c.表范围、程度、语气等的副词； • d.表情态动词或形容词。 • e.表对象的介宾短语 另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
四、分句位置不当
• 例l：这个村很好执行了党的富民政策。现在 不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国 家救济了。
• （递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济 粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）
• 例2：对于自己的路，他们在探索着,他们在判 断着，他们在寻找着，他们在思考着。
• （应改为"对于自己的路，他们在思考着，他 们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着"）
（3）.采取各种办法，大力提高和培养工人的现 代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫 的大事。
规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检 查谓语与宾语是否一一搭配
3、主宾搭配不当
3、主宾搭配不当
(1)、我们坚信有这么一天，中国的工业和 农业终会成为发达的国家。 (2)、孩子的教育问题，是一个复杂的过程， 它远不是一两句话就能奏效的。
• 例1：一篇文章要是字迹过于潦草，内容即 使很不错，也是要不得的。
• （“即使”移至“内容”前，“内容很不 错”是主谓短语作谓语）
例2、他如果不能实事求是，事业就会受损失。
如果他
例3、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的
研究。 他不但
两个分句同一个主语时，关联词语在主 语后面；不同主语时，关联词语在主语前面。
3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位 置不当症。
4．分句较多的复句，应检查是否患分句间语序 不当症。
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、 宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规 律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一 结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理 上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情 地交谈。
正确次序应该是：
• 许多老师昨天（时间）在休息 室里（处所）都（范围）热情地 （情态）同他（对象）交谈。
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是： ①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词； ③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰 对象。(何时－何地－何范围－何种情态 –何对象）
前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验 的国家队的篮球女教练。
正确次序应该是：
• 国家队的（领属性的）一位（数 量）有20多年教学经验的（动词短 语）优秀的（形容）篮球（名词） 女教练。
方法：记住一个典型句子，找出对应词性， 逐一套用――查中心词前多层修饰语的语 序
源自文库
练习
• ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 • （“附近的”移到“许多”前面。） • ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴