最新烙画艺术教案上课讲义

匆匆

一，导入同学们，世界上最快而又最慢，最短而又最长，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？（时间）

是啊，时间匆匆，日子匆匆，岁月匆匆，时间是看不到摸不着的，我国著名的散文家朱自清却把时间定格在了文字中，今天就让我们一起学习朱自清的《匆匆》板书课题匆匆（注意不要写成勿）

师：同学们课前读了这篇文章么？（读了）大家喜欢这篇文章吗？那就各自再读一读，觉

得应该用什么情感读就用什么情感读，好不好，各自读各自的，不要齐读。读完一遍请坐好。

生：自读课文。

师：同学们读的都很认真，在读的过程中，同学们注意没有，文中有一个标点

是反复出现的。

生：问号。

师：请大家在文中画出到底一共有几个问句。（出示问句，补充）请12位同学

每人读一句。（生读）

师：同学们读的正好，虽然这12个问句分布在文章的各个段落，但是同样表达

了一个意思，是什么？（表达对时光流逝的惋惜）很好，这也恰恰反映了散文的最大的特点——形散而神聚。

师：那么作者可能是看到了什么而发出这样的叹息呢？请一起同学结合课文来

说。

生：燕子去了有再来的时候，，，，，，

师：也就是文章的第一段对吧。这一段中有三组反义词，你找出来了么？（去

来，枯青，谢开）请两位同学来对比读。（生读）

师：你听出了什么，发现了什么？

生：都是有去有回的

生：是一组对比，作者心情

，，，，，，，，

师：读出你的感受，（生读）

师：这是大自然的周而复始，你从哪个字看出来的？（再）谁再来读。