一起长大的玩具

•在朗读时注意读音、停顿、语气、 语速。 •在不认识的字或读不准的字或不理
解的词语旁边作好记号。
识读字音
觊觎（jì yú） 棉捻（niǎn）儿
慷慨（kāng kǎi）
拂（fú） 怠（dài）慢
甲胄（zhòu）
拽（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhuài）
词语解释
眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而
感到迷乱。
高亢：声音高而宏亮。
嘈杂：声音杂乱、喧闹。 朦胧：月光不明；不清楚，模糊。 沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界 或思想活动中。
主要内容
文章主要写了三方面的内容：
1、玩“泥泥狗”。
2、抽陀螺。 3、兔儿爷。
再读课文
• 你觉得作者倾注情感最多, 最值得
我们去思考的内容是什么? 请用三个
词语概括出这一内容？
玩泥泥狗 抽 陀 螺 兔儿爷
发现
感觉 原因
问题思考
1、根据重点提示仔细研读相关内 容以这样的句子“我喜欢……是因
为……”回答出作者喜欢这三样玩具的
原因。
•1、泥泥狗让“我”沉浸于古老的神话里，
带给“我”如梦如幻的感觉。
•2、抽陀螺的感觉很刺激。 •3、兔儿爷很温情，还多了几分童话色彩。
合作讨论
仔细研读课文，想一想，让 作者真正魂牵梦绕的是什么？
了对水晶般童真童趣的怀念，以及对
蕴含在玩具中灿烂民族文化的赞美。
写作练习
以《我和玩具》为题目, 写一篇600
字左右的文章。要求：事例具体，真挚
地表达自己对童年生活的无限怀恋之情。
再 见！
一起长大的玩具
金波
作者简介
金波，原名王金波。当代
著名儿童文学家、诗人和教育
家。他从大学时代就开始发表
作品，大部分是儿童诗，有诗
集《 回声》、《林中的鸟声》
等。还著有不少童话与散文作
品，如：《盲孩子和他的影 子》、《一起长大的玩具》。
问题导入
你小时候最喜欢的玩具是什
么？能说说你喜欢的理由吗？
课文朗读
一是童年的玩具。 二是真挚鲜明的民族情感，纯洁
的内心，水晶般的童真童趣，成长的
感悟，中国灿烂的文化。
小结
玩具不仅是玩具，当它进入到我们
的生活，就演变为一种经历，一种情感， 一种思想，一种文化，一种历史，它伴
随着我们成长，所以作者说是一起长大
的玩具。
文章主旨
文章通过描写泥泥狗、抽陀螺和 兔儿爷这三样童年时期的玩具，抒发