学习标兵及纪律标兵评选细则1

学习标兵及纪律标兵评选细则1
学习标兵及纪律标兵评选细则1

永昌七中“学习标兵”、“纪律标兵”评选细则

为全面推进素质教育向纵深发展,创新学生评价制度,关注每一个学生的成长,用“多把尺子衡量孩子”,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。经学校讨论决定在学生中广泛开展“学习标兵”和“纪律标兵”评选活动。

一、评选办法及名额分配

1、班主任组织各班学生民主推选和各科任教师进行考核、筛选、评定,上报学校审核。

2、各班上报成绩优秀学生1名或在同年级前10名的学生参加“学习标兵”评选,推荐1名符合条件的学生参加“纪律标兵”评选。

二、评选必备条件

(一)学习标兵

1、思想积极,自律意识强,思想品德好、行为表现好。

2、能自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》等规章制度。

3、有明确的学习目标,端正的学习态度,遵守纪律,无旷课记录。

4、上课认真听讲,积极思考问题,认真作笔记,

5、课后认真复习,不抄袭作业,对老师批改后的错误能及时纠正。

6、学习刻苦,勤于思考,有良好的学习习惯,讲究学习方法。

7、能综合运用各科基础知识和基本技能进行探究性学习。

8、积极参加学校举办的各项竞赛,有效利用时间,多读课外书。

9、乐于帮助同学提高成绩,在班级中能带动同学学习。

10、各科成绩在班级中均为优秀且总分在班级名列前茅或在全年级排名前10名。

(二)纪律标兵

1、能自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》等法律法规。

2、尊敬师长,团结同学,助人为乐,友好相处。

3、遵守公共秩序,爱护公物和花草树木。

4、遵守学校规章制度,不旷课、不逃学、不迟到、不早退。

5、不打架、不骂人,不吃零食、不随地吐痰、不乱扔废物。

6、遵守课堂常规,课间不做危险游戏,不在楼道或教室追逐打闹。

7、服装整洁,不染发,女生不佩戴首饰不化妆,男生不留长发。

8、使用礼貌用语,言行举止文明大方得体,诚实守信、不说谎话。

9、深受师长、同学好评,具有永昌七中学生的良好形象。

10、考试成绩位居班级中上水平或总成绩在600以上。

质量标兵评选方案

质量标兵评选方案 一、评选目的 提升员工质量意识,增强企业凝聚力,发挥每一名博信人的主观能动性与个人才情,同心合力与博信共创美好明天。 二、评选原则 本活动坚决遵循公平、公正、公开原则,接受所有员工监督。 三、评选范围 全体人员。 四、评选细则 质量标兵实行季度评审制度③,分四个组别: 直接操作岗:直接对产品进行加工的人员。 间接操作岗④:接触产品,但不对产品性状加以改变的人员。 管理者岗:班组长、车间主任、部长级中层管理人员。 辅助运营岗:其他所有为博信的运营发展而努力奋斗的个人。 1.全体员工每月填写本月最佳成就表,上交质量标兵评选小组①,由小组进行验证审议。本月最佳成就不限任何形式,可为某批次产品加工合格率、加工效率,也可为某项工作内容的妥善处理、某些难题的攻克,任何工种的任何工作内容均可。 2.质量标兵评选小组对个人成就进行审议,审议考评侧重以下几个项目: a对企业贡献突出:节约成本,增加效率,解决困难等。 b对企业发展的热忱:主动积极,有极高的责任心寻找并处理问题。 c对其他同事的帮助:给他人带来便利,促进他人的工作。 d公司日常运营状况的维稳与改善。 ★最佳成就评比实行百分制,达到60分者晋级下一轮评比⑤。 ★以上四点在最终评选中分数占比50%,其余50%考察以下内容⑥: 直接操作岗组: 1)个人合格率高于本部门合格率。每月统计每次达成加10分。 2)个人报废价值率低于本部门报废价值率⑦。每月统计每次达成加10分。 3)个人绩效考核分数高于1.3⑧。每月统计每次达成加10分。 4)发表技术推广、质量意识心得体会等文章。每千字加5分。 5)开展技术推广、质量意识心得体会等讲座。20人以内一次5分;20至50人一次10分;50人以上一次20分。(提前向质量部提交申请,质量部至少一人现场旁听) 6)提出质量改进、部门效率提升、技术工艺改进、合理化建议等方案,经实践证明可行有效的。根据鉴定小组评级情况进行加分,三级5分,二级10分,一级15分。鉴定小组成员三人,由提案人的直属领导一人与质量部两人组成⑨。 7)技能考试(部门领导提起申请,质量部至少一人监察),内容包括良品率、效率等,第一名加10分。 8)参加质量培训,并在训后考试中取得80分以上成绩的,每次加10分;取得90分以上成绩的,每次加15分。

师德标兵评选方案

师德标兵评选方案 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

沙窝中心小学“师德标兵”评选方案 一、指导思想 为全面贯彻党的十八大精神,认真落实《中小学教师职业道德规范》,进一步弘扬崇高的师德风范,深入推进师德师风建设,全面提高教师思想政治素质和职业道德水平,树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型,努力建设一支忠诚教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍,为推进我校教育事业的改革和发展做出贡献。 二、领导小组 组长:王志强 副组长:高增轩 组员:杨文府刘景义 三、评选范围:全体在岗教职工 四、评选条件 1.依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持落实科学发展观,拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致。 2.爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽心尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课,认真批改作业,不传播有害学生身心健康的思想。 3.师德高尚。热爱学生,尊重学生人格,平等、公正对待学

生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,具有良好的师德形象。 4.严谨治学。树立良好学风,刻苦钻研业务,不断学习和运用现代科学知识,探索教育教学规律,改进教育教育教学方法,提高教育教学和科研水平。 5.团结协作。服从分工、谦虚谨慎、尊重他人、相互学习、相互帮助。关心集体,维护学校荣誉,共创文明和谐校风。 6.尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合;积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长;学生和家长满意率95%以上。 7.廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。 8.为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,课堂不吸烟,办公室内不喧哗,不影响他人工作。 9.业绩突出。所任学科成绩名列校、区前列或与上学期相比幅度较大。 五、有下列情况之一者,实行一票否决 1.有体罚或变相体罚学生,反映强烈并造成一定影响的。 2.有乱办班、乱收费、乱订教辅资料的。 3.在工作中有重大失误造成严重后果的。 4.受到上级有关部门通报批评及处分的。

关于服务标兵评选的实施办法1

关于服务标兵评选的实施办法 为了体现“口碑第一,信誉第一,服务至上”的经营宗旨,进一步深化“专业、专注、专精”的服务理念,提高服务效率,优化服务质量,发挥先进模范作用,激发公司员工的服务热情和进取精神,提高公司整体形象,行政部组织并实施每月“服务标兵”评选活动,现将评选办法通知如下: 一、评选范围 主要在公司全体员工中评选。 二、评选条件 1.工作期限: 在公司工作转正员工。 2.工作态度: 敬业爱岗,服从工作安排,高标准、高质量、无抱怨完成各项工作任务, 在本公司内起到较好的带头模范作用。 3.工作能力: 精通专业知识,熟悉岗位工作流程。 4.服务形象: 仪表整洁,服务热情,态度和蔼,有较强亲和力。 5.团队协作: 具有团队意识和协作精神,积极发扬“传、帮、带”作用。 6.工作纪律: 自觉遵守公司规章制度,积极参加公司各项活动。 三、评选名额 共1名. 四、评选时间 每月10日截止。 五、考核方案 1.每月评选出1名服务标兵,每月1号行政部把选票发到各部门。 2.每月5日各部门员工选票投放意见箱内。(为保证投票的公平和真实性,投票时请各 员工注意不商议、不成群结队,需独立完成投票)。 3.每月8日前统计出选票结果,报道评选小组考查。 4.“服务标兵”评选小组审核,(评选小组组成:公司总经办、各部门部长)。 5.审核通过后每月10日公告。

6.评选内容及标准: 总分100分(工作态度15分、工作能力25分、服务态度25分、团队协作20分、 工作纪律15分) 7.奖励措施 (1)颁发“服务标兵”胸牌。 (2)奖励现金100元。 (3)进入年度优秀员工候选人。 (4)优先获得公司外派培训学习等重点培养机会。 附则: 有下列情形之一不能被评为“服务标兵” 1.按月统计,请事假1天(含1天)以上,有迟到、早退,脱岗2小时以上的。 2.被顾客电话、书面、当面投诉,经查实确认的; 3.因工作失误导致顾客抱怨不满,与顾客发生争吵,给公司造成不良影响的; 4.公司因运营需要时,不服从公司合理工作安排的; 5.因违反公司各项管理制度,被通报批评、处罚、公告处理的; 6.因本岗位专业知识不熟练,导致工作停滞或造成公司财产损失的; 7.工装不整洁、工牌未佩戴、未着彩妆及仪容仪表不符合要求的; 评选相关规定说明 1.各部门必须将本办法传达到每位员工,真正体现员工的选举权和被选举权,形成树 立服务楷模、激励员工共同奋发向上的氛围。 2.各部门应以认真负责的态度,对所推荐的员工工作综合表现进行实事求是评价。若 所推选的候选人经评审小组审查不符合评选条件的将取消该候选人并另选。 3.每位员工认真履行自己的评选权利和义务,认真、负责的投出自己的一票。 4.已被评为“服务标兵”员工,若事后发现评选活动中有舞弊行为或在此期间出现违 反相关评选条件,将取消其服务称号。 5.行政部统计汇总选票名单,交由评审小组评选;(结果予以在20号在公告栏公示3 天后无异议后公布),服务称号于次月1日-30日起有效。 6.公告向全公司公示“服务标兵”评选结果和奖励办法;

学习标兵评定标准

为鼓励同学们积极向上,在大学中不荒废自己,树立正确的自我人 生观,树立目标,努力学习。现准备在我们班评选出2015-2016年度的一位学习标兵,愿每一位同学都能向标兵学习。现初步拟定出 学习标兵评定标准,内容如下。 学习标兵评定标准 个人方面: 1.学习目标明确,态度端正。课堂上能够认真听讲,课下能够自 主学习。 2.有良好的读书学习习惯,求知欲强,学风、作风严谨,有自己 的课堂笔记,读书笔记等。 3.考试不作弊,学习成绩优异,在日常学习中起良好带头作用。 4.认真预习、复习、主动学习、按时完成作业,不抄袭作业。 5.上课准时,不无故迟到,早退,旷课等。 集体方面: 1.关心同学,乐于为同学服务,能够得到同学们的信赖与支持。 2.热爱集体,勇于奉献,积极参加班级、学院、学校活动等。 3.没有做过任何有损集体利益与荣誉的事,有一定的集体荣誉 感,为集体争光。 4.与同寝室人员关系融洽,和谐,能够建立很好的友谊。 品德方面: 1.生活勤俭节约,不铺张浪费,有良好良好的个人卫生与形象。 2.寝室地面卫生整洁,自己所在床位物品摆放整齐,干净。

3.无违规违纪记录,没有使用违规用电器等行为,能自觉遵守 学生手册上的规章制度。 4.能够发扬互帮互助精神,与同学们团结友爱。 5.在人际交往中,真诚待人,真心做事,信守承诺。 当选奖励: 1.学习标兵证书 2.绩点+0.05 3.抽取一定数额班费作为奖金 3.由班费支出,购买的奖品 评选流程: 1.由辅导员发起号召,发扬民主精神,带领全班人员共同评 2.由班长、团支书牵头,全体班委共同初步拟定符合参评标准人 员,并进行公示,在公示同时,全班人员共同审核,并可提供符合评选标准的班上其他人选。 3.决定好评选人员后,进行公示,无异议后成为参评候选人。 4.由全班人员共同投票决定,且票数达到总票数的五分之三才能 当选 注:公示时间不低于两天;参评人员最多5人;候选人最多3人。

十佳师德标兵评选办法

“十佳师德标兵”评选办法 为进一步加强我校教师职业道德建设,提高教师的职业道德水平,树立师德学习榜样,营造良好的育人环境;按照县教育局《关于评选县乡级“十佳师德标兵”》的有关精神,结合我校实际,经学校校委会研究决定在全校开展“十佳师德标兵”评选活动,现将有关事宜通知如下: 一、评选条件: 1、全面贯彻党的教育方针,坚持正确的政治方向,有先进的教育理念和科学的教育思想,认真学习并模范遵守《中小学教师职业道德规范》。 2.有强烈的事业心和责任感。积极探索教育教学改革实践,刻苦钻研业务,教育教学成绩突出。 3.有严谨的执业态度和高尚的师德修养。尊重学生个体差异,因材施教,关心热爱学生,诲人不倦,注重培养每位学生的学习能力,受到师生和学生家长的广泛赞誉。 4.以身作则,为人师表,自觉遵守单位纪律,能自觉的抵制各种不正之风。 5.热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结合作,严于律己,宽以待人,在师生中有很高威信。 二、在本年度有下列情形之一者实行一票否决。 1、体罚学生,家长反映强烈并造成一定影响的; 2、乱办班,乱收费,乱订教辅资料的; 3、在工作中有重大失误,造成严重后果的; 4、受到上级有关部门通报批评处分的; 5、利用职务便利向学生吃、拿、卡、要造成严重影响的; 6、违反计划生育的; 7、其他严重违反师德和有损学校声誉的行为。

三、名额分配 根据县局文件精神,学校年度“十佳师德标兵”共10名,本校8名,西校2名。 四、评选办法 1、坚持公开、公正、公平的原则,坚持评选条件和标准,优中选优,切实把真正的师德典型选拔出来。 2、根据县局要求和我校实际,本次评选按教师评议50分,单位综合量化考核占50分的比例进行量化打分。依据量化考核分从高到低前8名与西校区前2名为校“十佳师德标兵”,第一名推荐为县级“十佳师德标兵”。 说明: (1)学部主任和班主任优先; (2)班主任:学科组长兼任者优先; (3)年度考核分(2010—2011学年度考核)分三条线(语数英品社科学教师、音体美教师、行管教师)进行折分计算,每条线最高分为满分50分,其他人员的考核分为:本人年度考核分/每条线的年度考核最高分×50。 (4)如以上方法仍不能推出,则由考核小组成员对并列人员重新投票。 附:师德评选领导小组名单 组长:*** 副组长:*** 成员:*** *** *** 2012年4月28日

文明宿舍评比细则评分表格

文明寝室评比细则 为进一步优化育人环境,创建文明校园,培养学生良好的生活和卫生习惯,激励学生遵纪守法、奋发向上,推动学校校纪学风建设,特制定本办法。 一、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上,关心时事政治,关心国家大事,文明礼貌,不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。 2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求,搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度,无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物,节约水电,无损坏公物,违章接电、用电和浪费水电现象。 5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步,自觉维护寝室、班级和学校荣誉。 二、评选内容及量化分数 1、寝室内务及卫生(50分) (1)宿舍值日制度健全、落实到位,卫生设施齐全;(5分) (2)地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蜘蛛网;(10分)(3)阳台清洁,宿舍无异味;(5分) (4)毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象;(5分) (5)空床上的物品摆放整齐,干净,无乱放现象;(5分) (6)床面整洁,蚊账挂成一条线,被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放;(5分) (7)室内卫生工具及杂物摆放整齐;(5分) (8)箱子及鞋子摆放整齐,成一条直线;(5分) (9)走廊干净,无污痕。(5分) 2、寝室纪律(50分) (1)按时作息,无人睡懒觉,没有晚归和不归的学生;(15分)

(2)就寝时间不听MP3、不玩牌、不下棋,不玩手机,不看杂志等书刊不喧哗;(10分) (3)遵守社会公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;(10分)(4)服从管理,不乱接乱拉电线,不违禁使用电器;(10分) (5)爱护公物,节约水电。(5分) 三、评比方法: 1、寝室内务及卫生由值日教师、政教团委、学生会成员和各宿舍长负责检查,寝室纪律由值日教师、宿管人员负责检查,校相关部门领导和校领导不定时抽查,检查表每天上交到相关部门。 2、学生“文明寝室”评比在学校政教处统一领导下进行。宿管员每天对学生寝室卫生和纪律检查;校团委、学生会干部,宿舍长每周对各班学生宿舍检查一次。 3、学生宿舍月得分=学生会干部、宿舍长检查平均分×40%+宿管人员检查平均分×30%+值日教师检查平均分×30%。 3、“文明寝室”每月评比一次,每月评出男女“文明寝室”各三个,月得分年级最高的三个为“文明寝室”;月得分在60分以下的为不合格寝室,需学校和班主任老师共同加强整改。 四、奖惩办法 1、每月公布一次,每获得一次“文明寝室”称号,在当月的班评总分中加2分,并奖励流动红旗一面; 2、不合格学生宿舍,给予通报批评,并限期整改。连续两次被评为不合格的寝室,该宿舍全体成员取消评选秀团员、班干部和三好学生资格。 五、一票否决制 如宿舍成员出现以下情况之一的,除对学生给予批评、教育、纪律处分外,其所在宿舍和班级受相应处罚。 1、抽烟、酗酒、赌博一周内出现一至两人次的,所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”,每出现1人次,当事人在班级评比中扣2分,并通报批评;每多出现1人次,当事人在班级评比中扣4分,并通报批评;同一宿舍一周内出现三次及以上的,所在宿舍本学期内将不再评为“文明寝室”。 2、晚归、不归、随意离开校园、留宿他人的,有打架现象的,所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”。

质量标兵评选办法

质量标兵评选办法-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

质量标兵评选办法 本次质量月活动质量标兵评选办法如下: 1.公司各部门根据本部门员工的工作情况,由相应部门推荐质量标兵人选。 2.经过质量月活动小组成员审查,符合基本条件者,可确定为“质量标兵”候选人。 3.符合“质量标兵”候选人还要经过质量月活动小组成员为期1个月考查、考核、评价、评选、核准、入档、公示等环节过程,方可授予候选者《质量标兵》荣誉称号,并给予500元现金奖励。 4.符合正式候选人必须具备以下条件: ①连续三个月以上无不良记录的; ②在公司连续工作满1年以上的; ③对有特殊业绩但入职不满三个月的员工评选质量标兵,须总经理批准; ④提过科学、合理、可行的技术工艺改进方案,提出过质量控制的可行方法,并实践证明有一定改善作用的; ⑤经常积极参加公司的一些义务或有偿的零工劳动; ⑥工作态度积极,思想端正,谦虚好学,团结进取,遵守制度,并有团队精神能维护企业整体形象的公司在职员工; ⑦所在工段连续1个月无安全事故、质量事故、操作事故的; ⑧所在工段无违反公司规章制度受到书面批评或被经济处罚100元以上的。 5.候选人的考查,主要由质量月活动小组成员对其日常工作中一举一动,一言一行及工作方法、态度、质量意识等进行一个月的跟踪检查,验证其是否符合条件及标准情况。 6.考核是对“质量标兵”候选人的符合性进行审核,主要考核对其跟踪考查结果与推荐部门提供的信息进行比较,然后同质量标兵评选标准进行比较其是否符合。 7.评价“质量标兵”候选人,是对考核结果给出一个明确的结论。 8.进行“质量标兵”的评选,要从几位候选人中评选出若干名质量标兵,并进行登记入档管理,同时将评选“质量标兵”的结果公布于众。 9.质量标兵的评选标准

全国文明校园评比细则

山西省中小学文明校园测评细则 一级指标二级指标考核内容考核办法 领导班子 建设(17分)办学思想 (5分) 1、全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,积极推进素质教育。(1分) 2、有明确的办学目标和先进的办学理念,具有鲜明的办学特色。(1分) 3、学校党政领导高度重视校园精神文明建设,创建工作管理机制和激励机制健全,有规划、有措施,落实到位,成效明显。(1.5 分) 4、完善校长负责制,贯彻民主集中制,坚持依法、科学、民主决策,完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度,建 立并落实联系点、谈心及接待日等制度。(1.5分) 查阅资料 问卷调查 实地查看 党建工作 (6分) 1、学校党政班子认真学习贯彻落实上级精神,心系群众,服务师生,谋事创业,团结进取,学校各项事业取得长足发展。(1 分) 2、积极创建学习型、服务型、创新型党组织,发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。党建工作扎实有效,学习制度、民主 生活会制度、“三会一课”制度健全,落实到位,记录完善。(2分) 3、党组织落实党风廉政建设主体责任,班子成员团结协作,作风民主,廉洁自律,党组织政治核心和监督保证有效发挥,班子 有较强的凝聚力和感召力。(1.5分) 4、学校建立党政主要领导亲自抓,分管领导具体抓,各部门共同参与的创建工作齐抓共管领导体制,创建工作列入领导班子议 事日程。(1.5分) 查阅资料 实地查看 问卷调查 依法治校 (6分) 1、依法规定并执行学校章程。(1分) 2、严格执行国家课程计划,开足课时开齐课程。(1分) 3、严格执行招生政策,规范招生行为和学籍管理。(1分) 4、严格执行收费政策,加强收费管理,各项收费公开透明,无违规收费现象。(1分) 5、义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》;中职学校严格执行“不得有偿招生、虚假宣传、恶意竞争”等相关 规定。(1分) 6、学校设有家长学校和家长委员会,定期开展活动,建立家校联系档案,形成“三位一体”教育网络和相互配合与促进的教育 合力。(1分) 查阅资料 问卷调查 个别访谈

“文明礼仪标兵”评选细则

芝灵初中“文明礼仪标兵”评选细则 为激励我校全体学生积极向上,勤奋学习,努力使自己成长为一个有修养、有文化、有礼貌、有爱心的现代中学生,进一步提高综合素质,开展“文明礼仪标兵”评选活动。 一、“文明礼仪标兵”评选数量 1、每班评选10名候选人。 2、级部推荐20名候选人。 3、学习推荐10名候选人。 二、评选条件 ★基本条件: 1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌。参加升旗仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家大事、学校大事。 2、尊敬师长,团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作,认真听课。虚心接受老师的教育。与同学相处愉快,较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困难时能主动帮助,乐于助人。 3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、班级行为规范评比中表现优秀。活动服从老师安排,遵守各项规章制度。 4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出,取得一定的成绩。活动包括:学校活动、社团活动、学校组织的各项比赛等。 5、心理健康,会自我调节。遇到心理困难,主动寻求帮助,不自暴自弃。 6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动,积极参加社区义务劳动、公益活动。劳动表现佳。 7、讲正义明辨是非,诚实守信,知错就改。在班集体中有榜样示范作用。 8、有良好的卫生习惯,个人仪表卫生、用餐卫生情况良好。 9、自觉锻炼。认真做两操,积极参加学校文体活动,体育成绩良好。

10、会交往,会合作。与同学和睦相处,主动做老师的小助手。能主动与新朋友交往,谈吐自然,仪态大方。与同伴合作时有团队意识,会合作。 11、学习成绩优良,各科成绩达到良好以上。学习习惯好,课堂表现佳,作业情况良好,具有创新意识。 ★重点条件: 积极参加文明礼仪活动,并且表现优异。在日常生活中讲文明、懂礼仪,表现突出,具体可参照以下内容—— 1、将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈,真心诚意来帮忙。 2、将右行进行到底:让出半边给他人,安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持,相互提醒共受益。 3、将文明进行到底:公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。没有急事不奔跑,休闲之时莫吵闹。 4、将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说,换个角度看世界,理解万岁欢乐多。 5、将关爱进行到底:你有困难我来帮,我有喜讯共分享,同窗情深似手足,师生互爱乐融融。 6、将责任进行到底:小小岗位责任大,诚信第一是关键,事情交我请放心,尽心尽力来完成。 7、将奉献进行到底:付出不为求回报,众人拾柴火焰高,人人献出一份爱,世界变得更美好。 三、评选程序: 1、班级推荐:由班主任、任课老师、学生共同推荐,可以采用不同形式,但一定要本着公开、公正、公平的原则。 2、撰写材料:推荐人选确定后,撰写相关事迹材料,可图文并茂。 3、学校德育组和政教处审查。 4、表彰、宣传。

学校学习标兵评选表彰制度

学校“学习标兵”周月年评选表彰制度 为激励学习热情,表扬学习态度端正、学习成绩优异的学生,根据“激励为主”的评价原则,经学校研究,特制定“学习标兵”评选表彰制度,请各班按此制度执行。 一、评选范围:1—6年级全体在校学生 二、评选级别、机构: 班级:在班主任和各任课教师的指导下,由班委会担任评委会,负责民主评选活动。 学校:在学校教务处领导下,各相关处室、班主任组成评委会进行评选。 三、评选类别及办法: 1、周标兵:每班每周评选1—2名班级“学习标兵并在班级里展示(同时报教务处备案) 2、月标兵:每班每月评选1名“学习标兵”,并报教务处参评校级“学习标兵”,被评为每月校级“学习标兵”的同学,将在校园内展示。 3、年标兵:学校每学期评选全校学生数的10%的校级“学习标兵”进行表彰。首先班级初选,即各班级根据评选标准,参照平时学习情况和测试成绩,推选出班级人数20%作为候选人,学校再根据各班级推选的学生,确定校级“学习标兵”人选。 4、公示通过,学校将各级各类“学习标兵”人选公示无异议后,确定最终荣获“学习标兵”人员名单。 四、评选标准 1、学习态度端正,学习积极性高,无违犯校规校纪现象。

2、尊敬老师,团结同学,能帮助他人,在学习中起模范带头作用。 3、上课认真听讲,按时完成作业,及时改正作业中出现的问题,主动学习性强。 4、学科学习成绩优秀,积极参加学校举行的学习性活动,表现突出。 四、奖励办法 1、学校将受奖学生通过校讯通平台以发喜报的形式通知给学生家长。 2、学校给每个荣获“学习标兵”的学生拍照,在宣传栏光荣榜上进行张贴表扬。 3、荣获“学习之星”的学生,照片粘贴在学校网站上展示。 4、为每个获奖学生发放奖品。

小学“师德标兵”“师德先进个人”评选办法

小学“师德标兵”“师德先进个人”评选办法 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范要求》,进一步弘扬我校教师崇高的师德风范,努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围,全面提高教师的政治、业务素质,激励广大教师敬业爱生、为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业,特制定本方案。 二、组织领导 学校成立“师德标兵”评选工作领导小组,全面负责评选工作:组长:李洪金 副组长:孙胜君刘洪林 成员:姜成文刘丙红王真王学欣 三、评选对象 全镇小学在职教职工。 四、评选条件 1、热爱社会主义祖国,全面贯彻党的教育方针,坚持正确的政治方向,有坚定的理想信念,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,有无私奉献的精神,爱岗敬业,工作勤奋,任劳任怨; 2、热爱学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生,没有体罚和变相体罚学生现象,自觉地履行教书育人的职责,廉洁从教,不搞有偿家教; 3、遵纪守法,模范遵守《教师职业道德规范》和学校各项规章

制度,发挥榜样和表率作用,有良好的师德风范,能以德服人,以德育人,自觉抵制不正之风,成为教师、学生道德的表率;未受任何党纪、政纪处分,无迟到、旷课、早退等现象; 4、思想解放,勇于创新,刻苦钻研业务,努力提高自身业务水平,熟练掌握现代教育技术,教学经验丰富,在教学、科研及后勤管理等岗位中成绩突出,得到教师、学生和家长的公认;管理服务人员精通业务,工作成绩突出; 5、乐于助人,勇挑重担,有较强的团队意识和协作精神,服从学校工作分配,能以大局为重; 6、有健康的心理素质,有良好的自控能力,能协调好各种人际关系。 五、评选办法 “校园师德标兵”每年评选一次,名额按全校教职工十分之一比例计算。评选采取民主推荐、评选领导小组评议决定的办法进行,具体程序为: 1、推荐评选名额 由教干、教学、后勤各部门按一定比例民主评选推荐“师德标兵”(先进个人)候选人; 2、候选人填写推荐表,并附先进事迹材料、获奖证书等相关材料上报镇中心小学,由评选工作领导小组对推荐的候选人组织审查和征求意见; 3、评选领导小组对候选人进行评议,并提出初选名单;

教学标兵评选办法

河南工业大学教学标兵评选办法 校政教〔2011〕47号 为深化教育教学改革,促进教学质量的不断提高,鼓励广大教师热爱教学、投身教学的工作热情,对在教学工作中取得突出成绩的教师予以表彰,特制定本办法。 一、评选范围 1.教学标兵候选人必须具备长期从事教学、教研、教改等全面发展的基本素质,坚持教学质量至上的准则,教学水平高,教学效果好,并且在教学研究和教学改革中有突出的成绩。 2.教学标兵评选限于承担本科教学任务(含理论教学、实验教学、实习教学、课程设计、毕业设计(论文)等)的专任教师,高校教龄不少于5年。 3.已授予过“教学标兵”称号的教师不再申报。 二、评选条件 参加候选的教师必需具备以下条件(其中第3条和第4条具备其中一条即可): 1.热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,模范遵守职业道德规范,具有强烈的事业心和协作精神,治学严谨,教书育人,为人师表,近4年内没有出现教学事故等违规现象。 2.近4年内在校级及以上教学竞赛中至少获特等奖一次或一等奖一次;或近4年内在核心刊物上发表教学研究论文至少1篇;或近4年内 - 1 -

以第一作者在CN刊物上(2008年修订)发表过教学研究或教学改革论文2篇以上。 3.近4年主持或参与完成省(部)级及以上教学研究或教学改革项目1项,且排名在前三名之内;或主持完成厅级(含校级)教学研究或教学改革项目2项。 4.近4年内获省(部)级及以上教学成果奖励,且排名在前5名之内;或近4年内曾获厅级(含校级)教学成果一等奖,且排名在前3名之内。 5.近4年在河南工业大学教师教学质量综合评价中2次及以上被评为优秀。 6.近4年每学期主讲1门及以上本科生课程,且每年承担的本科教学工作量达到教师年度教学工作量基本定额的70%以上。 三、评选程序 1.评选工作分为学院初评、学校评审、公示三个环节进行,凡符合条件的教师在学校规定时间内均可向所在学院提出申请,并如实整理申报材料。 2.各学院成立由院领导和不少于5人的正、副教授组成的评审小组(教学院长任评审组组长),严格审查申请人的参评材料,确定候选人后报学校教务处。 3.由学校教务处负责,成立由校领导、人事处、教务处、校聘评审专家组成的学校评审组,对候选人进行评议、复核、审定。 4.对教学标兵实行争议期制度,任何单位或个人都可在教学标兵成果公示之日起10个工作日内以书面形式向学校评审组提出异议。单位提出 - 2 -

奖学金评选细则文件(最新)

中南财经政法大学学生奖励办法(修订) 第一章总则 第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针,培养学生的创新精神和实践能力,引导学生树立良好的学风、塑造健全的人格,努力造就德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,根据《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》,结合学校实际,特制定本办法。 第二条本办法的奖励对象为本校学习满一年以上的全日制普通本科教育(含法学二学位,下同)在籍学生和班集体。 第二章奖励项目 第三条奖励项目包括:先进班集体、优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀学生和7个单项奖。 (一)先进班集体:评奖比例不超过参评班级总数的10%(班级数不足10个的学院可推荐1个)。 (二)优秀学生标兵:评奖学生(人次)不超过参评学生总数的2%。 (三)优秀学生干部、优秀学生:评奖学生(人次)不超过参评学生总数的13%。 (四)个人单项奖:包括道德文明奖、学习优秀奖、学习进步奖、文体佳绩奖、科技创新奖、社会实践奖、民族团结进步奖,评奖学生(人次)不超过参评学生总数的40%。 第四条奖学金包括:一等人民奖学金、二等人民奖学金、三等人民奖学金。 (一)优秀学生标兵获得一等人民奖学金; (二)优秀学生干部、优秀学生获得二等人民奖学金; (三)各单项奖获得三等人民奖学金; (四)同一学年同时荣获人民奖学金和国家奖学金(国家励志奖学金)者,奖学金按“就高不就低”的原则发放。 第五条学校对评选出来的先进班集体和个人予以表彰,颁发荣誉证书,并给予一定的物质奖励,具体奖励标准由财务部根据有关政策核定。 第三章评选条件 第六条“先进班集体”的评选条件: 1.班级形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良班风; 2.班级成员政治觉悟高,道德品质好; 3.班级成员学习态度端正、学习风气浓厚,班级学业成绩位居年级前列; 4.班级成员积极参加体育锻炼,体育成绩合格或达到《国家体育锻炼标准》要求; 5.班委会、团支部组织健全,班级干部能以身作则、团结同学、起到核心作用,班务日志记录详细,班级本年度内无违法违纪现象,院级以上文明寝室占班级寝室总数的50%及以上; 6.班级活动主题鲜明、有特色、成效明显,在学生、学校和社会中产生了积极影响。 第七条优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀学生评选条件: (一)优秀学生标兵 1.具有坚定正确的政治方向,思想进步,热爱集体,关心同学,积极参加学校组织的各项活动,严格遵守法律、法规和学校规章制度。 2.完成本学年规定学分、单科成绩75分(含)以上且平均成绩不低于88分。 3.具备道德文明奖、文体佳绩奖、科技创新奖、社会实践奖、民族团结进步奖等五项单项奖(见第六条,下同)中任意二项以上(含)单项奖评奖资格。 学业成绩以本学年全部必修、限选课程第一次考试成绩为准(下同)。

师德标兵评选实施方案

师德标兵评选方案

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宾阳县和吉中学师德标兵评选方案 为切实加强我校师德师风建设,充分发挥先进典型的引领作用,强化教师职业道德意识,调动教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本方案。 一、评选工作领导小组: 组长:黄树强 副组长:韦海生韦如瑞韦柱先 成员:叶晗杨达毛天悦黄定贤彭忠莫庆志李海兰唐华喜韦禄解韦家窍各教研组长 二、评选范围与名额 1 、评选范围:严格遵守教师职业道德、积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师。 2 、评选名额:评选师德标兵5人。 三、评选条件 1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出; 2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德规范》,认真备课,教案规范,教学各环节均能认真负责; 3 、刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教,课堂教学效果良好,受到学生欢迎; 4 、积极承担教学任务,积极参加学校组织的教研活动; 5 、教学成绩较为优秀; 6 、凡在本学期教学工作中出现下述情况之一者,取消该学期师德标兵评选申报资格。 (1)不服从本单位工作安排者; (2)发生过教学事故者(行政会讨论决定); (3)受到纪律处分或违反法律法规者; (4)体罚学生,影响恶劣者; (5)全学期病假、事假累计超过5 天以上(含 5 天)者或无故旷课2节(含2节)以上者或迟到、早退5次(含5次)以上者;

季度岗位标兵评选管理办法

制度管理控制表

季度岗位标兵评选办法 一、目的 为促进员工工作,提升员工岗位履职能力,树立先进,学习标兵,形成良性竞争的工作氛围,全面提升电厂管理水平。 二、适用范围 适用于挂治电厂员工(含后勤人员)。 三、管理职责 (一)电厂成立季度岗位标兵评选领导小组,由电厂第一负责人担任组长,其他负责人担任副组长,成员由各部门负责人组成。 (二)部门成立季度岗位标兵评选工作小组,由部门第一负责人任小组长,成员由部门其他负责人、分部负责人及员工代表组成。 四、评选标准 (一)评选周期: 每季度一次,每年1月、4月、7月、10月对上一季度岗位标兵组织评选。 (二)评选项目: 1、安全生产岗位标兵:

评选范围:安生部办、运维分部等从事安全生产工作人员 评选限额:3名 2、综合服务岗位标兵: 评选范围:综合部办、后勤分部等从事综合服务工作人员 评选限额:3名 (三)评选条件: 1、思想进步、道德高尚、爱岗敬业、富有团队和奉献精神; 2、遵守公司及电厂各项规章制度,任劳任怨,服从上级安排; 3、技能过硬,为电厂安全生产、经营管理、后勤服务工作做出突出业绩,岗位履职无明显失误; 4、服务意识强,对待员工热情周到,服务优质。 五、评选程序及奖励 (一)部门工作小组推荐,填报《季度岗位标兵申报表》,认为当季度无突出人员,可不申报; (二)人劳培训专责汇总申报结果,报部门工作小组审核,电厂领导小组审批。 (三)岗位标兵在电厂网站及宣传板上公示3个工作日,公示期结束后,如无有效异议,则审批结果生效。如提出有效异议,则经电厂领导小组研究商议后最终确定。 (四)电厂授予相应岗位标兵称号,并发文予以表彰,奖励电厂员工500元/人/季度,后勤服务员工300元/人/季度,在月度绩效工资中体现。 (五)季度岗位标兵可连任。 (六)季度岗位标兵评选结果为员工年度考评参考之一。

师德标兵评选方案

沙窝中心小学“师德标兵”评选方案 一、指导思想 为全面贯彻党的十八大精神,认真落实《中小学教师职业道德规范》,进一步弘扬崇高的师德风范,深入推进师德师风建设,全面提高教师思想政治素质和职业道德水平,树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型,努力建设一支忠诚教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍,为推进我校教育事业的改革和发展做出贡献。 二、领导小组 组长:王志强 副组长:高增轩 组员:杨文府刘景义 三、评选范围:全体在岗教职工 四、评选条件 1.依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持落实科学发展观,拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致。 2.爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽心尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课,认真批改作业,不传播有害学生身心健康的思想。 3.师德高尚。热爱学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。

对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,具有良好的师德形象。 4.严谨治学。树立良好学风,刻苦钻研业务,不断学习和运用现代科学知识,探索教育教学规律,改进教育教育教学方法,提高教育教学和科研水平。 5.团结协作。服从分工、谦虚谨慎、尊重他人、相互学习、相互帮助。关心集体,维护学校荣誉,共创文明和谐校风。 6.尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合;积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长;学生和家长满意率95%以上。 7.廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。 8.为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,课堂不吸烟,办公室内不喧哗,不影响他人工作。 9.业绩突出。所任学科成绩名列校、区前列或与上学期相比幅度较大。 五、有下列情况之一者,实行一票否决 1.有体罚或变相体罚学生,反映强烈并造成一定影响的。 2.有乱办班、乱收费、乱订教辅资料的。 3.在工作中有重大失误造成严重后果的。 4.受到上级有关部门通报批评及处分的。

校园文明之星评选办法【最新版】

校园文明之星评选办法 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动,学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生学习先进、赶超先进,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的。 二、校园之星的基本条件 (见《市第二小学校园“文明之星”评比细则》) 对有下列行为的学生不予参评: 1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。

4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下: 1、由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。 2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核,然后向学校推荐“校园文明之星”。(原则上各班一名) 四、注意事项及所交材料 1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、上交“校园文明之星推荐表” 4、所有材料截止日期为4月10日。 五、校园文明之星的奖励办法 校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

技术标兵 技术工作先进个人评选管理办法

酒泉钢铁(集团)有限责任公司 技术标兵、技术工作先进个人评选管理办法(试行) 1 总则 1.1 为发挥集团公司各单位技术创新责任主体的作用,激发全员参与技术创新工作的热情,鼓励各单位开展技术创新工作的积极性,特制订本办法。 1.2 技术标兵是指技术工作先进个人中贡献突出的专业技术人员、管理人员。 1.3 技术工作先进个人是指在科技创新、技术进步中做出贡献的集团公司认定的各单位专业技术人员,组织、协调单位技术创新工作的管理人员(包括单位行政领导)。 1.4 本办法适用于集团公司各二级单位、分公司技术标兵、技术工作先进个人评选的管理,集团公司子公司参照本办法执行。 2 职责 2.1 集团公司各二级单位、分公司负责组织本单位专业技术人员和管理人员工作业绩的审核,评选本单位技术工作先进个人,推荐技术标兵人选,提报技术工作先进个人、技术标兵工作业绩材料。 2.2 科技管理办公室负责组织审查技术工作先进个人资格条件,组织评选技术标兵,提出拟评选技术工作先进个人、技术标兵人员名单。 3 技术工作先进个人、技术标兵评选比例

3.1 技术工作先进个人的总数原则上控制在90名以内,其中管理人员比例不超过20%。在技术工作先进个人中,评选出30%作为技术标兵。 3.2 各单位技术工作先进个人评选比例按照本单位专业技术人员数量的9~12%以及年度承担项目取得成果的情况进行核定。 4 评选条件 4.1 评选原则 4.1.1 公平、公正、公开,择优评选。 4.1.2 鼓励创新、鼓励创效。 4.1.3 尊重首创。 4.2 技术工作先进个人评选条件 4.2.1 专业技术人员 a.获得国家、甘肃省或嘉峪关市科技进步奖的项目第一、第二完成人,或获得集团公司技术创新成果的项目第一完成人及技术创新成果二等奖以上的项目第二完成人; b.承担的单位主要技术经济指标(当年集团公司年度经营计划所列重点指标)完成集团公司计划目标,与当年行业比较指标排名进步3位及以上,或通过技术措施,承担的单位成本、费用指标完成集团公司计划目标,与计划相比降低10%以上; c.列入集团公司科技工作计划的开发产品完成项目目标任务,通过集团公司验收的项目第一、第二完成人; d.年度技术工作中提出发明专利申请,专利技术已应用于生

2021年师德标兵评选方案

师德标兵评选方案 为配合做好佛冈县“十大师德标兵”的评选工作,经研究,决定在开展师德建设 ___月活动期间,评选出石角镇中心小学“师德标兵”,并推荐相关人员参加佛冈县“十大师德标兵”的评选。 一、评选范围 各学校在编教职工。 二、评选条件 1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和县教育局、镇中心小学相关的规章制度,在教书育人、热爱关心学生方面事迹突出,深受学生、家长爱戴。 2、树立正确的教育观、质量观和人才观,有较强的实施素质教育的自觉性。勇于创新,学而不厌,刻苦钻研业务,始终站在社会进步和科技发展的前沿,完成教学和科研任务情况优良,受到同行和学生的好评。 3、爱岗敬业,奉献教育,自觉地履行教书育人的职责。

4、以身作则,为人师表,积极发挥榜样和带头作用,成为学生道德的表率。 5、与学生平等相处,尊重学生人格,因材施教,保护学生的合法权益。 6、团队意识、协作精神强。 7、担任过班主任工作5年以上,且获得过县级及以上荣誉称号的一线教师。 三、推荐办法 先由各单位评选出本单位“师德标兵”(石角中心小学、三八中心小学、龙南中心小学各评出3名,石角镇中心幼儿园评出2名,黄花中心小学评出1名)。由镇中心小学根据各单位评出的“师德标兵”的表现和实绩,推荐3名参加县“十大师德标兵”候选提名。县教育局对提名候选人进行审查后,从中推选出15名候选人,通过公示,投票和测评,评选出佛冈县“十大师德标兵”。 四、上报材料时间

各单位要于9月26日前将推荐表和事迹材料(2000字左右)一式3份盖章后报镇中心小学,并把电子文档发送至镇教研中心公共邮箱。 各单位在评选活动中要充分发挥民主,广泛征求意见,严格把关,坚持好中选优,确保评选质量。通过评选活动引导广大教职工进一步加强职业道德修养,向身边的先进典型学习,树立教师良好形象,展现教师风采,为教育事业的发展再立新功。 为弘扬高尚师德,凸现高尚师德的导向性和示范性,根据 ___《关于进一步加强和改进师德建设 ___》和铜陵市文明委关于师德建设的有关文件精神,制定我校“师德标兵”评选办法。具体实施意见如下: 一、评选名额及范围 1、评选名额:2—3名; 2、评选范围:具有两年以上教龄,在教学第一线的专任教师。 二、评选具体条件

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