沪教版小学语文五年级上册《桂林山水》课件
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看了这幅图片， 你能否赞叹眼前看 到的桂林山水美景？
（桂林的山水多么迷人啊！让你 好像走入仙境一 般。）
桂林山水
你从课题知道这篇文章主要写什么的？ （先写水，再写山，山水相融。）
澜 骆 镜
瑕 驼 览
攀 障 罗
峦 漾Fra Baidu bibliotek
澜 攀 漾
荡漾 无瑕 骆驼 屏障 水平如镜 形态万千
峰峦 游览 奇峰罗列 拔地而起
请同学们按下列要求自学课文
1.自由读全文，边读边在不理解的 词上作“？”记号，在重要的词上标作 “△”。 2.看看课文怎样围绕题目来写，再 用一个句子说出每个小段的大意。
（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂 林的山水。第二段写了漓江的水。第三 段写了桂林的水。第四段写了桂林的山 和水。）
3.提出你不明白的地方。
奇
秀
险
舟行碧波上，人在画中游
把第二、第三自然段中用上分 号的句子找出来，读一读，再概 括地说一说桂林山水的特点。
漓江的水真静啊，静得让你 感觉不到它在流动；漓江的水真清 啊，清得可以看清江底的沙石；漓 江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块 无瑕的翡翠。
静
清
绿
桂林的山真奇呀，一座座拔地而 起，各不相连，像老人，像巨象，像骆 驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真 秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋， 色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险哪， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就 会栽倒下来。
（桂林的山水多么迷人啊！让你 好像走入仙境一 般。）
桂林山水
你从课题知道这篇文章主要写什么的？ （先写水，再写山，山水相融。）
澜 骆 镜
瑕 驼 览
攀 障 罗
峦 漾Fra Baidu bibliotek
澜 攀 漾
荡漾 无瑕 骆驼 屏障 水平如镜 形态万千
峰峦 游览 奇峰罗列 拔地而起
请同学们按下列要求自学课文
1.自由读全文，边读边在不理解的 词上作“？”记号，在重要的词上标作 “△”。 2.看看课文怎样围绕题目来写，再 用一个句子说出每个小段的大意。
（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂 林的山水。第二段写了漓江的水。第三 段写了桂林的水。第四段写了桂林的山 和水。）
3.提出你不明白的地方。
奇
秀
险
舟行碧波上，人在画中游
把第二、第三自然段中用上分 号的句子找出来，读一读，再概 括地说一说桂林山水的特点。
漓江的水真静啊，静得让你 感觉不到它在流动；漓江的水真清 啊，清得可以看清江底的沙石；漓 江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块 无瑕的翡翠。
静
清
绿
桂林的山真奇呀，一座座拔地而 起，各不相连，像老人，像巨象，像骆 驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真 秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋， 色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险哪， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就 会栽倒下来。