观察大豆种子的结构教学课件26

〈二〉实验探究，探索新知 播放多媒体，展示各种各样的 种子，使学生了解种子的多样性， 然后提出问题：“不同的种子的基 本结构是否也不一样？”让同学们 通师讲 解实验用具的正确使用方法及使用 注意事项，再让学生分组进行实验。
观察大豆种子的结构： 1、自主学习：学生对照书本自学大 豆种子的解剖过程 ﹙1﹚观察浸软的大豆种子的外形， ﹙2﹚剥去外面的种皮，分开合拢的 两片子叶， ﹙3﹚用放大镜观察子叶、胚芽、胚 轴和胚根。
让学生们通过阅读书本学习种子的解剖， 培养学生的自主学习能力。
2、小组合作探究：四 人一组对大豆种子的结 构进行解剖观察，结合 书本识别大豆种子的结 构名称，并通过滴加碘 酒反应的实验推出营养 物质储存在子叶中。
3、反馈、交流、总结， 同时突破重点和难点： 学生：口述大豆种子的结 构 大豆种子的结构：种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶） 教师：多媒体展示大豆种 子，学生填空
观察大豆种子的结构
〈一〉创设情景，引入问题 为了激发学生的兴趣，我首先给同学们展 示了两段视频“一粒种子萌发，逐渐长成参天 大树和小麦植物体的开花结果，磨成面粉，蒸 出馒头”，提出疑问：“大树的生命是从哪里 开始的？在外部条件都适宜的情况下，种子为 什么能长成一棵新的植株呢？”学生们积极思 考，然后我提出：“让我们通过研究种子的结 构来揭开这个谜好吗？ 从生活中同学们都可以看到的现象引入，有 利于激发学生的兴趣和探究的欲望。
（三）板书：观察大豆种子的结构
大豆种子的结构：种皮和胚（胚芽、胚轴、 胚根、两片子叶）