师德先进个人演讲稿

师德先进个人演讲稿

各位领导、各位老师：上午好!

秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸代表我校来参与此次演讲赛，心情非常激动。此刻，请允许我向曾经关心过我的

每位领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢。今日我演讲的题目是;­;—《骄傲》。

身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲

台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情

地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，擦去功利。我

不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但

我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前我不曾悲哀，

因为大地不会忘记小草的绿色。在宽阔的海洋面前我不曾气馁，因

为我拥有大海一样的胸怀!我骄傲，我是一名教师!我无悔于自己的

选择!

万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。对于腾飞中的示范初中，我更为自己的学校而骄傲。这一年来，我校在县科教局的领导下，在社会

各界的支持和帮助下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教

育方针，全面实施素质教育，秉持“志存高远树名牌，领先太行打

品牌”的办学理念，建立了“团结、协作、求实、创新”的领导班子。

为了创办县一流学校，新课程工作启动后，陈继胜校长主要抓好两件事：

一是课改教师的后续培训学习;

二是抓教研工作。陈校长一致认为教研是课程改革的推动力，只有抓好教学研究，才能促进课堂教学。他经常亲自听、评课，以此

了解到学校的课改情况，同时可以看到教师的教学方式、学生的学

习方式是否发生变化。教研活动的开展，

一是引起教师的重视，激励他们参加教研的热情;

二是通过参加教研，及时发现新问题，解决新问题，为基层学校新课程改革排忧解难;

三是通过听课、参加教研，不仅接近了我们这些一线教师与校长之间的距离，而且有利于学校工作的顺利开展。

正因为有这样的好校长，所以我校的“三风”建设明显好转，社会声誉日益提高，学校的各项工作都取得历史性突破。就在今年，

我校不仅在县运会上获得了团体冠军，而且在全县初一抽考中各项

指标都排名第一，最值得我校庆贺的是今年的中考。我校500分以

上人数竟高达126人，居全县第一。面对这些成绩，难道不应该骄

傲吗?

当然，好的成绩离不开我们这些辛勤的园丁。就拿我校的郭兵锋老师来说，他曾荣获教师百花奖、市级优秀教师奖、优秀班主任奖。面对工作，他总是兢兢业业，认认真真，以校为家，和学生打成一片，一心扑在教育事业上，在教育领域中执着地追求着。作为班主任，他爱生如子，对工作认真负责，是学生的知心朋友，常常与学

生心连心的交谈。所以他代过的班级，班风正，学风好，成绩突出。多次受到学校表扬，并被评为学校和县三好班级。在数学教学中，

他善于钻研新的教学模式，注重学生基础知识的掌握，学生双基扎实。他上课的语言生动、幽默，并注重让学生动手、动口、动脑，

激活学生思维，学生都喜欢上他的课，教学效果良好，以至于在今

年的中考中，他所代的136班名列前茅以绝对优势打破了我校历史

记录。其中500分以上人数就达26人，超历史水平。就是这样一位好，他深受着广各位长、学生的热烈欢迎和充分肯定。

课堂教学既是学科教学的主阵地，也是德育工作的主战场。自

99年毕业以来我就扎根于实验中学这方热土，默默的耕耘着，十年

中，有五次从中途接班，为了更好的开展教学，我克服了对学生、

学情不了解、学生学习英语习惯差等种种困难。认真研究每位学生，及时与家长交流。鼓励学生以写小纸条的形式给我留言，有英语学

习的问题，有给我的建议，有班级的纪律问题等等，同时我也用小

纸条和他们交流，更好的实现了与学生的双向沟通。功夫不负有心人，收获总是伴随着付出：所辅导的两名学生在全国中学生英语能

力竞赛中获得一等奖。我所教的两个班的成绩在2007年中考中名列

前茅，两名同学名列张店区前十名。

为了充分挖掘和利用英语教学中鲜明的个性和丰富的感染力，我坚持学习，努力提高自己。我认识到作为一名青年教师，只有不断

学习才能更好的做好本职工作。我利用课余时间读书，积极参与各

项听评课活动。在领导和同事们的帮助下我有了一定的提高，取得

了一些成绩：执教省电教优质课荣获一等奖。荣获市优质课评选一

等奖，两次区优质课一等奖。出示市级、区级公开课多节。在市青

年教师大比武中荣获二等奖。荣获张店区第六批教学能手、张店区

优秀青年教师、张店区教学工作先进个人等荣誉称号。被授予全国

教育科研先进教师称号。所撰写的多篇论文在《现代教育科研》、《音体美报》、《学生双语报》、《学英语》上发表，并参与了区

毕业班复习资料的编写工作。我知道自己的点滴进步都离不开领导

和同事们的关爱和帮助，都来自于那份为了教育，为了学生执着的

信念。

三尺讲台，是狭小的天地，小得只能容下老师一个人;三尺讲台

又是一个博大的空间，大得能包容每一个人，启蒙教育、聆听教诲，获得知识和能力。我热爱这三尺讲台，站在讲台上，我有一种神圣

的责任感和使命感，因为我深深地知道，我面对的既是一位位学生——无数家庭的希望，更是祖国的未来……我深深感到，自己要做

的还有很多、很多……现在，我能做到的，就是坚守三尺讲台，为

学生们撑起一方明媚的蓝天;把一颗爱心，化作一盏盏烛火，去点亮

学生们纯洁、高尚的心灵!

大家好!今天，能够走进这个庄严的会场，能够踏上这个光荣的

讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。

幸福，是因为我的工作能够被领导和老师们所认可;骄傲，是因为我