2021年名师：It's the ABC song优秀教学教案说课稿

外研社新标准（三年级起点）三下Module 1

Unit 1 It's the ABC song 教案

【教学目标】

1. 能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序，并能演唱歌曲THE

ABC SONG。.

2. 能够理解并初步运用单词song和TV。

【教学重难点】

能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序，并能演唱歌曲THE ABC SONG

【教学步骤】

【热身导入】

1. Let’s listen: THE ABC SONG.

教师组织学生一起听一听歌曲THE ABC SONG。

T: “Hello, everyone. Today, we are going to learn Module One, Unit One It’s the ABC song.

First, let’s listen to THE ABC SONG and then try to sing it, OK?"

2. T: Well done, boys and girls. There are 26 letters in English. Look! What letters do you know?

This is what we’re learning today: The 26 letters in English.

【新知呈现】

1. 教师播放幻灯片。

T: “Look! Students are having English class in the classroom. What’s Ms Smart’s favourite

song ? Now, let’s watch a video.”

2. 教师讲解单词：song。

T：Read after me: song.

3. Read and act.

T: “Now read after me: What’s your favourite song, Ms Smart? My favourite song is the ABC song."

4. Role-play

T: “Now let’s role-play the dialogue. Who wants to be Ms Smart? Who wants to be the boy?” 接下来，一个同学扮演Ms Smart, 另一个同学扮演学生，表演这则对

话。

5. T: Now, let’s learn to sing the song. First, let’s chant and play.

教师组织学生学习歌曲，教师关注学生读字母的发音。

6. T: Now, let’s do a letter exercise.

教师组织学生一起来做一套英语字母操。

7. T: Well, let’s play some letter games together.

教师组织学生进行几个关于字母的游戏。

T: Now, let’s put the letters in order.

请学生将其他一些字母也同样按照字母表的顺序排好。

8. T: “Look! Lingling is on the stage. What does she say? Now let’s watch the video.” 看！

Lingling在学校组织的歌咏比赛中获奖了。她正在舞台上接受颁奖。她都说了些什么呢？

T（指图）:“What does she say?"

9. 教师讲解单词：TV。

T：Read after me: TV.

10. Read and act.

T: “Thank you to our school.

Thank you to my teachers.

Thank you to School TV.”

教师戴上头饰扮演Lingling，并带领学生模仿朗读。引导学生关注和模仿单词TV的读音：“同学一起跟着老师读一读吧！”

11. Role-play

T: “Now let’s role-play the dialogue. Who wants to be Lingling? 接下来，一个同学为

Lingling, 一个同学为老师，表演这则对话。

【分步训练】

Now, let’s play a letter game. Match the big letter to the small one.

教师组织学生将英语的26个字母大小写配对。

【尝试应用】

1. T: Let’s find.

教师将生活中的一些常见字母标识与学生分享：如P, U, S, M, L，并鼓励学生也去找一找生活中常见的含有字母的标识。

2. T: Now, let’s sing THE ABC SONG, again.

同学们让我们再来唱一唱歌曲THE ABC SONG吧。

3. T: Let’s review!

下面同学们一起读一读本节课学过的字母和重要单词吧。

【作业布置】

Please sing THE ABC SONG to your parents.

【进步标志】

1. 能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序，并能演唱歌曲THE

ABC SONG。.

2. 能够理解并初步运用单词song和TV。