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图形 表示
并集
A∪B
交集
A∩B
补集
若全集为U,则集合 A的∁集UA为
意义 {x|x∈A,或x∈B} {x|x∈A,且x∈B} ∁UA={x|x∈U,且x∉A}
(1)对于交集概念的把握要注意以下三个方面: ①交集仍是一个集合; ②交集中的元素都是两个集合的“公共元素”,即若x∈A∩B,一定有 x∈A且x∈B; ③交集中包括了两集合的全体公共元素,即若x∈A且x∈B,一定有 x∈A∩B. (2)对于并集的理解应注意: 若x∈A∪B,则有三种可能: ①x∈A但x∉B;②x∈B但x∉A;③x∈A且x∈B.
第一节 集 合
1.集合与元素
(1)集合中元素的特性: 确定性 、 互异性 、 无序性 . (2)集合与元素的关系
文字语言 属于
不属于
符号语言
∈ ∉
(3)常见集合的符号表示
数集
自然数 集
正整数 集
整数 集
有理数 集
实数 集
符号 N
N*或N+
Z
Q
R
(4)集合的表示法: 列举法 、 描述法 、 Venn图法 .
2.函数 (1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值 域;了解映射的概念. (2)在实际情景中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图 象法、列表法、解析法)表示函数. (3)了解简单的分段函数,并能简单应用. (4)理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义;结 合具体函数,了解函数奇偶性的含义. (5)会用函数图象理解和研究函数的性质.
【解析】 ∵A∩B={2},∴log2(a+3)=2. ∴a=1.∴b=2.∴A={5,2},B={1,2}. ∴A∪B={1,2,5}.
【答案】 {1,2,5}
5.(2009年江苏卷)已知集合A={x|log2x≤2},B=(-∞,a),若 A⊆B,则实数a的取值范围是(c,+∞),其中c=________.
(2)∵a>0,
∴A={x||x+a|≥a}={x|x≤-2a,或x≥0}.
又∵A∩B={x|-3<x≤-1},A∪B=R,
∴B={x|-3<x<0},且-2a=-1,
∴a=
1 2
,且-3,0是方程x2+mx+n=0的两根,
∴m=3,n=0,
故a= 12,m=3,n=0.
大多数省市对于集合的概念主要考查基础知识和方法,包括集合 的表示以及集合与集合之间的关系,一般是低档题,而部分省市也 力求改变题目的原有面目,创造新情景,尽可能做到灵活多样甚至 是小型综合,对于集合的考察可以和不等式、线性规划、解析几何 等诸多内容相联系.
1.(2009年山东卷)集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},
则a的值为( )
A.0
B.1
C.2
D.4
【解析】 ∵A={0,2,a},B={1,a2},A∪B ={0,1,2,4,16},
∴
∴a=4,故选D.
【答案】 D
2.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x=2a,
(3)子集、全集、补集等概念实质上即是生活中的“部分”、“全 体”、“剩余”等概念在数学中的抽象与反映,当A⊆U时,∁UA的 含义是:从集合U中去掉集合A的元素后,由所有剩余的元素组成的 新集合.集合A的元素补上∁UA的元素后可合成集合U.
(4)补集∁UA与集合A的区别:两者没有相同的元素;两者的所有 元素合在一起就是全集.
(1)判断两个集合之间的子集、真子集关系可以比照两实 数间的关系:
①A B⇔A⊆B且A≠B,类比于a<b⇔a≤b且a≠b; ②A⊆B⇔A B或A=B,类比于a≤b⇔a<b或a=b; ③A=B⇔A⊆B且B⊇A,类比于a=b⇔a≤b且a≥b.也可以用韦恩图 直观地表示上述各种关系. (2)注意集合{∅}与空集∅的区别与联系:∅⊆{∅},∅∈{∅}.
3.指数函数 (1)了解指数函数模型的实际背景. (2)理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的 运算. (3)理解指数函数的概念,并理解指数函数的单调性与函数图象 通过的特殊点. (4)知道指数函数是一类重要的函数模型
Hale Waihona Puke Baidu
4.对数函数 (1)理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般 对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作 用. (2)理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数 函数图象通过的特殊点. (3)知道对数函数是一类重要的函数模型. (4)了解指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a>0, 且a≠1).
(1)子集与真子集的区别与联系:集合A的真子集一定是其 子集,而集合A的子集不一定是其真子集;若集合A有n个元素,则 其子集个数为2n,真子集个数为2n-1.
(2)全集是一个相对概念,一个全集又可以是另一个集合的子集或 真子集,它是我们为研究集合间的关系而临时选定的一个集合.
3.集合的基本运算
符号 表示
5.幂函数
(1)了解幂函数的概念
(2)结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=1x
,y=
1
x2
的图象,了解
它们的变化情况.
6.函数与方程
(1)结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判
断一元二次方程根的存在性及根的个数.
(2)根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解.
7.函数模型及其应用 (1)了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知 道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的 含义. (2)了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段 函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.
a∈A},则集合∁U(A∪B)中元素的个数为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
【解析】 由已知得A={1,2},B={2,4},
∴∁U(A∪B)={3,5}.故选B. 【答案】 B
3.设全集U=R,A={x|x(-x-3)>0},B={x|y=ln(-x-1)}则图中阴 影部分表示的集合为( )
A.{x|x>0}
1.已知函数f(x)=x2+x-1,集合M={x|x=f(x)},N={y|y=f(x)},
则( )
A.M=N
B.M N
C.M∩N=∅
D.M N
【解析】 由f(x)=x2+x-1,x=f(x)得x2-1=0,x=±1,M={-1,1}.
y=
f(x)=x2+
x-1=x+
122-
54≥-54,
故 N=xx≥-54
2.(2009年湖北卷)已知P={a|a=(1,0)+m(0,1),m∈R},Q={b|b=(1,1)
+n(-1,1),n∈R}是两个向量集合,则P∩Q=( )
A.{[1,1]}
B.{(-1,1)}
C.{(1,0)}
D.{(0,1)}
【解析】 ∵P={a|a=(1,0)+m(0,1),m∈R}
={a|a=(1,m)},Q={b|b=(1-n,1+n),n∈R},
B.{x|-3<x<0}
C.{x|-3<x<-1} D.{x|x<-1}
【解析】 A={x|-3<x<0},B={x|x<-1},阴影部分表示的集合为
A∩B={x|-3<x<-1}.
【答案】 C
4.设集合A={5,log2(a+3)},集合B={a,b}.若A∩B={2},则A∪B =________.
1.集合 (1)集合的含义与表示 了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系. 能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同 的具体问题. (2)集合的基本关系 理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. 在具体情景中,了解全集与空集的含义. (3)集合的基本运算 理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与 交集. 理解给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. 能用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.
,故
【答案】 D
集合的基本运算
若集合A={x|x2-2x-8<0},B={x|x-m<0}. (1)若m=3,全集U=A∪B,试求A∩(∁UB); (2)若A∩B=∅,求实数m的取值范围; (3)若A∩B=A,求实数m的取值范围.
【解析】 (1)由x2-2x-8<0,得-2<x<4, ∴A={x|-2<x<4}. 当m=3时,由x-m<0,得x<3,∴B={x|x<3}, ∴U=A∪B={x|x<4},∁UB={x|3≤x<4}. ∴A∩(∁UB)={x|3≤x<4}. (2)∵A={x|-2<x<4},B={x|x<m}, 又A∩B=∅,∴m≤-2. (3)∵A={x|-2<x<4},B={x|x<m}, 由A∩B=A,得A⊆B,∴m≥4.
(1)任何一个对象都能确定它是不是某一集合的元素,这是集合 的最基本特征.没有确定性就不能成为集合,例如“很小的数”“个子较高 的同学”都不能构成集合.
(2)在同一个集合里,通常不考虑元素之间的顺序,如集合{a,b,c}与集合 {b,c,a}是相同集合.
(3)集合中任何两个元素都是不同对象,即在同一集合里不能重复出现相同 元素.如方程(x-1)2(x-2)=0的解集不能写成{1,1,2},而应写成{1,2}.
【解析】 ∵log2x≤2,∴0<x≤4. 又∵A⊆B,∴a>4.∴c=4.
【答案】 4
集合的基本概念
现有三个实数的集合,既可以表示为,也可表示为{a2,a+b,0},则 a2010+b2010=________.
【思路点拨】 由两集合相等,得相应元素对应相等,则只有 b =0.
a
【解析】
由已知得
2.集合间的基本关系
表 示关系
相等 子集
真子集
空集
文字语言
集合A与集合B中的所有
元素都相同
A中任意一个元素均为B
中的元素
A中任意一个元素均为B
中的元素,且B中至少有
一个元素不是A中的元素
空集是任何集合的子集,
是任非何空集合
的真
子集
符号语言 ⇔A
A⊆B且B=⊆BA
A⊆B或B⊇A
A B或B A
∅⊆A,∅ B(B≠∅)
1.(2009年江西卷)已知全集U=A∪B中有m个元素,(∁UA)∪(∁UB) 中有n个元素.若A∩B非空,则A∩B的元素个数为( )
A.mn
B.m+n
C.n-m
D.m-n
【解析】 ∵(∁UA)∪(∁UB)中有n个元素,如右图所示阴影部分,又 ∵U=A∪B中有m个元素,故A∩B中有m-n个元素.
【答案】 D
b a
=0及a≠0,所以b=0,于是a2=1,即a=1或a=-1,
又根据集合中元素的互异性可知a=1应舍去,因此a=-1,故a2010+b2010=(-
1)2010=1.
集合间的基本关系
设集合A={x|x=a2+2a+4},B={y|y=b2-4b+7}. (1)若a∈R,b∈R,试确定集合A与B的关系; (2)若a∈N,b∈R,试确定集合A与B的的关系. 【解析】 (1)若a∈R.b∈R. 则x=(a+1)2+3≥3,y=(b-2)2+3≥3, 此时集合A、B都是大于或等于3的实数的集合, ∴A=B. (2)若a∈N、b∈R,则对于任意的x0∈A,有x0=(a0+1)2+3,其中a0∈N, 令b0=a0+3,则b0∈N, 且(a0+1)2+3=(b0-2)2+3∈B. 而当b0=2时,y0=3∉A,从而可知A B.
4.集合的运算性质 (1)若A⊆B,B⊆A,则A=B;若A⊆B,B⊆C,则A⊆C. (2)∅⊆A,若A≠∅,则∅ A. (3)A∩A=A,A∩∅=∅. (4)A∪A=A,A∪B=B∪A,A∪∅=A. (5)A∩∁UA=∅,A∪∁UA=U. (6)A∩B⊆A⊆A∪B. (7)若A⊆B,则A∩B⊆A∪B,A∩B=A,A∪B=B.
在进行集合运算时要注意: (1)两个结论 ①若A∩B=A,则A⊆B,反之也成立; ②若A∪B=B,则A⊆B,反之也成立.应用这两个结论时一定要 注意不要忘记集合A=∅这一个特例. (2)可以借助韦恩图或数轴来辅助理解两个集合的交集与并集的特 征并用来解题.
2.已知A={x||x+a|≥a},B={x|x2+mx+n<0}. (1)若a=2,m=4,n=-5,求A∩B,A∪B; (2)若a>0,A∩B={x|-3<x≤-1},A∪B=R, 求a,m,n的值. 【解析】 (1)由a=2,知A={x||x+2|≥2}={x|x≤-4,或x≥0}, 由m=4,n=-5知 B={x|x2+4x-5<0}={x|-5<x<1}. ∴A∩B={x|-5<x≤-4,或0≤x<1}, A∪B={x|x≤-4,或x≥0,或-5<x<1}=R.
并集
A∪B
交集
A∩B
补集
若全集为U,则集合 A的∁集UA为
意义 {x|x∈A,或x∈B} {x|x∈A,且x∈B} ∁UA={x|x∈U,且x∉A}
(1)对于交集概念的把握要注意以下三个方面: ①交集仍是一个集合; ②交集中的元素都是两个集合的“公共元素”,即若x∈A∩B,一定有 x∈A且x∈B; ③交集中包括了两集合的全体公共元素,即若x∈A且x∈B,一定有 x∈A∩B. (2)对于并集的理解应注意: 若x∈A∪B,则有三种可能: ①x∈A但x∉B;②x∈B但x∉A;③x∈A且x∈B.
第一节 集 合
1.集合与元素
(1)集合中元素的特性: 确定性 、 互异性 、 无序性 . (2)集合与元素的关系
文字语言 属于
不属于
符号语言
∈ ∉
(3)常见集合的符号表示
数集
自然数 集
正整数 集
整数 集
有理数 集
实数 集
符号 N
N*或N+
Z
Q
R
(4)集合的表示法: 列举法 、 描述法 、 Venn图法 .
2.函数 (1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值 域;了解映射的概念. (2)在实际情景中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图 象法、列表法、解析法)表示函数. (3)了解简单的分段函数,并能简单应用. (4)理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义;结 合具体函数,了解函数奇偶性的含义. (5)会用函数图象理解和研究函数的性质.
【解析】 ∵A∩B={2},∴log2(a+3)=2. ∴a=1.∴b=2.∴A={5,2},B={1,2}. ∴A∪B={1,2,5}.
【答案】 {1,2,5}
5.(2009年江苏卷)已知集合A={x|log2x≤2},B=(-∞,a),若 A⊆B,则实数a的取值范围是(c,+∞),其中c=________.
(2)∵a>0,
∴A={x||x+a|≥a}={x|x≤-2a,或x≥0}.
又∵A∩B={x|-3<x≤-1},A∪B=R,
∴B={x|-3<x<0},且-2a=-1,
∴a=
1 2
,且-3,0是方程x2+mx+n=0的两根,
∴m=3,n=0,
故a= 12,m=3,n=0.
大多数省市对于集合的概念主要考查基础知识和方法,包括集合 的表示以及集合与集合之间的关系,一般是低档题,而部分省市也 力求改变题目的原有面目,创造新情景,尽可能做到灵活多样甚至 是小型综合,对于集合的考察可以和不等式、线性规划、解析几何 等诸多内容相联系.
1.(2009年山东卷)集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},
则a的值为( )
A.0
B.1
C.2
D.4
【解析】 ∵A={0,2,a},B={1,a2},A∪B ={0,1,2,4,16},
∴
∴a=4,故选D.
【答案】 D
2.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x=2a,
(3)子集、全集、补集等概念实质上即是生活中的“部分”、“全 体”、“剩余”等概念在数学中的抽象与反映,当A⊆U时,∁UA的 含义是:从集合U中去掉集合A的元素后,由所有剩余的元素组成的 新集合.集合A的元素补上∁UA的元素后可合成集合U.
(4)补集∁UA与集合A的区别:两者没有相同的元素;两者的所有 元素合在一起就是全集.
(1)判断两个集合之间的子集、真子集关系可以比照两实 数间的关系:
①A B⇔A⊆B且A≠B,类比于a<b⇔a≤b且a≠b; ②A⊆B⇔A B或A=B,类比于a≤b⇔a<b或a=b; ③A=B⇔A⊆B且B⊇A,类比于a=b⇔a≤b且a≥b.也可以用韦恩图 直观地表示上述各种关系. (2)注意集合{∅}与空集∅的区别与联系:∅⊆{∅},∅∈{∅}.
3.指数函数 (1)了解指数函数模型的实际背景. (2)理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的 运算. (3)理解指数函数的概念,并理解指数函数的单调性与函数图象 通过的特殊点. (4)知道指数函数是一类重要的函数模型
Hale Waihona Puke Baidu
4.对数函数 (1)理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般 对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作 用. (2)理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数 函数图象通过的特殊点. (3)知道对数函数是一类重要的函数模型. (4)了解指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a>0, 且a≠1).
(1)子集与真子集的区别与联系:集合A的真子集一定是其 子集,而集合A的子集不一定是其真子集;若集合A有n个元素,则 其子集个数为2n,真子集个数为2n-1.
(2)全集是一个相对概念,一个全集又可以是另一个集合的子集或 真子集,它是我们为研究集合间的关系而临时选定的一个集合.
3.集合的基本运算
符号 表示
5.幂函数
(1)了解幂函数的概念
(2)结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=1x
,y=
1
x2
的图象,了解
它们的变化情况.
6.函数与方程
(1)结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判
断一元二次方程根的存在性及根的个数.
(2)根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解.
7.函数模型及其应用 (1)了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知 道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的 含义. (2)了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段 函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.
a∈A},则集合∁U(A∪B)中元素的个数为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
【解析】 由已知得A={1,2},B={2,4},
∴∁U(A∪B)={3,5}.故选B. 【答案】 B
3.设全集U=R,A={x|x(-x-3)>0},B={x|y=ln(-x-1)}则图中阴 影部分表示的集合为( )
A.{x|x>0}
1.已知函数f(x)=x2+x-1,集合M={x|x=f(x)},N={y|y=f(x)},
则( )
A.M=N
B.M N
C.M∩N=∅
D.M N
【解析】 由f(x)=x2+x-1,x=f(x)得x2-1=0,x=±1,M={-1,1}.
y=
f(x)=x2+
x-1=x+
122-
54≥-54,
故 N=xx≥-54
2.(2009年湖北卷)已知P={a|a=(1,0)+m(0,1),m∈R},Q={b|b=(1,1)
+n(-1,1),n∈R}是两个向量集合,则P∩Q=( )
A.{[1,1]}
B.{(-1,1)}
C.{(1,0)}
D.{(0,1)}
【解析】 ∵P={a|a=(1,0)+m(0,1),m∈R}
={a|a=(1,m)},Q={b|b=(1-n,1+n),n∈R},
B.{x|-3<x<0}
C.{x|-3<x<-1} D.{x|x<-1}
【解析】 A={x|-3<x<0},B={x|x<-1},阴影部分表示的集合为
A∩B={x|-3<x<-1}.
【答案】 C
4.设集合A={5,log2(a+3)},集合B={a,b}.若A∩B={2},则A∪B =________.
1.集合 (1)集合的含义与表示 了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系. 能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同 的具体问题. (2)集合的基本关系 理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. 在具体情景中,了解全集与空集的含义. (3)集合的基本运算 理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与 交集. 理解给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. 能用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.
,故
【答案】 D
集合的基本运算
若集合A={x|x2-2x-8<0},B={x|x-m<0}. (1)若m=3,全集U=A∪B,试求A∩(∁UB); (2)若A∩B=∅,求实数m的取值范围; (3)若A∩B=A,求实数m的取值范围.
【解析】 (1)由x2-2x-8<0,得-2<x<4, ∴A={x|-2<x<4}. 当m=3时,由x-m<0,得x<3,∴B={x|x<3}, ∴U=A∪B={x|x<4},∁UB={x|3≤x<4}. ∴A∩(∁UB)={x|3≤x<4}. (2)∵A={x|-2<x<4},B={x|x<m}, 又A∩B=∅,∴m≤-2. (3)∵A={x|-2<x<4},B={x|x<m}, 由A∩B=A,得A⊆B,∴m≥4.
(1)任何一个对象都能确定它是不是某一集合的元素,这是集合 的最基本特征.没有确定性就不能成为集合,例如“很小的数”“个子较高 的同学”都不能构成集合.
(2)在同一个集合里,通常不考虑元素之间的顺序,如集合{a,b,c}与集合 {b,c,a}是相同集合.
(3)集合中任何两个元素都是不同对象,即在同一集合里不能重复出现相同 元素.如方程(x-1)2(x-2)=0的解集不能写成{1,1,2},而应写成{1,2}.
【解析】 ∵log2x≤2,∴0<x≤4. 又∵A⊆B,∴a>4.∴c=4.
【答案】 4
集合的基本概念
现有三个实数的集合,既可以表示为,也可表示为{a2,a+b,0},则 a2010+b2010=________.
【思路点拨】 由两集合相等,得相应元素对应相等,则只有 b =0.
a
【解析】
由已知得
2.集合间的基本关系
表 示关系
相等 子集
真子集
空集
文字语言
集合A与集合B中的所有
元素都相同
A中任意一个元素均为B
中的元素
A中任意一个元素均为B
中的元素,且B中至少有
一个元素不是A中的元素
空集是任何集合的子集,
是任非何空集合
的真
子集
符号语言 ⇔A
A⊆B且B=⊆BA
A⊆B或B⊇A
A B或B A
∅⊆A,∅ B(B≠∅)
1.(2009年江西卷)已知全集U=A∪B中有m个元素,(∁UA)∪(∁UB) 中有n个元素.若A∩B非空,则A∩B的元素个数为( )
A.mn
B.m+n
C.n-m
D.m-n
【解析】 ∵(∁UA)∪(∁UB)中有n个元素,如右图所示阴影部分,又 ∵U=A∪B中有m个元素,故A∩B中有m-n个元素.
【答案】 D
b a
=0及a≠0,所以b=0,于是a2=1,即a=1或a=-1,
又根据集合中元素的互异性可知a=1应舍去,因此a=-1,故a2010+b2010=(-
1)2010=1.
集合间的基本关系
设集合A={x|x=a2+2a+4},B={y|y=b2-4b+7}. (1)若a∈R,b∈R,试确定集合A与B的关系; (2)若a∈N,b∈R,试确定集合A与B的的关系. 【解析】 (1)若a∈R.b∈R. 则x=(a+1)2+3≥3,y=(b-2)2+3≥3, 此时集合A、B都是大于或等于3的实数的集合, ∴A=B. (2)若a∈N、b∈R,则对于任意的x0∈A,有x0=(a0+1)2+3,其中a0∈N, 令b0=a0+3,则b0∈N, 且(a0+1)2+3=(b0-2)2+3∈B. 而当b0=2时,y0=3∉A,从而可知A B.
4.集合的运算性质 (1)若A⊆B,B⊆A,则A=B;若A⊆B,B⊆C,则A⊆C. (2)∅⊆A,若A≠∅,则∅ A. (3)A∩A=A,A∩∅=∅. (4)A∪A=A,A∪B=B∪A,A∪∅=A. (5)A∩∁UA=∅,A∪∁UA=U. (6)A∩B⊆A⊆A∪B. (7)若A⊆B,则A∩B⊆A∪B,A∩B=A,A∪B=B.
在进行集合运算时要注意: (1)两个结论 ①若A∩B=A,则A⊆B,反之也成立; ②若A∪B=B,则A⊆B,反之也成立.应用这两个结论时一定要 注意不要忘记集合A=∅这一个特例. (2)可以借助韦恩图或数轴来辅助理解两个集合的交集与并集的特 征并用来解题.
2.已知A={x||x+a|≥a},B={x|x2+mx+n<0}. (1)若a=2,m=4,n=-5,求A∩B,A∪B; (2)若a>0,A∩B={x|-3<x≤-1},A∪B=R, 求a,m,n的值. 【解析】 (1)由a=2,知A={x||x+2|≥2}={x|x≤-4,或x≥0}, 由m=4,n=-5知 B={x|x2+4x-5<0}={x|-5<x<1}. ∴A∩B={x|-5<x≤-4,或0≤x<1}, A∪B={x|x≤-4,或x≥0,或-5<x<1}=R.