把学生当作朋友

把学生当作朋友

“师生之间的关系决定着学校的面貌”，新课程理念，学生是核心，其核心理念是“为了每一位学生的发展”，因此，作为教师，需要主动地、自觉地抛弃传统的师生观，建立一种积极的、有效的、以师生个性全面交往为基础的新型师生情感关系——把学生当作朋友。

把学生当作朋友来对待，这不能只是停留在口头上，而应该切实的落实到实际行动上。教师要敢于打破“师道尊严”的传统观念，不再强调“学生必须服从教师”。叶圣陶老先生的《如果我当老师》中有一句“我要做学生的朋友，我要学生做我的朋友”，放下老师的架子主动接近学生，是搞好新型师生关系，成为学生的知心朋友的关键。

1、多多微笑。当走在教室时，站在讲台上时，如果脸上带着微笑，学生可以从内心深处感到特别的和蔼，特别亲切，特别平易近人。可是有些老师认为作为老师就要有老师的样子，时摆出一副严肃的面孔，让学生对你生敬畏，让学生无条件地听你的话，结果伤了学生的自尊心。学生从心里讨厌你，千方百计疏远你。你又怎样与学生交朋友呢？

2、主动与学生打招呼。主动与学生打一声招呼，就是与学生的一次心灵沟通，他会感到老师看得起他，今后见面就会有意识的主动向老师问好，渐渐地师生的关系就密切了。

3、师生之间站在一个平等的对话平台上，彼此之间尊重、

体谅、合作。无论组织什么活动，处理什么事情，都应征求学生的意见，让学生把话先说，然后再作决定，让学生感到老师在尊重他们。这样，就易于构建师生互相尊重的的氛围。多参与到学生的活动中，和学生打成一片，让学生感受到你和他们是平等的，让学生喜欢你。“亲其师，信其道。”学生喜欢你，就会喜欢你的课，就愿听从你。

4、保护学生的自尊心。无论学生犯了什么错误，都不能使用粗暴语言伤了学生的自尊心，可以说他们，可以吵他们，可以批评他们，但绝不能殴打和辱骂，这不单单会伤害到他们的自尊心，还会使他们的心理蒙上一层阴影，既不利于他们的学习，也不利于他们的生活，更不利于他们的成长。

作为新世纪的教师应意识到：把学生当作朋友来对待，学生获得认可，获得尊重，必然会激发他们更加努力地学习科学文化知识，从根本上能够调动学生的积极性，从而能够达到教育学生的目的，更好地促进学生健康成长。同时，教师是教育者，也是受教育者，教师不仅仅是学生的老师，同样教师也是学生的学生，不只是要好好的教育学生，同样也要好好地向学生学习。

把学生当做朋友，创造一种和谐的环境，对于学生以及教师都十分有利。师生之间共同进步，共同发展，平等、民主、和谐新型的师生朋友之间的关系，必将对教育工作产生质的飞跃。