职业技术教育发展总体规划8ppt课件

九华综合性职 教基地
——市教育局、九华新区
九华综合性职教基地概念性设计方案
九华大道
长潭高速西线 奔驰路
两个大型综合基地
泉塘子现代农业职教 实训基地
以湘潭生物科技学校 为依托，在泉塘子重点建 设一个集生态农业、杂交 水稻、园林、畜牧业等现 代农业实训基地
——湘潭市农办、隆平论坛
重点建设九个中部领先、国内知名的特色专业实训基地
九华综合性 职教实训基地
湘潭市教育局 九华新区
中部地区 清洁能源装备制造 高技能人才培养基地
湖南电气职院
教
育
基
中部地区 高级技工技师
地
人才培养基地
湘潭技师学院
群
泉塘子 现代农业 职教实训基地
湘潭市农办 隆平论坛
中部地区 矿产资源新能源
开发利用 高技能人才培养基地
湖南理工职院
建
设 规 划
中部地区 现代服务业 高素质人才培养基地
调整结构
高职
湖南科技工业职业技术学院 重型装备制造领域高技能人才培养特色学院
湘潭技师学院（筹） 高级技工、技师人才培养特色学院
调整结构
高职
湖南软件职业技术学院 IT人才培养特色学院
湘潭教育学院 职业教育教师培训基地
调整结构
中职
重点办好
湘潭市工贸中专学校 湘潭生物科技学校 湘潭经贸职业中专（电大）
数控技术重型装备人才基地
高级技工技师人才基地
IT产业人才基地
现代农林专业人才基地
现代服务业人才基地
矿产、新能源开发利用人才基地 清洁能源装备制造人才基地
医卫护理、生物制药人才基地 节能环保建筑人才基地
发展原则
与现代国民教育体系建设的要求相适应 与我市经济结构调整、发展方式转变相适应 与高技能人才需求相适应 与扩大就业、改善民生相适应
发展目标
近期目标(2008—2010年)
高职在校生
4万人
中职在校生
5万人
省级示范性高职
1所
省级示范性中职
5所
省级示范性县级职教中心 2所
省级实训基地
1个
省级精品专业
发展基础与环境
存在的问题
发展观念相对滞后 发展基础相对薄弱 管理体制相对不顺
指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，全面贯彻落实科学发展观，以服务我市“两 型社会”和城市现代化建设为目标，以培养大批ຫໍສະໝຸດ Baidu 应经济社会发展需要的高技术技能人才为宗旨，以 市场需求和劳动就业为导向，以提高劳动者职业技 能为根本，进一步调整布局结构，优化资源配置， 创新体制机制，逐步建立创新型现代职业技术教育 体系，为实现富民强市、建设和谐湘潭、创新型湘 潭作出新的贡献。
15个
省级精品课程
8门
省级示范性乡镇农校
6所
发展目标
近期目标(2008—2010年)
构建市、县、镇、村四级职业培训网络
发展目标
近期目标(2008—2010年)
建立一支高素质的师资队伍
高职
研究生学位教师 高级职称教师 “双师型”教师
20％ 25％
40％
中职
本科学历教师 研究生学位教师 中级以上职称教师 “双师型”教师
组建职业教育集团 推进职业技术教育国际化
创新管理机制
招生管理机制 教育教学管理机制 就业和创业指导机制
完善人事管理与分配机制
改革人事制度 改革分配制度
第四章 加强基础能力建设
一、重点建设好两个大型综合性职教实训基地 二、重点建设九个中部领先、国内知名的特色
专业实训基地 三、重点建设29个在中部和全国具有品牌
建设职教聚集区
北二环职教聚集区
整合校区资源
积极推进市内公办职业院校校区整合 各职业院校校区原则上不超过2个
调整结构
高职
湖南城建职业技术学院 节能环保型建筑技术领域特色学院
湘潭职业技术学院 农村和社区医卫护理人才培养特色学院
调整结构
高职
湖南理工职业技术学院 矿产资源高技能人才培养特色学院
湖南电气职业技术学院 光机电一体化高技能人才培养特色学院
抓职业教育就是抓经济 抓经济必须抓职业教育
第一章 全面进入发展新阶段
一、发展基础与环境
(一)发展基础 (二)面临环境
二、指导思想、发展原则和发展目标
(一)指导思想 (二)发展原则 (三)发展目标
发展基础与环境
发展基础
发展规模稳步扩大 发展水平明显提高 调整改革全面推进
发展基础与环境
发展机遇
发展环境更好 发展动力更强 发展空间更大
影响力的精品专业 四、组建“双法人”教育股份制职业教育集团
实施“2＋9” 工程
两个大型综合实训基地 九个特色专业实训基地
湘
中部地区 农村和社区医卫护理 高技能人才培养基地
中部地区 节能环保 高技能人才培养基地
潭
湘潭职院
湖南城建职院
2+9”
“
职 业
中部地区 数控技术重型装备 高技能人才培养基地
湖南科工职院
各县（市）办好1所示范性中职
调整结构
专业结构
对接“两型” 产业，大力调整专业结构
现代服务业领域 新型工业化领域 信息技术产业领域 新型城市化领域 现代农业领域 生物医药领域
第三章 创新体制机制
一、创新办学体制 二、创新管理机制 三、完善人事管理与分配机制
创新办学体制
以公有制为主导、产权明晰、 多种所有制并存的办学体制
湘潭工贸中专
中部地区 现代农业专业 高素质人才培养基地
湘潭生物科技学校
中部地区 IT产业
高技能人才培养基地
湖南软件职院
示
两个大型综合基地
九华综合性职教基地
位置：奔驰路以北、长潭西线以东、 九华大道以西
面积：5000亩 专业对接四大产业集群：
汽车及零部件制造 机电一体化和精密仪器加工 机械制造业 电子信息产业 功能：职业技术人才综合性实训基地
90％ 5％ 70％
35％
发展目标
中期目标(2011—2015年)
初步建成全国高技能人才培养培训基地
独立设置高职 国家级示范性院校 省级实训基地 “双师型”教师
8所 1-2所
2个 50%以上
发展目标
远期目标(2016—2020年)
满足市民终身教育需要
总量适当、结构优化、布局合理、特色鲜 明、专业门类齐全、国际合作程度高、办学质 量和办学效益好
职业技术教育整体水平和综合实力全省一 流居全国领先地位
第二章 优化布局结构
一、优化布局
(一) 建设职教聚集区 (二) 整合校区资源
二、调整结构
(一) 高等职业教育 (二) 中等职业教育 (三) 专业结构
建设职教聚集区
在九华工业园规划5000亩文教区， 集中部分高、中等职业院校，集教育、 培训、实训、技能鉴定和职业教育研究 等功能于一体，打造中部地区职业技术 教育的聚集区和示范区，使其成为全省 乃至全国的职业技术教育基地。