西樵山火山地貌考察

西樵山火山地貌考察

一、考察背景：

在现实生活中，地貌是丰富多彩，与人们的现实生活是最密切相关的，然而在地球表面形态的学习中，地质地貌的内容非常丰富，但又往往以概念与图片的引导让学生去学习、理解与记忆，缺少与实际问题的联系，致使大量的、鲜活的、有趣的自然现象不能直观地呈现于课堂。

在高中地理课程标准中强调：“结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素”，以及“根据本地条件，进行地质、地貌、水文等野外考察”的活动建议。这为高中地理教学以及教师充分开发课程创造了巨大的空间。于是结合课堂教学与学习的实际状况，开展西樵山火山地貌的考察活动。

据《西樵山志》记载，西樵山是一座古火山丘,它的断崖绝壁，回溪叠壑记载着古火山活动。西樵山火山活动，经地质考查，年龄值为4500万———5100万年，其中有碧玉洞、九龙岩、石燕岩、石祠堂、翠岩等复杂的地质构造，是屹立于三角洲平原地区中的特有的“复合”火山地质景观，所以对西樵山火山地貌的考察有很强的现实性和可行性，有助于我们因时因地开展自主探究性学习活动。

二、活动目的

1、对西樵山进行野外考察，培养和提高学生自主获取知识和应用知识的能力。

2、培养学生吃苦耐劳的学习工作作风和敢于探索勇于创新实事求是的科学精神，培养学生的团队协作精神和组织能力。

3、加深学生对“地球表面形态”的学习，从而做到课堂学习和研究型学习的良性互动。

三、活动过程

1、分工与协作

（以班级为单位，约6—8人组合一个小组，组内设立组长，并进行组内成员分工。）

2、策划与实施

3、研究方法

（1）实地考察：到野外实地考察获取第一手资料。

（2）文献法：查阅西樵山的有关文献资料，了解西樵山的地质地貌概况。

（3）走访调查法：向西樵镇文卫组以及当地的老学者了解西樵山的过去、现在。 4、考察过程 （1）考察路线

（2）野外考察活动

小组根据考察的位置，填写下列内容。（要求考察选择点≧沿线景点数） 5、展示与评价 6、交流体会

附：参考书目

《高中地理-必修1》、《自然地理学》、《地质学》、《西樵山志》、《珠江文明的灯塔——南海西樵山古遗址》、《西樵白云洞志》等