高中政治人教版必修三文化生活 第五课 文化创新(共18张PPT)

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A 新发展中医药文化。这体现了( )
A.社会实践是文化创新的根本动力 B.文化创新能促进民族文化的繁荣 C.我们应该全面继承传统文化并加以创新,最终运用于实践 D.文化创新能够推动社会实践的发展
课堂巩固训练
3.16世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的器
型,纹饰颇似中国的缠枝莲,而细部又表现出欧洲纹饰的特
易混易错知识
4.文化创新要以发展先进文化为方向,这也是文化创新的 根本目的。(文化创新要以发展社会主义先进文化为方向, 文化创新的根本目的是服务于社会实践。)
5.文化创新要继承传统文化,吸收借鉴外来文化。(文化 创新要继承优秀传统文化,吸收借鉴外来文化的有益成分, 以我为主,为我所用。)

记忆知识过关
第五课 文化创新
壹 基础知识梳理 贰 易混易错知识 叁 记忆知识过关 肆 课堂巩固训练
目 录

基础知识梳理
考点一:文化创新的源泉、动 力和意义
考点一:文化创新的源泉、动力和意义
1.文化创新的源泉和动力: 社会实践
2.文化创新的意义: ①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣
文化创新是文化富有 生机与活力的保证
记忆知识过关
1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.文化创新的主体、途径和方向

课堂巩固训练
课堂巩固训练
1.法国是闻名遐迩的文化创新大国。它享有此誉绝非偶然, 它既源于法兰西文明的悠久传承、丰厚的艺术土壤,也包括 政府的高度重视和强有力的资金支持,以及富有远见的法律、
C 政策“红利”等。法国能够成为文化创新大国表明
①文化交流、借鉴与融合能从根本上促进文化发展 ②文化创新必须把握好当代文化与传统文化的关系 ③文化反映政治,一定的文化由一定的经济和政治所决定 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
课堂巩固训练
2.随着时代的发展,人们的生活方式和体质特点有了很大变化, 照搬中医药典已经不能完全解决现代生活中的新情况。这要求 我们在研究新症状的基础上,汲取传统典籍中的有益成分,创
考点二:文化创新的主体、途径 和方向
考点二:文化创新的主体、途径和方向
1.文化创新的主体: 人民群众(以人民为中心的创作导向,满足人民的
文化需要) 2.文化创新的途径:
①根本途径:社会实践 ②基本途径:继承传统,推陈出新;面向世界,博 采众长。
考点二:文化创新的主体、途径和方向
3.文化创新的方向: 反对“封闭主义”和“保守主义” 反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义” 要正确对待传统文化和现代文化,外来文化和民族文化
点。有专家评价说,这是“由进口的中国青花瓷而得到的灵
感”。由此可见( )
①文化创新要继承传统、推陈出新 ②文化创新要面向世界,博采众长
C
③商业贸易是文化交流的重要途径
④民族文化是文化创新的源泉和动力
Hale Waihona Puke Baidu
A.①②
B.①③ C.②③ D.②④
文化建设
发展面向现代化、面向世界、面向未来的 民族的科学的大众的社会主义文化

易混易错知识
易混易错知识
1.艺术作品来源于艺术家的技艺和艺术天分。(实践是文 化创新的源泉,艺术作品是社会实践的产物。)
2.文化创新的主体是文艺工作者。(文化创新的主体是人 民群众。)
3.人民群众是文化创新的主体,一切的精神财富都是人民 群众直接创造的。(精神财富直接创造者是具体的对象。)
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