顽皮的孩子更需要爱

顽皮的孩子更需要爱 韩敬
顽皮是孩子的天性，可我们班的侯青天，以前却是一个顽皮的让 人头疼的孩子。不仅上课不认真听讲，小动作多，而且总管不住自己 的言行，有时会突然冒出一句话，引得全班哄堂大笑，严重地扰乱到 了正常的课堂教学秩序。对于这孩子，虽然经过了多次批评教育，还 是没有多大的改变。在经过一次次的教育失败后，我渐渐对他失去了 信心，觉得他已经是无可救药了。但是，在我阅读了“课间休息的教 育学和儿童的顽皮表现”这一节后，心灵深处受到了极大的震动。书 中写道“顽皮的儿童是具有幽默感的孩子，他们情绪激昂、笑声不绝， 而且也把这种情绪和笑声感染给同样富有幽默感的旁人…… 顽皮的 儿童是积极的幻想家，他们总是竭力设法独立地去认识和改造现实生 活中的某种事物…… 顽皮的儿童可能会受处分，但他们需要鼓励。顽 皮的儿童是教师关注和教育学研究的对象。顽皮是儿童的可贵的品 质，需要的仅仅是加以引导，我们要记住：儿童纪律的主要之点在于 不是去压制顽皮，而是去改造它，不能要求儿童去做我们用自己的教 育学不能开导他们的事。”从中我不仅了解到了很多有关顽皮儿童的 知识，而且让我对顽皮的孩子有了全新的认识，明白了他们并不是可 恶和讨厌，相反他们是值得我们花更多时间和精力去关注的群体。
对于顽皮的学生应给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一 点赏识和激励，多一点爱。有时一个关爱的眼源自文库，一句信任的鼓励， 都能赢得调皮学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分
享受到学习成功的乐趣。