最新山东省烟台市2018-2019学年高一第二学期期末学业水平诊断语文试题
山东省烟台二中2018-2019学年高一语文上学期冬学竞赛试题不分版本
山东省烟台二中2018-2019学年高一语文上学期冬学竞赛试题不分版本山东省烟台二中2018-2019学年高一语文上学期冬学竞赛试题一、现代文阅读〔35分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题，9分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
“生生美学〞具有无穷生命力曾繁仁“生生美学〞这一概念来自《周易》，所谓“生生之谓易〞“天地之大德曰生〞。
“生生〞意即“生命的创生〞，是我国古代哲思与艺术的核心所在。
长期以来，许多哲学界与美学界的前辈学者就“生生〞作了自己的探索。
我国著名哲学家方东美明确将中国哲学精神概括为“生生〞即“生命的创生〞，而一切艺术均来源于表达生命的伟大。
这种阐释形成“生生美学〞的雏形。
“生生美学〞是一种相异于西方古典认识论美学的中华民族自己的美学形态，独具特色与魅力。
而且，表达这种“生生美学〞的中国传统艺术如国画、书法、戏曲、琴艺与民间艺术至今仍具有无穷生命力，它们就存在于现实生活之中，因此这种“生生美学〞也是鲜活的。
“生生美学〞是一种古典形态的“天人相和〞的生态之美。
过去，我们认为“天人相和〞是前现代的产物，所以没有勇气说这就是中国的生态美学，只说是生态审美智慧。
但事实告诉我们，中国长期的农业社会以及由此产生的“天人合一〞文化形态，决定了尊重自然、顺应自然的生态观在中国具有原生性特点。
这种原生性的生态文化，曾经极大地影响了现代西方学者生态观的形成。
“天人相和〞的生态之美不是一般的生态智慧，而是具有原生性并活在当代的生态理论。
“天人相和〞所构成的人与自然亲和的“中和之美〞，与古希腊强调科学的、比例对称的“和谐之美〞是不同的。
所谓“天人相和〞具有明显的“生命创生〞的内涵，天地相交、风调雨顺、万物生长就是一种美的形态。
“生生美学〞是一种“阴阳相生〞的生命之美。
这种生命之美包含万物化生、宇宙变化等极为丰富的内涵，而且表达出“天地与我为一，万物与我并存〞的理念，是一种古典的生态整体论与生态平等论。
特别可贵的是，《周易》揭示了包括艺术创造在内的万事万物生长演化的规律，即“一阴一阳之谓道〞。
山东省烟台市2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题(无答案)
2023—2024学年度第一学期期末学业水平诊断高三语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题。
19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
形象思维是借用形象来思考问题，是具体形象的变幻；逻辑思维是借用概念来思考问题，是逻辑的推演。
我们读诗、词、曲、散文、小说，实际上是在接收、玩味纸上的形象。
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”到底在说什么，他只给你“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”这两个形象，你去想吧。
人们想了一千多年，有琢磨不尽的美，文无第一，武无第二。
逻辑思维之下，只有一个标准答案；形象思维之下，却有无穷的解。
元曲《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”这里没有逻辑推理，没有因果关系，甚至没有一个动词，我们看到的只是形象。
从“枯藤”到“断肠人”连用十一个具体形象，如拼图一样拼出一幅天涯旅人图，产生了震撼人心的美。
这是形象思维的力量，逻辑思维办不到。
唐诗是诗歌这种艺术形式的高峰，实际上是形象运用的高峰，之后就跌落下来了。
鲁迅说：“我以为一切好诗，到唐代已被做完。
”总体而言，唐之后无好诗，是因为诗中的形象力下降，宋人的诗形象少得可怜，只剩下说理了，那些形成理障的作品，读来味同嚼蜡。
作品中的形象虽然是具体的，但它已不是自己而另有了象征。
枯藤也早不是那个枯藤，昏鸦也早不是那个昏鸦，而是它们背后的情绪。
人除了个体的思维，还参与群体思维，互相交流磨合，钱学森称之为“社会思维”。
人在长期的共同生活中形成了许多约定俗成的“形象模块”，一一对应内心的某种情绪。
比如绘画中，蓝色为冷，红色为热，黄色为暖。
山东省烟台市2017-2018学年高一第二学期期末学业水平诊断语文试题
山东省烟台市2017-2018学年第二学期期末学业水平诊断语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答題卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
良渚古城遗址是中国5000年文明史的见证。
作为长江下游环太湖地区的一个区域性早期国家的权力与信仰中心所在，它以规模宏大的古城、功能复杂的水利系统、分等级墓地等一系列相关遗址，以及具有信仰与制度象征的玉器，实证了5000年前中国长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就。
1936年施昕更先生对良渚遗址的发掘，代表良渚文化研究的开端。
1959年，良渚文化才被命名。
良渚玉器虽在春秋战国时代就有发现，但直到1973年江苏吴县草鞋山遗址发掘，玉琮、玉璧和良渚陶器一起出土，大家才意识到这些玉器可能是4000年前的。
而对良渚文化的认知真正达到新高度，是从上世纪80年代晚期开始的。
1986年我们第一次在反山发掘到良渚贵族大墓，精美的玉器将我们带回5000年前神王的世界；1987年瑶山的发掘，第一次发现了良渚人的祭坛及埋在祭坛上的贵族墓地；1992年莫角山遗址发掘，那片夯筑考究的沙土广场让我们相信这里就是王者们曾经居住过的宫殿；2006年葡萄畈村庄下的那片石头，开启了我们寻找王城的大门，2007年依次发现了西城墙、北城墙、东城墙。
当11月最终发现南城墙时，这座被历史泥沙淹没了4000多年的王城，就真的在我们脚下。
从2009年彭公岗公岭水坝发现起，我们的视野被引到距良渚古城十几公里外的苕溪上游，开始对古城外围治水工程调查研究，至2015年初步搞清水坝的分布、年代与堆筑情况。
发现的11条水坝在古城上游西北部地区形成一个庞大的水利体系，具有防洪、运输和灌溉等综合功能。
山东省烟台市牟平区2023-2024学年二年级上学期期末考试语文试题
2023-2024学年度第一学期素养大赛二年级语文(60分钟)一、给下面加点字选择正确的读音，用“✔”标出来。
称重(chēng chēn) 邻居 (lín líng) 欺哄(hǒng hòng)分外(fēn fèn) 号叫(hào háo) 栋梁(láng liáng)怒吼(hǒng hǒu) 唯恐(kǒng kǒu) 笔杆(gān gǎn)绕圈(rào yào) 玩弄(nòu nòng) 高悬(xuán xián)二、读拼音，写汉字。
piàn hǎi yáng dài gěi1.那大家很多快乐。
dài lǐng wu huì shī2.朱德和毛泽东同志的队在井冈山了。
luò jǐng yán kě hē3.小鸟在上，它口了，要找点儿水。
tán wān lì4. 日月是我国台省最大的一个湖，那里风光秀周míng shèng jì围有许多古。
三、照样子填空。
十: 共有( 2 ) 笔, 第一笔是 ( 一 ), 第二笔是( | )。
报: 共有( )笔, 第四笔是( ),第六笔是( )。
巨: 共有( )笔, 第二笔是( ),第四笔是( )。
展: 共有( )笔, 第四笔是( ), 第八笔是( )。
奖: 共有( )笔, 第三笔是( ), 第六笔是( )。
候: 共有( )笔, 第三笔是( ),第五笔是( )。
四、把下面的词语补充完整，并选择恰当的填空。
没要求会写的字可以用拼音代替。
冰( )雪( ) ( ) ( )细雨 ( )( )浪静( )井( )天 ( )过( )过摇( )摆( )信( ) ( )真鹅毛( )( ) ( ) ( )乐业( )言( )语五( )十( ) 山( )水( )1.我们都热爱春天，爱它的生机勃勃，爱它的( )，更爱它美丽的景色。
山东省烟台市2023-2024学年高三上学期期中学业水平诊断 语文试卷(含答案)
山东省烟台市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中国显然并非所有古代重要科技领域的原创地，但通过无与伦比的消化融合能力，“中国制造”成为古代丝路上优质产品的代名词。
以中国周边的考古发现与文献记载为基础，从历史实境出发来反观融合后创新并高出一筹的中国发明，无疑能让我们更加贴切真实地体认先人的智慧与成就。
中国周边地区对“中国制造”的早期认识几乎只能从考古遗迹中获取。
公元前6至3世纪分布于阿尔泰山北麓、形成巴泽雷克文化的游牧民，通过向周边地区卖出马匹，积蓄了来自波斯、印度和中国的大量商品。
墓葬所出遗物中，除一辆中国设计风格的大型四轮马车外，更引人注目的还有原产自楚地的铜镜和战国风格丝织物。
这些产品有些饱含深厚的技术积累，有些展现出精致绝妙的制作工艺，还有些则涉及难以企及的奢华原料。
它们通过巴泽雷克等文化中转，进一步传播到北面的米努辛斯克盆地、西面的东欧大草原等地。
古罗马作家曾悲叹中国丝绸不仅吸去大量黄金，同时还助长追求奢华的社会风气。
尽管各国奢侈品都使古罗马这样的消费主义帝国黄金外流，但仍不难窥见中国发明在外来珍奇中占据的独特地位。
到西汉时期，中国官营作坊生产的漆器，则通过和亲等途径大量流入匈奴，成为贵族基葬中常见的陪葬珍宝。
可见这一时期具有代表性的中国发明，是备受近邻们青睐的车辆、铜镜、丝织品和漆器。
数百年后，阿拉伯帝国阿拔斯朝治下的首都巴格达，同唐都长安一样，万邦来朝，商旅凑集。
这个文化勃兴时期的文献记载骤然增多，其中不乏盛誉中国发明的文字。
生活在巴格达的文化名流贾希兹(776-869),在其《论市场监察官》中提到从各国进口的货物，其中来自中国的有“优质宝剑、丝绸、大瓷碗、纸、墨、孔雀、快马、鞍藉、毡、肉桂、大黄”。
在数量上中国商品与来自拜占庭和波斯古城伊斯法罕的货物相当，略多于印度。
但后面几处的出产多为动植物、矿产甚至奴隶，唯独中国以工艺品为特色。
山东省部分市2022-2023学年高三上学期期末语文试卷分类汇编：默写专题(含答案)
默写专题山东省烟台市2022-2023学年高三上学期期末学业水平诊断语文试卷（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)时代变迁，国家兴亡，总与形形色色的人事息息相关。
如贾谊在《过秦论》中用“①”交代秦王子婴为项羽所杀，欧阳修则在《五代史伶官传序》中用“②”说明因伶人而害己误国。
(2)曹操《短歌行》中的“③，④?”两句运用比喻，既显示了诗人景仰渴慕贤才之迫切，又暗寓了贤才难求之痛苦。
(3) “龙”是我国古代传说中的神异动物，常成为诗歌作品中的意象。
如李白《蜀道难》中的“⑤”，衬出蜀道上山峰之高峻;《梦游天姥吟留别》中则用“⑥”写震动山谷的巨大声响。
山东省日照市2022-2023学年高三上学期期末校际联合考试语文试题(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)《阿房宫赋》中“，”运用对比手法，通过写钉头之多突出阿房宫建造的奢华。
(2)诗歌中常通过脸色的变化来体现情感的变化，如《蜀道难》中人们听闻蜀道之难的反应“”和《琵琶行》中琵琶女自叙身世时“”。
(3)蛟或龙是中国古代神话中的神异动物，常被引入诗文中以表现特定情景或表达特殊情感，如“，”。
山东省德州市2022-2023学年高三上学期期末自测语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）“云”是古典诗文的常见意象，多姿多彩的云，营造了诗意的天空。
古人赋予“云”不同的内涵，有时云被染上各种颜色，如《登泰山记》中的“___①___”，《梦游天姥吟留别》中的“___②___”；有时云具有不同的姿态，如《李凭箜篌引》“___③___”中云是静态的，《春江花月夜》“___④___”中云是动态的；有时云又被赋予了比喻义，如《阿房宫赋》用“___⑤___”来形容宫女的秀发，《过秦论》用“___⑥____”来比喻陈涉起义的形势。
山东省滨州市2022-2023学年高三上学期期末考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
山东省烟台市芝罘区(五四制)2023-2024学年八年级下学期期末语文试题
山东省烟台市芝罘区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、名句名篇默写1．根据提示，填写句子。
（1）村中闻有此人，。
（《桃花源记》）（2）下见小潭，。
（《小石潭记》）（3）知不足，。
（《虽有嘉肴》）（4），风烟望五津。
（《送杜少府之任蜀州》）（5）马之千里者，。
（《马说》）（6），盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
（《大道之行也》）（7）室中更无人，。
（《石壕吏》）（8）唇焦口燥呼不得，。
（《茅屋为秋风所破歌》）（9）《北冥有鱼》中描绘鹏奋飞直上九万里高空，依然有所恃的句子是“ ，”。
（10）白居易《卖炭翁》中“ ，”两句用对照鲜明的色彩，描写出卖炭老者饱经风霜的劳动者形象。
二、填空题2．解释下列句中加点字。
（1）盗窃乱贼而不作．( )（2）志．怪者也( )（3）罔不因势象．形( )（4）卖炭得钱何所营．( )三、选择题．．．．．3．下列字音字形完全正确的一项是（）A．腈（qíng）纶虔（qián）诚缭绕名副其实B．幽悄（qiǎo）翌（yì）日驰骋轻歌曼舞C．祈（qí）祷枷（jiā）锁狡辩相辅相承D．褶（zhě）皱歧（qí）途赋与人情世故4．下列各项说法正确的一项是（）A．艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是中国共产党人的传家宝。
（这句话中划横线的四个短语都是偏正短语）B．有一天．．．，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
（加点词“有一天”在句中做定语）C．此刻倒霉迹象接踵而至．．．．，频频小震酝酿着某一两次大地震。
（加点成语运用错误）D．《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
“风”是各地方的民歌民谣，“雅”用于宫廷宗庙祭祀，“颂”用于宴会的典礼。
（文学常识表述正确）5．下列各项中，没有语病的一项是（）A．长沙地铁4号线宛如一条巨龙串联起长沙城的西北和东南，让长沙地铁线网从“十”字形迈向“米”字形架构，形成“网络化运营”。
B．穿行在被艺术“盛装打扮”的石板路，奔波在乌镇各个剧场，通过一个个鲜活的故事，我们或可解码这台“小镇的文化大戏”。
山东省部分地区2022-2023学年高一上学期期末语文试卷分类汇编：名句名篇默写专题
名句名篇默写专题山东省济宁市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1) 李煜在《虞美人》中，通过“_____▲____ ，___▲_____”两句抒发了物是人非的无奈之情。
(2) 《登泰山记》中，“_____▲_____，______▲_______”，描写日观峰以西诸峰，在晨光的照耀下，红白交错，宛若鞠躬致敬。
(3)自然界猿猴的啼叫有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐诗中屡见不鲜，如“______▲_____”或“______▲_____”。
17.（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（2）绛皓驳色而皆若偻（3）风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣（6分，每句1分。
错1字该句不得分，第3小题其他答案亦可）山东省日照市2022级高一上学期期末校际联合考试语文试题（三）名篇名句默写17，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中写诗人想象贤才踏着田间小路，屈驾来访的诗句是“____________，____________。
”（2）《荀子·劝学》中“____________，____________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（3）《涉江采芙蓉》中“____________，____________”两句写主人公怅立船头，徒劳望乡的情状，充满羁旅怀乡的愁绪。
17．（1）越陌度阡枉用相存（2）故木受绳则直金就砺则利（3）还顾望旧乡长路漫浩浩山东省泰安市2022-2023学年上学期期末考试高一语文试题17．补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）陶渊明《归园田居（其一）》中“____________，____________”两句以鸟、鱼作比，表达了对田园生活和自由的向往。
（2）白居易的《琵琶行》中“____________，____________”两句，写出浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，难以入耳。
山东省烟台市2022-2023学年高二下学期期中语文试题含解析
2022—2023学年度第二学期期中学业水平诊断高二语文（答案在最后）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：如何探求“隔”与“不隔”的真义，我的观点，应从《人间词话》的综合观照中得来，不能仅凭寻章摘句的理解。
《人间词话》是表“境界”的著作。
何为“境界”？王国维在《人间词话删稿》第16则中写道：“夫境界……皆须臾之物（即指美的形式——-编者注）。
惟诗人能以此须臾之物，镌诸不朽之文字，使读者自得之。
遂觉诗人之言，字字为我心中所欲言，而又非我之所能自言，此大诗人之秘妙也。
”理解了“境界”的内涵，也就好理解什么是“隔”与“不隔”了。
所谓“隔”，就是人们在审美过程中产生的共鸣有障碍（包括迟滞与不自然），“不隔”，就是共鸣产生得自然与流畅——再申而言之，诗人所描摹的景色、所抒发的情感，能在读者接触文学语言与形象的刹那，即能找到契合、引起共鸣。
“生年不满百，常怀千岁忧，昼短苦夜长，何不秉烛游”如低诉在耳，使人自然而然地产生对“时光荏苒”“人生苦短”的唏嘘，所以“不隔”；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，如情景在眼，使人自然地萌发对草原空阔、恬静、自在的心动，所以也“不隔”。
而“数峰清苦，商略黄昏雨”句，给人的却无非是“暮雨下的瘦小山峰”的意象（至于数峰如何清苦，为何清苦，人们也许弄也弄不清），唤不起什么共鸣来，至多是产生“作者用语尚奇”的感受。
至于“谢家池上，江淹浦畔”，与“池塘生春草”相比，虽对仗工整，但人们再怎么梳理，其意象也是模糊的，是难以激动人心产生共鸣的。
山东省烟台市莱州市第一中学2023-2024学年高一上学期1月月考 语文试题(含解析)
2023级高一第二次质量检测语文试题答题时间：150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一从审美心理学的角度看，审美体验和审美经验是一种既相连又相区别的关系。
一般地说，审美经验的意义较宽泛，大体可包括一切过去和当下的审美感受的全部经验的总和。
不仅是美的对象，甚至丑的、怪诞的对象也可以是审美对象。
在当代西方美学中，审美经验一词已逐渐取代了“审美意识”和“美感”一词，美学的对象从美的本质问题为中心转到了对审美主体的审美经验进行描述。
但是，人们仍感“审美经验”这个词太宽泛，它包括审美感知、审美情感、审美想象、审美理想、审美感受等等，是审美主体从无数次的审美活动中获得各种审美感受和内心印象的总汇。
总而言之，审美经验有积淀性、被动性和接受性的特点，更注重历史沉淀性，更多普遍认同性，是相对静态的、一般的。
而审美体验是主动的、富有创造性的、导向活动的，更显出审美主体的能动性和鲜明个性特征，是审美动态过程论。
审美体验是主体审美的张力场，随着情感、想象、理解、灵感等多种心理因素交融、重叠、震荡、回流而出现各个不同形态。
但审美体验又与审美经验不可分。
后者是前者的基础，前者是后者的动态发展和激烈演进。
审美经验更具有普遍性。
如春日观花，人们大多心神怡悦；明月当空，人们皆悠然意远。
而审美体验却个性色彩浓郁，如杜甫“感时花溅泪”，东坡“但愿人长久，千里共婵娟”，则对月当歌，体验到宇宙的永恒和人生的短暂，发出沉重的人生旅途的迷惘失落和人世阴晴圆缺难全的喟叹。
所以，又可以说审美体验是一种特殊的审美经验，是今人依据过去的审美经验，对当下的审美对象有感而生的新的审美感受，是审美经验强烈而深刻、丰富而高妙、充分而激烈的动态形式，并以其设身处地、情感激烈、想象丰富、灵感突现、物我两忘、浑然同一为其鲜明特征。
安徽省淮北师范大学附属实验中学2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题
淮北师范大学附属实验中学2018—2019学年度第二学期期末考试试卷高一语文（考试时间：150分钟满分：150分）一、现代文阅读(24分）(—)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
数千年来，中国画历经发端、童稚、成熟、升华的漫长路程，由实用而艺术化，形成了独特的话语体系和呈现方式。
一幅优秀的中国画，常能以“若坐、若行、若飞、若动”的点线皴檫、风姿绰约的笔情墨象、“似”与“不似”的意态呈现、冲淡玄远或冲突涌动的静谧视觉，形成强大的情感张力；足令观赏者衣带渐宽终不悔地展玩不已的，正是画作中种种对抗而平衡的巨大张力所予人的艺术审美愉悦。
欣赏中国画，其要在意象、在技法、在韵致、在境界，其法在观物、在游心、在体道、在畅神。
须紧扣意象和技法这两大介质，从物我、情景、形神、体道等意象归纳和线条、形态、色彩、构图等技法剖析两途,层层倒逼，以迫近画作的风神和特质；透过画作的物化形态，体悟主导其意象创构和技法表现的思维方式和审美内核，即生命、节律、体势、气韵等主体价值,品味出画作的境界涵养之美。
然而，就艺术而论，画作赏鉴或品评优劣，首在是否能令观者产生共鸣、打动其心,是否能使其从中捕捉并直通画家所欲传达的观念、思想、情绪，是否能令观者从中获得启迪与教益，而非“似”与“不似”。
故赏画之先，观赏者必须知晓浸润、孕育中国画的中国文化的特质。
这是欣赏中国画的出发点、落脚点和重大关窍。
若以人物、山水、花鸟画类分而论之，则人物画所重之“传神”，即借由描摹直观可视的人物表情、眼神、形体语言、肢体动作、背景布局等,表现人物丰富多彩的内心世界,求取以形写神之功；山水画所推崇的“诗情画意”，即借由描摹山式、云雾的雄壮或秀美、粗犷或冷峻、俊逸或萧散之多元样态，力求景中寓情、情随景生、情景交融、物我合一的意境独造，亦即以高、平、深“三远”的画面结构之法，与“计白当黑”的虚实处理之法，将大自然的美与文人逸趣紧密糅合；花鸟画所言之“石分三面”，实指阴阳两面与别开生面等的“道”和“理”，其中深蕴着“三生万物”的生命哲理。
高考语文满分作文范例及解析--回眸
请以“回眸”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【试题来源】山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高一10月月考语文试题【答案解析】回眸随着母亲的放手,我欢呼,我雀跃,终于,我学会骑车了。
兴奋的我就这样一直骑,一直骑,直到离家很远,夜暮带着一层神秘面纱降临,我才发觉自己骑过头了。
正当我我想调头回去时,才意识到自己还未学会怎么骑车调头.车子太大,我又还小,刹车时脚构不到地,我只能一直骑下去.此时的我十分惶恐,可以想像,这时母亲正焦急的在村头呼喊我的名字。
我该怎么办,难道就这样一直骑下去吗?自小我就在母亲的呵护下长大,什么困难都是她帮我解决的。
可今天,母亲不在,第一次有害怕的感觉,第一次要自己去面对困难.我困惑了,我该怎么办,此时的我仿佛站在人生的十字路口,要么,我就一直骑下去,要么就停车摔倒,可摔倒的那种疼痛我无法可想,从小就怕疼的我怎敢做这种事呢.可天色越来越暗,离家越来越远,家家都飘出了诱人的饭香.或许是该我一个人面对困难的时候了。
于是,我闭上眼睛,加快速度朝前方不远的一面墙撞去.“啪”的一声,我与地面来了个亲密接触,摔的人仰卧马翻.“疼,疼死我了.”我站了起来,扶起车狼狈的走在回家的路上.虽然疼,可我还是很高兴,不仅因为我学会了骑车,更因为我学会了独自在对困难,我不会再是当初那个一遇到困难就掉眼泪,要母亲时时刻刻帮我的胆小怕事的女孩了。
7岁那年,我进了幼儿园的大班,深深的记得那次午休,当老师将我的被子分给别的小孩盖,而让我跟一个小女孩一起盖一条被子时,我分明的看到那个女孩脸上的不情愿,毕尽,这被子是她的。
刚开始她还勉强愿意和我盖一条被子,可后来,我发现她渐渐的将她的被子往她那边挪,直至我完全盖不到那条被子了。
委屈的我只能忍着寒冷,在角落里偷偷的掉眼泪.正是这次遭遇让我明白了什么是世态冷暖.哦,原来在我身边的人,不一定都是对我好的。
现在我走进花季,感受了世界的斑斓,也体会到了成长的艰辛,缺少了甜美的无忧无虑,不见了梦幻的欢乐游戏。
山东省烟台市2023-2024学年高二上学期期末学业水平诊断语文试题(含解析)
烟台市2023-2024学年高二上学期期末学业水平诊断语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在读书这件事上，一个人能给另一个人的建议只有一条：不要听从别人的建议，应该顺从自己的直觉，发挥自己的思考，得出自己的结论。
如果我们能就这一点达成共识，我才能畅所欲言地提出观点和建议，因为你们将不会任其束缚自己的独立性，而独立性是读者需要具备的最重要的素质。
毕竟，针对书籍，怎能制定出规则呢？滑铁卢战役是在确定的日子里发生的，但《哈姆雷特》就是比《李尔王》更好的戏剧吗？没人能这么定论。
每个人必须对这个问题做出自己的判定。
如果尽信权威——哪怕是裘袍加身、冠冕堂皇的权威——允许他们进入我们的书房，告诉我们怎样阅读、读什么书、对读物作何评价，那就无异于破坏自由精神，而那正是阅读圣殿的氛围。
在其他领域，我们或许受制于多种律法和传统，但在阅读的圣殿里完全没有。
但是，为了享受自由，我们当然必须自控——请原谅这种老生常谈。
我们决不能无助、无知地浪费自己的能力，为了浇灌一丛玫瑰花，却喷湿了半栋屋；我们必须把自己的能力训练得更加精准，有的放矢，箭无虚发。
也许，这正是我们在图书馆里遇到的第一个难题。
有的放矢之“的”到底是什么？图书馆看上去只是一座聚集之所，五花八门混作一堆。
诗歌和小说、历史和回忆录、词典和名人录，用各种语言写成，由不同性情、不同种族、不同年龄的男女作者创作的书，全部挤挤挨挨地摆在书架上。
外面有驴子在叫，女人在公共水泵边闲聊，马驹在田野里奔驰。
我们该从哪里开始？怎样才能在这纷繁混乱中厘清秩序，以便从阅读中得到最深远、最广博的愉悦？我们往往带着预设门类、模糊的想法去读书，期望小说应该写实，诗歌应该有所虚构，传记应该不容美词，历史书应该强化我们的偏见。
山东省日照市2018-2019学年高一下学期期末语文试题
②若有若无的水碓声中，我与善根[B]不期而遇。我从村外的农耕馆出来，打着伞走在通往村里的石头路上时，看到他打着伞，迎面向我急急走来。
③远远看见他时，我满脑子还都是农耕馆里堪称浩瀚的农具和生活用具，几百件之多。我用手机一张一张把每一件物品都拍了下来，包括菜籽、松果、玉米种，我想随时翻看无数村庄们正在远去的日常。曾经被视为神器圣物的农耕器具，正在被岁月抛弃，尽管上一秒还沾着泥土和肥料的气息，汗水或鲜血的咸味。
⑤在田埂上，我们停下来攀谈了几句。我刚刚恋恋不舍离开的农耕馆，和他果然有关系，他是看门人兼讲解员。他叫祝兴华，七十多了，是村里唯一的管理员，负责祝家祠堂、文昌阁、江浙社、农耕馆这四个地方。他干过农活，教过书，当过铁道工，染过布，老了回村里。他还有一个名字叫“善根”，是奶妈取的。
⑥你每天都要来吗？周末不休息吗？
（摘编自李春沐《曲唱传统与戏曲传播》.）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．曲唱是在舞台空间之外进行的戏曲演唱形式，已成为戏曲艺术的重要演出传统。
山东省烟台市福山区(五四制)2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题(含答案)
2023——2024学年度第一学期期末学业水平考试初四语文试题注意事项：1.将个人信息填写在答题卡相应的位置上；2.请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应），答题内容不要超出框外；3.考试时间120分钟，考试分数120分；4.考试结束只交答题卡。
一、积累与运用（29分）1.默写（8分）①_________________燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）②非独贤者有是心也，人皆有之，___________________。
（《鱼我所欲也》）③莫听穿林打叶声，_____________。
（苏轼《定风波》）④余立侍左右，援疑质理，__________________。
（宋濂《送东阳马生序》）⑤_______________，飞镜又重磨。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)⑥饿死真吾志，_______________。
（文天祥《南安军》）⑦诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是“____________________，______________________”。
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。
B.在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
C.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。
D.“环保老人”们利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下处理。
3.下面句子没有语病的一项是（2分）A.古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。
B.依靠科技和制度双重创新驱动，打破“数据桎梏”，才能不断改善智慧城市数字化治理的水平。
C.实施“乡村振兴”政策，政府不但要给予乡村经济上的帮助，而且要在观念上引导农民共建美丽、富饶、文明的社会主义新农村。
山东省烟台市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题含答案
2022-2023学年度第一学期期末学业水平诊断高一语文（答案在最后）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：在网络修真小说之中，常常有今不胜古的时代感慨——古代仙器法宝的价值和内涵力量，往往超过较近的时代；可对于网络文学本身参讲，却是古不胜今。
现在再看看十五年前、十年前，甚至是三四年前的作品，都会感到哪怕作者在文笔、内涵、火候等方面的深厚程度不亚于甚至超过现在顶级的网络小说创作者，可在创作的类型和形式上，却已经只能用“时代的眼泪"这个词汇来形容了。
随着2012年以来“超级IP 时代”的到来，得益于文娱行业的深度介入，网络文学发展演化的速度，像是按下了一个十倍的加速按钮一样，我们完全可以说，现在的中国网络小说正处于它最好的时代，也是最有挑战的时代，或许可以用“白金时代”这个对网络小说创作者来说比较熟悉的词语来命名。
新的时代力量和平台力量，将不同领域的文学资源重新聚合了起来，并通过一种最符合市场经济的结构，形成了一种像山洪一样裹挟一切的强大合力。
在这种时代力量下，文学资源的重新聚合，正在达到甚至超过近现代文学初创时期的那种超强生命力，甚至攀越并“超维"中国历史上最伟大的古典小说时代——获得比明清时代更高维、更多场景的孕育文学生命之力。
话说回来，明代通俗小说的兴盛与雕版印刷业的发展有重要关系；民国时期现代文学的普及与发展，也同现代工业条件下印刷出版业的变化有很大关系……这种时代和平台的变革，是文学形态本身创新的一大主要推动力。
互联网时代的平台变革力量和出版行业环境的整体变化，同样对网络文学的发展和变革，产生了非常大的影响。
石昌渝先生曾经评论说：“中国书籍形制，从甲骨、钟鼎、竹简到丝帛，都不可能、也不屑于承载供人们消遣的俚俗的白话小说。
它们的材料和书写成本都太昂贵……只有在印刷术发明之后，而且是在印刷业发展到商品化程度较高、一般出版物可以为社会有闲阶层购买而出版者又有利可图的时候，白话小说的写作和出版才能成为一种文化产业。
山东省烟台市2020-2021学年高一下学期期中考试语文试题 图片版含答案
2020-2021学年度第二学期期中学业水平诊断高一语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1.（3分）B（A“基于抗击疫情的需求，广播剧得以重新回到大众视野”错；C强加因果；D“撰写雅俗共赏的通俗广播剧，成为创作者的不二追求”表述绝对化。
）2.（3分）C（“也使广播剧的应用场景越发丰富”文中无据。
）3.（3分）A4.（4分）①首先立足广播剧现状，介绍其独特魅力和优势；②然后阐述广播剧紧随时代的崭新态势；③进而提出打造高品质作品的要求；④最后点明广播剧发展未来可期。
（每个要点1分，意思答对即可。
）5.（6分）①紧随市场需求，调整创作方向，增加艺术门类；②建立专业、稳定、长期的播放平台，实现“品牌+效益”的良性结合；③撰写雅俗共赏的广播剧，找到雅与俗二者的契合点，满足人们共同的审美心理需求。
（每个要点2分，意思答对即可；如有其他答案，能言之成理，可酌情给分。
）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.（3分）A（“意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失火而飘流洛河的不幸遭遇”理解错误。
）7.（3分）C（“在矛盾冲突中强化了对巴义娃污染环境行为的批判”错误。
）8.（4分）①丰富小说内容，推动情节发展：如意玉佩意外落水、失而复得彰显了水生与巴义之间深厚的兄弟情意，为下文的误会冲突、重归于好作了铺垫。
（2分）②丰满人物形象，升华小说主题：如意玉佩作为寻找亲生父母的重要凭证，从惜之如命到“不惦记了”而把洛河当作“亲爹亲妈”，凸显了水生高尚的家园情怀，使小说主题更具现实意义。
（2分）（如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
）9.（6分）①描绘出洛河美丽的自然景观，②反映出洛河厚重的文化积淀，③意味着洛河为老街百姓提供着丰富的生活和生命滋养，④象征着洛河百姓朴实、善良、宽容的高尚情怀。
（每个要点2分，答出其中任意三个要点即可得满分。
）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.（3分）C11.（3分）D（“周代称诸侯之死”“后世有爵位的大官之死”称为“薨”。
山东省烟台市2024—2025 学年度高三上学期期中学业水平诊断语文试题(含答案)
山东省烟台市2024—2025 学年度第一学期期中学业水平诊断高三语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：①近期，王峰团队的百万字人工智能小说《天命使徒》面世引发关注。
联想到去年由清华大学沈阳团队创作而成的人工智能短篇小说《机忆之地》，可以看到，随着生成式人工智能的革命性变化，新一轮的人工智能发展，似乎开始朝向人类创造力和想象力的高峰攀登。
②面对人工智能，艺术家似乎很难有护城河。
青年科幻作家慕明在小说集《宛转环》的《自序：从猿到神》里想象到，60年后，曾经坚固的“写作”观念早已崩塌，“当风格转移的算法成功实现中文自然语言应用，无论是博尔赫斯还是汪曾祺，曾被看作写作者指纹的语言风格被抽象、编码”，可以运用到任何原始文本之中。
因此，无论是布局谋篇还是词句段落，人工智能都能用自己的方式阅读、思考和创作。
到那时，“写什么”“如何写”的方法论问题已经解决，而难住人工智能的将是“为什么写作”这个哲学命题。
③就现实而言；不难发现人工智能正在对写作领域进行“包抄”。
2017年，微软小冰出版了现代诗集《阳光失了玻璃窗》，至今人工智能已能写出较为优秀的诗歌和散文作品。
而在网络文学、科幻文学等创作中，不少作家都将人工智能作为工具来收集、整合资料，并让其承担撰写情节大纲、激发叙事灵感等功能。
更不用说在更宽泛的写作领域，人工智能对各类制式写作的驾驭已经炉火纯青……对此，文艺创作者们的态度是复杂微妙的：重复性工作日渐被人工智能取代，但它永远也不可能取代人类无穷无尽的想象力与创造力。
山东省烟台市2024年高考诊断性测试语文试题【含答案】
山东省烟台市2024年高考诊断性测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一:在数千年的中国思想发展史中，我们几乎看不到从根本上把客观世界当作镜子来反观自己、发现自己、认识自己的努力，而总是看见把人的内心当作平静的湖水，认为真正的本心是“虚静”“无事”“空”。
中国人更多地用镜子来比喻人心而不是外界对象，镜子的作用不是用来认识自我，而是用来反映世界、“玄览”万物、呈现宇宙本体的，即是说。
镜子(人心)本身是看不见的，在镜子里看见的都是外界事物:人们从镜中反映的外界事物得知镜子的存在，但却不能把握那独立于一切外界事物的镜子实体的形象。
进入现代，我们热烈地讨论“自由”“人性”和“独立人格”,但看上去轰轰烈烈的时代思潮如果不涉及“人之镜”的根本颜倒，终将只是过眼烟云。
所谓根本的频倒是指:不再仅仅把人心看作被动而平静地反映外界的“明镜”,而是要能动地从外部世界中去获得自我的“确证”。
伟大的哲学家柏拉图通过“洞喻”,以理性贯通人性和对象世界，认为人只要运用他的“理性之光”反观自身，对自己的固有本性加以“回忆”(洞中囚徒回转头，发现了真实事物),就能触及并把握客观的世界本体。
从这里产生了西方哲学源远流长的“反思”学说。
“反思”(reflexion),也就是反映、反射，它与中国古代“吾日三省吾身”的那种反省不同，不是直接检查自己干净的心地上沾染了哪些灰尘，而是从对象上回过头来思索自己的本性。
中国传统的反省是以人的“心性”为出发点的，人心被假定为已知的、人人相同的、平静一色的，但这恰好使人心本身成了视觉上的一个“盲点”。
西方的反思则是从对象出发的，人心被看作有待于认知的，这就使得人不断地从外面转回头，不是为了“返本归原”,而是要对人性、人心做步步深入的探索。
这种从外向内不断深入的过程表明，人先要认识对象，然后才能认识自己，才能对自己的心性有真正的“自我意识”。
山东省烟台市莱阳市2018一2019学年度期末试卷六年级上册历史
山东省烟台市莱阳市2018一2019学年度期末试卷六年级上册历史一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A. 北京人。
B. 山顶洞人。
C. 元谋人。
D. 蓝田人。
2. 半坡居民和河姆渡居民的共同特征有（）①使用磨制石器②挖掘水井③建造房屋④制作陶器。
A. ①②③.B. ②③④.C. ①③④.D. ①②④.3. 被尊称为中华民族“人文初祖”的是（）A. 黄帝。
B. 炎帝。
C. 尧。
D. 舜。
4. 我国历史上第一个王朝是（）A. 夏朝。
B. 商朝。
C. 西周。
D. 秦朝。
5. 西周为了巩固统治，实行的制度是（）A. 禅让制。
B. 世袭制。
C. 分封制。
D. 郡县制。
6. 我国有文字可考的历史从（）开始。
A. 夏朝。
B. 商朝。
C. 西周。
D. 春秋。
7. 春秋时期第一个称霸的诸侯是（）A. 齐桓公。
B. 晋文公。
C. 楚庄王。
D. 秦穆公。
8. 战国七雄中，位于最西边的是（）A. 楚国。
B. 燕国。
C. 秦国。
D. 齐国。
9. 商鞅变法发生在（）A. 楚国。
B. 秦国。
C. 齐国。
D. 燕国。
10. 我国历史上第一次大规模的农民起义是（）A. 陈胜、吴广起义。
B. 黄巾起义。
C. 黄巢起义。
D. 李自成起义。
11. 汉武帝为了加强中央集权，在思想上采取的措施是（）A. 罢黜百家，独尊儒术。
B. 焚书坑儒。
C. 大兴文字狱。
D. 推崇道家学说。
12. 西汉时期开通的丝绸之路从长安出发，最远到达（）A. 欧洲。
B. 中亚。
C. 西亚。
D. 印度。
13. 东汉的建立者是（）A. 刘邦。
B. 刘秀。
C. 刘彻。
D. 刘启。
14. 蔡伦改进造纸术是在（）A. 西汉。
B. 东汉。
C. 秦朝。
D. 三国。
15. 被称为“医圣”的是（）A. 华佗。
B. 张仲景。
C. 扁鹊。
D. 李时珍。
16. 我国土生土长的宗教是（）A. 佛教。
B. 道教。
C. 基督教。
D. 伊斯兰教。
17. 三国鼎立局面形成的标志是（）A. 赤壁之战。
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山东省烟台市2018-2019学年第二学期期末学业水平诊断语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答題卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
良渚古城遗址是中国5000年文明史的见证。
作为长江下游环太湖地区的一个区域性早期国家的权力与信仰中心所在，它以规模宏大的古城、功能复杂的水利系统、分等级墓地等一系列相关遗址，以及具有信仰与制度象征的玉器，实证了5000年前中国长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就。
1936年施昕更先生对良渚遗址的发掘，代表良渚文化研究的开端。
1959年，良渚文化才被命名。
良渚玉器虽在春秋战国时代就有发现，但直到1973年江苏吴县草鞋山遗址发掘，玉琮、玉璧和良渚陶器一起出土，大家才意识到这些玉器可能是4000年前的。
而对良渚文化的认知真正达到新高度，是从上世纪80年代晚期开始的。
1986年我们第一次在反山发掘到良渚贵族大墓，精美的玉器将我们带回5000年前神王的世界；1987年瑶山的发掘，第一次发现了良渚人的祭坛及埋在祭坛上的贵族墓地；1992年莫角山遗址发掘，那片夯筑考究的沙土广场让我们相信这里就是王者们曾经居住过的宫殿；2006年葡萄畈村庄下的那片石头，开启了我们寻找王城的大门，2007年依次发现了西城墙、北城墙、东城墙。
当11月最终发现南城墙时，这座被历史泥沙淹没了4000多年的王城，就真的在我们脚下。
从2009年彭公岗公岭水坝发现起，我们的视野被引到距良渚古城十几公里外的苕溪上游，开始对古城外围治水工程调查研究，至2019年初步搞清水坝的分布、年代与堆筑情况。
发现的11条水坝在古城上游西北部地区形成一个庞大的水利体系，具有防洪、运输和灌溉等综合功能。
这是中国最早的大型水利系统，也是世界最早的拦洪大坝系统，直接保护了当年王城外围100多平方公里的区域。
在2019年老虎岭的发掘现场，我们选其中一条水坝，利用当地百姓取土破坏的剖面进行铲刮，其草裏泥堆筑的方式在今天依然可以见到。
独特的玉器是良渚物质文化与精神文化的双重代表，反映了一个以神权为纽带的文明模式。
著名的神徽图案在整个太湖流域非常一致，有着类似标准化的制作工艺，这说明在距今5000年左右，长江下游的良渚文化有着统一的信仰崇拜，而良渚玉器系统的产生，主要体现了巫师和神权的力量。
良渚玉琮经历了从圆到方、鼻线加高的演变过程。
玉琮后来被用到天圆地方“苍壁礼天、黄琮礼地”的概念中，实际是用了良渚玉器后期的概念，而良渚早期的圆形玉琮，主要还是一个神像载体的概念。
在稍晚的龙山时代，陶寺遗址的玉器显然也受到良渚玉琮的影响。
从殷墟妇好墓到金沙遗址，都有玉琮发现，都与良渚文化的玉琮有着千丝万缕的关系。
5000年前是一个平台，世界各地陆续进入早期国家阶段。
古埃及、苏美尔及古印度都在这个时间形成王国阶段，现在我们也找到了与之相对应的国家文化。
从水坝修建的工程量、玉器雕琢的精细度与墓葬的等级分化，都可证明当时中囯社会发展的程度不低于其他文明。
(摘编自刘斌《良渚:5000年文明并不遥远》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.从考古发现看，良渚文化是史前稻作农业高度发展的有力证明，体现了早期国家特征。
B.对良渚遗址的发掘和研究，经历了一个先慢后快的过程，近30年来进展明显加快。
C.良渚古城水利系统由11条水坝组成，在中国乃至世界水利史上都有着重要的意义。
D.良渚玉器中神徽图案的一致，表明良渚文化同处一个神权文明，有统一的信仰祟拜。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A．第段交代了良渚古城遗址对于我们今天研究5000年前中国长江流域史前社会文明的历史价值和重要意义，总领全文。
B.第段概述了良渚遗址及古城外围治水工程的发掘过程，从1936年开始，到2019年发掘工作基本结束，条理清晰。
C．第段从良渚玉器切入，揭示了良渚文化属于一个以神权为纽带的文明模式，并以玉琮为例说明其对其他区域文化的影响。
D.第段同文章开头相呼应，收束全文，将良渚文明与其他文明进行比较，肯定了它在中华文明形成过程中的重要作用。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.1987年瑶山发掘第一次发现了良渚人的祭坛和埋在祭坛上的贵族墓地，此项发现让我们第一次认识到良渚社会的等级分化。
B良渚古城的水利工程在当时保护了王城外围100多平方公里的区域，功能强大，其草裹泥的堆筑方式直到今天仍被采用。
C.良渚早期的圆形玉琮是一个神像的载体，后来因与其他区域文化相互融合而发生演变，形状变方，鼻线加高，承载的概念也发生相应变化。
D.与古埃及、苏美尔和古印度相比，我国此前一直未能找到在5000年前形成王国的实证，而良渚文化的研究成果填补了这一空白。
（二）文学类文本阅读(本题共3小题；15分)完成下面的文字，完成4－6题。
军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。
从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。
陆青19岁，曾经是茨坪的一个喇叭匠，婚丧嫁娶、红白喜事都少不了他，老表们都叫他“喇叭青”。
那年，镇上闹红军，他跟了私塾的教书先生一起投了红军。
政委问他:“娃子，你会干啥？”“我会吹喇叭。
”“吹喇叭？那去当号兵吧！”政委一句话，喇叭换成军号，从此，陆青成了号兵。
军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。
一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。
军号的主人叫阿贵，每天号不离手。
阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。
号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。
阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。
号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。
有一天，阿贵说:“喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。
血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。
以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。
松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。
陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。
雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。
雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事……暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。
前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。
一脚下去，陆青感觉自己飞了起来，而后整个身子迅速地沉下去，仿佛大地里仲出一只手在拽他，他挣扎着，越挣扎陷得越深。
陆青试图扔掉身上的背包，可是根本摘不下来，就这样，他一点一点被绿色的泥浆包围。
时间似乎静止了，他听到了自己的心跳声……陆青半个身子没在沼泽里，他脑子是清醒的，用尽最后的力量，他吹响了军号，号声嘹亮，号声鸣咽……吹号加速了陆青的下沉，很快，淤泥没了他的脖子，陆青想，战友们呢，能听到号声吗？一瞬间，他的眼晴模糊了，他清晰地看到了阿贵，张开双臂从红色的湘江走来，他睁不开眼睛了，但是他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂，高高地举起军号，他要让战友们看到军号……红军队伍走到这里，正是晚霞满天的时候。
一望无垠的草地上，只见陆青的手在高高地擎起，军号紧握在他的手里，像个路标，红绸子在风中飘舞……政委和红军战士们向着军号敬了军礼，绕过这片死沼，向远方，向红霞灿烂的地方走去……(选自2018年第4期《北方文学》，有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A．小说前半部分交代了陆青成长为一名真正号兵的经历，使人物形象更加饱满、故事情节更加合理，同时使行文跌宕起伏，更具可读性。
B.阿贵与陆青两人尽管有着不同的出身经历，但是对军号的珍视和对号兵责任的恪守却惊人相似，两人也都有着同样高贵的精神追求。
C.陆青在距离大部队很远的前方引路，这种个人英雄主义的做法造成自己最终深陷沼泽而无人救援的后果，作者在对其褒扬中也暗含批判。
D.小说结尾处“向远方，向红霞灿烂的地方走去”，富有象征意义，预示着革命队伍走向光明和胜利，言简意丰，深化了小说的主题。
5.文中两次写到“号声”，试分析二者的内涵有何异同。
(6分)6.小说以“军号”为题，有哪些作用？试结合全文，分条作答。
(6分)（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成7~9题。
材料一：2019年12月，我国首个全民阅读规划——《全民阅读“十三五”时期发展规划》发布，首次明确全民阅读工作的指导思想、基本原则和主要目标。
随后，2017年3月1日，公共文化服务保障法正式施行，2018年1月1日，公共图书馆法正式施行，都对开展全民阅读提出明确要求。
党的十八大报告、国务院政府工作报告首次将全民阅读纳入国家文化发展战略。
全民阅读对于大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供文化支撑的重要作用更加凸显。
“文化立法的进程，直接推动了全民阅读的发展。
”中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心主任徐升国表示，公共图书馆法要求公共图书馆把全民阅读作为重要功能，意味着图书馆要从藏书、管书为主，转向提供阅读服务为主；而公共文化服务保障法则要求地方政府把全民阅读纳入公共文化服务保障体系建设中，这也为一些社会组织参与全民阅读建设提供了机会。
(摘编自李范、孙嘉靖《书香中国更可期》)材料二：4月18日，由中国新闻出版研究院组织的第十五次全国国民阅读调查结果公布，我国城镇成年居民2017年的图书阅读率为67.5%，农村成年居民的图书阅读率为49.3%；2017年我国城镇居民的纸质图书阅读量为5.83本，农村居民纸质图书阅读量为3.35本。
中国新闻出版研究院院长魏玉山介绍，2017年我国城镇居民的阅读率和阅读量均有所上升，但农村的调查结果不乐观，两项调查结果均表现为不升反降。