旅游美学

教学团队成员签字：
年 月 日
主管教学院长签字： 年 月 日
章目编号
章目名称
教学内容与教学要求
学时安排
1
绪论
了解：旅游美学的研究对象。
理解：旅游美学研究的意义。
掌握：旅游审美的发展历程。
应用：提高旅游审美能力的途径
4
2
旅游审美的基本原理
了解：旅游景观的美学特征。
理解：旅游审美的基本原理。
掌握：旅游审美的基本原理相关内容。
应用：旅游景观审美。
4
3
自然景观审美
了解：地文景观审美。
在教学中采用多媒体课件辅助教学，使教学更加生动形象，提高学生学习的积极性；适当组织课堂讨论，培养学生学习、思考和分析解决问题的能力。
四、考核方式
本课程建议采用开卷考试和平时作业相结合的方式进行考核。
五、成绩评定方式
平时成绩30%；期末考试70%。
六、学院审批意见
课程负责人签字： 年 月 日
课程负责人联系邮箱：
教学参考书
1、徐缉熙，凌珑 等.旅游美学.上海人民出版社，1997年版；
2、王柯平.旅游美学新编.旅游教育出版社，2000年版；
3、伍蠡甫.山水与美学.上海文艺出版社，1985年版；
4、李泽厚.美的历程.（修订插图本）.天津社会科学院出版社，2001年版；
5、朱希祥.中西旅游文化审美比较.华东师范大学出版社，1998年版。
理解：水域景观审美。
掌握：气候与天象景观审美。
应用：生物景观审美。
16
4
人文景观审美
了解：古代建筑景观审美、城乡景观审美。
掌握：古典园林景观审美、民俗风情审美。
应用：艺术景观审美和宗教景观审美。
24
5
旅游环境审美
了解：生态环境美。
理解：社会环境美。
掌握：气氛环境美。
6
6
旅游审美心理
了解：旅游审美心理。
理解：旅游审美感受的心理要素。
掌握：旅游审美。感受的形态。
应用：旅游审美的心理过程
6

旅游接待艺术审美
了解：仪表美。
理解：气质美。
掌握：仪态美。
应用：语言美
4
三、教学方式与方法
采用启发式、案例式教学法，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；对教材中的相关理论分析部分,在讲授时结合案例进行分析，使学生将理论与实际联系起来，引导和鼓励学生自觉用心理学的方法观察和分析问题。同时适当增加讨论课、实训课等教学环节。
附件2
纯理论课程教学大纲模板与填写说明
旅游管理学院专业课程教学大纲
课程名称
旅游美学
英文名称
aesthetics of tourism
适用专业
旅游管理类
课程编码
开课学期
3
学分/周学时
2/4
课程性质
1
课程类别
学科大类课程
先修课程
旅游管理
教材、参考书与学习资源
教材
高曾伟，易向阳主编的《旅游美学》（上海交通大学出版社2011年3月第2版）
一、课程简介
旅游美学是为旅游管理专业开设的一门必修课。本课程主要探讨旅游的审美对象、旅游者的审美心理以及旅游的审美关系，是旅游教育的重要内容之一。
其教学目的一方面是探讨旅游美学的特征及其现实意义，另一方面则是从旅游审美的角度培养提高旅游专业学生的旅游审美能力和旅游审美情趣。
二、理论教学内容、教学要求及学时安排