北京市中小学学校发展现状评价机读卡调查问卷填答说明
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1.“机读卡”调查问卷作答对象 ◆小学：本校在读的二年级（2）班、四年级（2） 班、六年级（2）班全体学生及其家长。 ◆高中：本校在读的高一（2）班、高二（2）班、 高三（2）班的全体学生的家长。
注意：学生抽样和学生家长抽样是一致的，每人 限答一份问卷。
2.为确保机读卡读得准确，请在答题时注意以下几点： ◆班主任老师要将机读卡问卷填写说明（包括学生和家
“机读卡”调查问卷的组织工作要 求 1．各区（县）在组织小学、普通高中学校进行问卷调查 时，一定要按照调查工作的程序进行，认真负责，实 事求是。
2．机读卡问卷要按要求填写，不要有空项。
3．所有机读卡问卷（包括多余空白机读卡问卷）一律收 回（注：空白机读卡问卷单独打捆），请各学校予以 全力协助。
4．所有分装机读卡问卷的纸袋上，有区县和学校代码， 所以回收问卷时还须继续使用，不要换袋，以方便学 校的数据处理、结果反馈，以及学校数据库的建立。
举例： “我知道正校长、副校长、书记、各位主任的 姓名”一题 ◆“很符合”：指确实知道正校长、副校长、书 记、主任所有人的姓名 ◆“比较符合”：指对个别领导的姓名还不够了 解 ◆“不太符合”：指如果只对少数领导的姓名了 解 ◆“不符合”：指对领导的姓名根本不了解
填答方法
“机读卡”调查问卷填答的注意事项
长的机读卡问卷说明）向学生进行讲解
◆要将符合实际情况的选项前面的“○”涂黑，每个问 题只选一项答案，不要不选，也不要多选
◆请将学校CMIS号填在表格上方的方格里，并将下面对 应的数字涂黑；
◆答题时填涂要整洁，尽量不涂改；
◆答题卡不要折叠或损坏，要妥善保管；
◆答题卡非答题区Hale Waihona Puke Baidu请不要写画；
◆填涂机读卡时，应使用2B铅笔。
•按下图的方法填答个人信息
•填涂问卷
问卷中大部分题目的选项是“很符合”“比较符合”“不太 符合”“不符合”四个选项 ◆“很符合”：表示您对题目中的内容完全了解、赞同或其完全 符合实际情况； ◆“比较符合”：表示您对题目中的内容大部分了解、赞同或其 大部分符合实际情况； ◆“不太符合”：表示您对题目中的内容不太了解、赞同或其少 部分符合实际情况； ◆“不符合”：表示您对题目中的内容完全不了解、不赞同或其 完全不符合实际情况。
◆交回“调查汇总表”包括：
《北京市小学学校发展现状区县调查汇总表》电子稿及 打印稿
《北京市普通高中学校发展现状区县调查汇总表》电子 稿及打印稿
◆交回时间：2019年1月6日（周三）前
◆交回地点：北京教科院基教所秘书室 ◆联系人：蒲阳、李嘉宾、刘永玲 ◆联系电话：84654574、84635983
机读填写过程中若有问题，请致电咨询：
5．各校需按要求填写“学校调查汇总表”
◆《北京市小学学校发展现状学校调查汇总表》（见附件
1），此表为Excel表，请在bjxuexiaopingjia登陆页上“ 工作通知”栏目下载；
◆ 《北京市普通高中学校发展现状学校调查汇总表》（见
附件3），此表为Excel表，请在bjxuexiaopingjia登陆页 上“工作通知”栏目下载
北京市中小学学校发展现状评价机读卡调查问卷填答说明
2.每所学校收到的文本资料 小学：三袋小学生机读卡调查问卷、三袋小学生
家长机读卡调查问卷、网络调查问卷密码袋； 高中：三袋高中学生家长机读卡调查问卷、网络
调查问卷密码袋
“机读卡”调查问卷的填答办法
在“机读卡”右上方的“学校CMIS号”表格里填写学校的CMIS 号，并在相应位置涂黑学校CMIS号的数字，如图所示：
联系人：庞小培 （北京易得优科技有限 责任公司提供技术服务 ）
咨询电话：13810159932（手机） 82601385（办公室）
Education and teaching
谢谢您 聆听
I felt lucky for myself because I had never felt any sense of security, so I was forced to move on, and There was no turning back, and when I realized that
◆ 《北京市普通高中学校发展现状区县调查汇
总表》（见附件4），此表为Excel表， bjxuexiaopingjia登陆页上“工作通知”栏目 下载。
7.机读卡问卷、调查汇总表的回收时间及地点 ◆交回“机读卡调查问卷”包括： 北京市小学学校发展现状调查——学生问卷 北京市小学学校发展现状调查——学生家长问卷 北京市普通高中学校发展现状调查——学生家长问卷
注：以上电子表格，请于2019年1月6日（周三）前上交 到本区县教科所。
6．各区（县）教科所需按要求做好《北京市 学校发展现状区县调查汇总表》的填写及上 交工作
◆《北京市小学学校发展现状区县调查汇总表
》（见附件2），此表为Excel表，请在 bjxuexiaopingjia登陆页上“工作通知”栏目 下载。
注意：学生抽样和学生家长抽样是一致的，每人 限答一份问卷。
2.为确保机读卡读得准确，请在答题时注意以下几点： ◆班主任老师要将机读卡问卷填写说明（包括学生和家
“机读卡”调查问卷的组织工作要 求 1．各区（县）在组织小学、普通高中学校进行问卷调查 时，一定要按照调查工作的程序进行，认真负责，实 事求是。
2．机读卡问卷要按要求填写，不要有空项。
3．所有机读卡问卷（包括多余空白机读卡问卷）一律收 回（注：空白机读卡问卷单独打捆），请各学校予以 全力协助。
4．所有分装机读卡问卷的纸袋上，有区县和学校代码， 所以回收问卷时还须继续使用，不要换袋，以方便学 校的数据处理、结果反馈，以及学校数据库的建立。
举例： “我知道正校长、副校长、书记、各位主任的 姓名”一题 ◆“很符合”：指确实知道正校长、副校长、书 记、主任所有人的姓名 ◆“比较符合”：指对个别领导的姓名还不够了 解 ◆“不太符合”：指如果只对少数领导的姓名了 解 ◆“不符合”：指对领导的姓名根本不了解
填答方法
“机读卡”调查问卷填答的注意事项
长的机读卡问卷说明）向学生进行讲解
◆要将符合实际情况的选项前面的“○”涂黑，每个问 题只选一项答案，不要不选，也不要多选
◆请将学校CMIS号填在表格上方的方格里，并将下面对 应的数字涂黑；
◆答题时填涂要整洁，尽量不涂改；
◆答题卡不要折叠或损坏，要妥善保管；
◆答题卡非答题区Hale Waihona Puke Baidu请不要写画；
◆填涂机读卡时，应使用2B铅笔。
•按下图的方法填答个人信息
•填涂问卷
问卷中大部分题目的选项是“很符合”“比较符合”“不太 符合”“不符合”四个选项 ◆“很符合”：表示您对题目中的内容完全了解、赞同或其完全 符合实际情况； ◆“比较符合”：表示您对题目中的内容大部分了解、赞同或其 大部分符合实际情况； ◆“不太符合”：表示您对题目中的内容不太了解、赞同或其少 部分符合实际情况； ◆“不符合”：表示您对题目中的内容完全不了解、不赞同或其 完全不符合实际情况。
◆交回“调查汇总表”包括：
《北京市小学学校发展现状区县调查汇总表》电子稿及 打印稿
《北京市普通高中学校发展现状区县调查汇总表》电子 稿及打印稿
◆交回时间：2019年1月6日（周三）前
◆交回地点：北京教科院基教所秘书室 ◆联系人：蒲阳、李嘉宾、刘永玲 ◆联系电话：84654574、84635983
机读填写过程中若有问题，请致电咨询：
5．各校需按要求填写“学校调查汇总表”
◆《北京市小学学校发展现状学校调查汇总表》（见附件
1），此表为Excel表，请在bjxuexiaopingjia登陆页上“ 工作通知”栏目下载；
◆ 《北京市普通高中学校发展现状学校调查汇总表》（见
附件3），此表为Excel表，请在bjxuexiaopingjia登陆页 上“工作通知”栏目下载
北京市中小学学校发展现状评价机读卡调查问卷填答说明
2.每所学校收到的文本资料 小学：三袋小学生机读卡调查问卷、三袋小学生
家长机读卡调查问卷、网络调查问卷密码袋； 高中：三袋高中学生家长机读卡调查问卷、网络
调查问卷密码袋
“机读卡”调查问卷的填答办法
在“机读卡”右上方的“学校CMIS号”表格里填写学校的CMIS 号，并在相应位置涂黑学校CMIS号的数字，如图所示：
联系人：庞小培 （北京易得优科技有限 责任公司提供技术服务 ）
咨询电话：13810159932（手机） 82601385（办公室）
Education and teaching
谢谢您 聆听
I felt lucky for myself because I had never felt any sense of security, so I was forced to move on, and There was no turning back, and when I realized that
◆ 《北京市普通高中学校发展现状区县调查汇
总表》（见附件4），此表为Excel表， bjxuexiaopingjia登陆页上“工作通知”栏目 下载。
7.机读卡问卷、调查汇总表的回收时间及地点 ◆交回“机读卡调查问卷”包括： 北京市小学学校发展现状调查——学生问卷 北京市小学学校发展现状调查——学生家长问卷 北京市普通高中学校发展现状调查——学生家长问卷
注：以上电子表格，请于2019年1月6日（周三）前上交 到本区县教科所。
6．各区（县）教科所需按要求做好《北京市 学校发展现状区县调查汇总表》的填写及上 交工作
◆《北京市小学学校发展现状区县调查汇总表
》（见附件2），此表为Excel表，请在 bjxuexiaopingjia登陆页上“工作通知”栏目 下载。