中国近代医学发展分析

中国近代医学的发展
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西医的传入
19世纪初，西医 当时西方传教士认为 外科和眼科治疗技术 “在一切有助于传教 传入中国。1842年清 的事业中，最有价值 政府签订了《南京条 的是医药知识。传教 约》，开放了五个通 与行医两者应并行不 商口岸，西方医学随 悖。” 因此，大批医 着殖民主义的扩张走 疗传教士来到中国， 进了中国并开始对中 加速了西方医学在中 国医学产生较大影响。国的传播。
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总结
中国近代医学起步较晚， 辈们怀着对祖国医学事业 加上中国近代时期社会动 的热爱学成归国进行科研、 乱不安，直到20世纪20年 教育事业，使得中国的近 代医学教育和卫生事业才 代医学获得了空前的发展。 取得了长足的进步。 随着西医的传入、发 西方传教士在中国建 展和壮大，传统的中医生 立医院和学校等活动客观 存空间越来越小，已经趋 上促进了中国近代医学的 于式微。作为医学生，我 诞生，同时，中国的有识 们对中医也应该有所了解 之士也为此做出了不可磨 和传承，让传统的中医重 灭的贡献。一大批医学先 获新生。
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教会医院的建立
据1936年《中华年鉴》 统计， 全国20个省有教 会医院426所。其中北京 协和医院、上海同济医 院、山东齐鲁医院、成 都华西医院一并称为建 国前中国四大教会医院， 颇负盛名。 传教士因为 工作需要，在医院或诊 所内招收中国学徒，目 的是培训护理助手。所 以中国早期的西医学教 育是在教会医院里以师 带徒的方式进行的。由 于当时传授的仅仅是浅 显的医学护理知识，医 院的规模及设备不够完 善，培养出来的西医人 才远远不能满足当时的 需要。
博济医学堂
（今中山医学院）
国立医学院校的兴办
南京政府成立后至抗日战争前，在这段时期内，我国自办的医 即1927～1937年间，国民党政 学校有较大的发展，为中国的 权处于相对稳定状态，社会经 医疗卫生事业培养了一批人才。 济得到了一定的发展，医疗卫 生工作及医学教育也取得了一 些进步。一方面国民政府认识 到了发展医药事业的重要作用， 另一方面受过现代医学科学训 练的中国医务工作者的队伍已 经形成。一批留学海外的知识 分子抱着“科学救国”、“教 育救国”的心愿回到祖国，对 国立中央大学医学院 医学教育的发展做出重要影响。 （今复旦大学上海医学院） 6
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近代中医的发展
1920-1940年期间，国民 后来发展有深远影响，造 政府采取排斥、抵制中医 就中国如今中西医并存的 的措施，抵制中医声势浩 局面。 大，1929年国民政府通过 余岩等提出的“废止旧医 以扫除医事卫生之障碍 案”，实行新的医疗制度。 在此窘境下，一些中医学 家试图将中西医学加以汇 通，形成中西医学汇通的 思潮和学派。这对中医的 1929年“废除旧医”的抗议游行
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卫生行政的发展
1905年清政府于巡警部警 变”后，卫生署由南京迁 保司内设卫生科，1906年 往汉口，1938年随内政部 升为卫生司，设保健、检 西迁重庆。 疫、方术三科。 北伐战争结束后，国民政 府于1927年在内政部下置 卫生司，位于南京，掌管 卫生行政事宜。1928年11 月改设立卫生部，1932年 撤消卫生部，改设卫生署， 民国三十一年卫生署聘书 隶属于内政部。“七七事
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教会医学院校的建立
传教士为了扩大教会影 响，开始设立医学校，医学 教育的传授逐渐纳入了正轨。 1866年博济医学堂的设立是 近代中国西医教育史上的里 程碑，它直接启发了此后一 批教会医学堂和护士学校的 建立。中国的近代西医教育 体制受英美影响较大，学校 教育形式、内容和质量与欧 美的教育水准相当。
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教会医院的建立
中国传统文化和对入侵者 的仇视心理导致中国社会对外 来宗教强烈排斥，这使传教士 的布道工作处处碰壁。传教士 们发现，行医能够减少文化上 的冲突与隔阂，消除国人对他 们的抵制心态，也较少受到地 方当局的干扰和阻挠。因此传 教士们开始把医药作为传教的 重要手段，并广开诊所、医院， 由沿海进入整个内地。