河北省衡水二中2020届高三年级下学期语文早读资料(第 11 周)

衡水二中2020 届高三下学期语文早读资料（第 11 周）
一、情景式默写
1.《孔子语录》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：___________________，______________________。

2.《孔子语录》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：_________________，__________________。

3.《孔子语录》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：_______________________，
________________________。

4.《孔子语录》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：
_______________________，________________________。

5.《孔子语录》中，论述学习的三个层次的语句是：__________________________，__________________________。

6.《孔子语录》中，孔子评论孔文子的两句是：____________________________，__________________________。

7.《孔子语录》中，“____________________，_____________________”两句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好
好珍惜它。

8.《孔子语录》中，孔子论证好学精神和教学态度的两句是：_________________________，________________________。

9.《孔子语录》中，当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：_______________________，
________________________。

10.生活中表达既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《孔子语录》中的话：
________________________，_____________________。

11.《孔子语录》中，强调躬身实践重要性的句子是：________________________，_____________________，
_____________________，_____________________，______________________。

12.《孔子语录》中，孔子强调温习旧知识后，有新体会、新发现，就可以当老师的句子是：
___________________________，_______________________________。

二、成语积累
401.巧立名目手段多402.巧舌如簧言辞巧403.巧言令色讨好人404.清规戒律规矩多405.轻描淡写避重点
406.情不自禁情难止407.情有独钟感情专408.罄竹难书罪恶多409.茕茕孑立人孤苦410.穷形尽相露丑态
411.求全责备求完美412.曲突徙薪先预防413.趋之若鹜盲目追414.屈指可数数量少415.权宜之计暂时计
416.燃眉之急非常急417.饶有兴趣喜欢看418.人浮于事无作为419.人心所向众拥护420.人微言轻地位低
421.忍俊不禁难忍笑422.忍痛割爱痛弃爱423.茹毛饮血未开化424.如椽之笔大手笔425.如法炮制照着做
426.如鲠在喉心难受427.如饥似渴要求切428.如胶似膝感情深429.如雷贯耳名声大430.如临深渊有戒心
431.如履薄冰人谨慎432.如火如荼大场面433.如数家珍很熟悉434.如坐春风受教益435.如坐针毡心不安
436.入木三分话深刻437.弱不胜衣人瘦弱438.三缄其口话谨慎439.三人成虎谣成真440.色厉内荏人怯懦
三、作文指导
【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）
今年，是我们的中华人民共和国建国 70 周年。

70年，时光带走了许多，也带来了许多。

从泥泞的土路到平整的柏油路，从吃不饱到减肥茶，从笔墨书信到智能
手机，从遥望天空到载人航天……你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事；可曾思考是什么使我们的国
家日益强大、让我们的生活日新月异……
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的见解或感悟，使共和国一百周年时的青年人读到你的文章，能从一个角度了解历史，了解我们时代的时代精神。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。

【解题】
此题目从形式到内容都沿袭了 2018 全国高考一卷的命题思路。

材料提示了建国 70 年来，国家发生了翻天覆地的变化，人民生活也有了可喜的变化。

两处省略号意味着变化不止材料所引，因此，文章只要能扣住国家、人民的“进步与变化”来写自己的“联想和思考”，并由此谈自己对“时代精神”的见解和感悟，即可视为符合题意。

提示语的“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”也要作为判断作文符合指令与否的一个重要元素。

【参考立意】
1.追梦时代，青春是用来奋斗的。

2.笃步前行，奋斗不止。

3.扬奋斗之帆，逐复兴之梦。

4.时代精神的重要内核是创新。

5.奋斗铸造美好。

6.初心不改，奋斗正当时。

7.时代精神决定时代命运。

8.幸福是奋斗出来的。

9.争做时代弄潮儿。

10.
科技创新，造福中国。

11.改革创新，铸造时代辉煌。

12.做建设美好家园的追梦人。

13.弘扬开拓精神，争当时代先锋。

14.弘扬铁人精神，勇做时代排头兵。

15.继往开来，勇敢开拓。

16.自强不息，拼搏创新。

【范文展示】
奋斗青春追梦时代
亲爱的青年们：
（称呼顶格写起，后用冒号，符合书信要求。

若下一行空两格写上问候语如“你们好！”则更好。

）时光荏苒，岁月如梭。

共和国七十华诞仿佛还在昨日，今便已是百年诞辰。

或许属于我的时代已成过去，但那段奋
斗的追梦年华依然沸腾于心，不禁想与你们分享那岁月。

（开头对象感、对话意识明显，落实了“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”的要求，完成了一个重要的“驱动任务”。

“或许属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心”呼应标题，强调本文论点。

“不禁想与你们分享那岁月”很自然地引出下文。

）我们的时代是变革的时代，我们的时代精神是奋斗精神。

改革的号角引领着我们奋斗、前进。

七十年前，一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此改革开放的春雨便滋润了大江南北。

从东南沿海到西北大漠，我们的国家一步步打开大门迎接世界。

电视机、手表、汽车接踵而至，飞入寻常百姓家。

泥泞的土路变成了平整的柏油路，荒芜的渔村变成了高楼林立的大都市。

老百姓从吃不饱到小康，再到全面发展的美好的生活需要。

人们的日子一天比一天红火，一天比一天热闹。

那积贫积弱的旧中国早已一去不复返。

而在世界上，中国更是真正“站了起来”、强了起来。

我们有蛟龙下海、神舟探月，有时速三百五十公里的“复兴号”，有世界第一的量子卫星“墨子号”，我们有看得最远的望远镜“FAST”天眼。

这一
切都离不开两个字——奋斗。

正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样，如今的我们也迎来大变革：我们也有了令人羡慕的“大国名片”。

听从时代浩浩汤汤之大潮，顺应改革的号角，年轻的人们，接过奋斗的接力棒，你们准备好了吗？（第二段是主体部分第一层，段首句“我们的时代是变革的时代”为分论点一。

作者擅长用比喻、引用、反复、对比等手法，语言概括力强，意蕴丰厚有张力，生动形象。

后半段用重笔介绍“站了起来”的中国的种种令人羡慕的变革表现。

）我们的时代是追梦的时代，我们的时代精神是奋斗精神。

七十年艰苦追梦路漫漫，不觉回首遍地花开。

伟大的变革
离不开一代又一代中华赤子的追梦奋斗。

新中国成立之初，当美苏早已展开“星球大战”逐鹿太空时，中国却只能遥望天空做着“航天梦”，钱学森、邓稼先等一批爱国科学家毅然回国，投身航天事业，从此我们先是有了“东方红”卫星，不久又迎来了“神舟”载人飞船，再到如今“嫦娥三号”月球探测器。

我们从无到有，从落后到领先，中国人不仅在太空留下了身影，还骄傲地向世界证明：中国是第一个登陆月背的国家。

或许在新中国成立一百年时，那建成社会主义现代化强国的中国梦已实现，但请年轻的人们不要忘却了那个追梦的时代，还有那用青春浇灌共和国梦想之花的前辈们。

（第三段是主体部分第二层，段首句“我们的时代是追梦的时代”为分论点二。

用对比手法，表达追梦时代志士先贤的爱国情怀和强国表现。

呼吁年轻的人们勿忘实现伟大变革的前辈。

）
奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命。

生命不息，奋斗不息。

奋斗筑造我们的时代。

可曾想过，是什么使
我们的国家日益强大？是什么让我们的生活日新月异？是天时地利，不，是奋斗不息！中华民族从来生于忧患，从来勇于面对多灾多难，但正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。

正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。

没有那些笃志创新
的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就？奋斗吧，青年们，让我们拉起袖子加油干！创造更辉煌的未来！（第四段是主体部分第三层，段首句“奋斗是我们永远的使命”为分论点三。

本段用设问句巧妙地诠释了“是什么使我们的国家日益强大？是什么让我们的生活日新月异？”之问。

多重间隔反复句“正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。

正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。

没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就”，使内容充实丰满。

段尾新时代领路人的金句，时代感鲜明，口号响亮，有感召力！）
我的时代在那头，你的时代在这头，中间连接着奋斗。

年轻的人们，你们了解了我们的时代，那你们准备好迎接你
们的时代了吗？（第五段是结尾部分，仿用余光中诗句，表达你我关联，拳拳之心呼唤后辈要随时迎接时代的挑战。

）（正文后，若能写上祝福语，如“祝青年们：梦想成真，幸福美好，未来更辉煌！”则既总结了全文，又完美了书信格式。

）
一个你们的前辈
2019 年 3 月【点评】
文章自始至终体现时代之变，思索时代精神——时代呼唤变革、追梦、奋斗。

作者以书信体格式明确写作对象，能将自己
代入题目设置的角色中，表达上切合题目语境，表达得体自然。

尤其是首段中“或许……但……”的句式使用恰当，“不
禁想与你们分享……”的表达就是生活中自然的交流用语。

文章立足材料，用好材料。

以变革为时代精神，比较了改革开
放四十年的变化，有画面感；以追梦为时代精神，回顾了建国七十年来中国人的航天梦；以奋斗为时代精神，知往观来，叩问青年人的历史使命，语言有气势。

结尾语言简练，分得清此时彼时，蕴含哲理。

【作文原题】
鲁迅说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。

能做事的做事，能发声的发声。

有一分热，发一分光。

就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

”
梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

”
1
阅读上述材料，你有怎样的体会和思考？请写一篇不少于 800 字的文章。

要求自选角度，自拟标题。

【解题】 这道作文题的关键词“责任”，主体是“中国青年”。

宜综合两道材料，提炼它们强调信息的合集，寻求中心论点。

第一则材料号召中国青年拒绝冷漠，不惧阻力，热切关注社会，力所能及地担负责任，哪怕自身如萤火一样微弱。

第二则材料与第一则材料相呼应，强调负责任的“苦”和尽责任的“乐”。

前者是条件，后者是结果，突出负责任
的意义。

【参考立意】 1、履行责任是有代价的，要付出一定的牺牲。

2、承担责任有可能遭到误解和阻力，受到精神上的打击。

3、负责任是苦的，但负责任的人能品尝尽责任的乐趣。

4、中国青年要好好品味负责任和尽责任的内涵。

【拟题示例】
尝负责之苦，品尽责之甜；何惧负责任的苦？；责任在身，苦尽甘来；不做时代的看客；萤萤之光，可照旷野；担起责
来，不必等待；青年有担当，世界有希望；每一个担责的你都是英雄；责任，堪为青年的脊梁
【优秀范文】
奋勇担当是青年的时代责任
蔡恩泽
青年始终是社会最有生气的力量。

青春是一种改变固化思维与催生创造冲动的力量，是一种将不可能变成可能的力量。

青春之力，可在戈壁栽种树木，可于沙漠开掘井泉。

青春之力，可绘时代斑斓画卷，可书历史灿烂篇章。

每当民族存亡的生死关头，热血青年总是挺身而出，义无反顾，救民族和国家于水深火热之中。

在实现中华民族伟大复
兴的新征程上，无数青年开拓者谱写了一曲又一曲壮志飞扬的青春之歌。

担当具有鲜明的时代性，一个时代有一个时代的担当内涵。

在今天这个新时代，青年的担当是为实现中华民族伟大
做好本职工作，也是一种担当。

当代青年幸运的是，没有屈原时代“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”的窘境，也没有李白时代“拔剑四顾心茫然”的喟叹，我们
的青春年华处于中华民族发展的最好时期，面临着难得的人生际遇。

中国特色社会主义新时代为青年铺就了前进道路，提供了纵横驰骋的平台。

正如所说，“只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。

”广大青年应该将人生理想融入国家和民族的事业中，担当时代重任，不断提升自我。

担当要有情怀，情怀是担当的原动力。

只要有“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，就能扛起使命的大匹夫有责”的担当精神恪尽职守，把自己的小我融入祖国的大我，负起一份责任，撑起一方天地。

俯仰之间，无愧于时代重任，这是一种不负期望、不辱使命的博大情怀。

担当要有勇气，勇气是担当的爆发力。

“生死抉择已由不得我，我挺身在此刻”，韩磊和潘倩倩的一曲《在此刻》争做时代先锋。

担当者视探险求索为旅途，退缩者视探索尝试为畏途；担当者把克难攻坚当享受，退缩者把负重前行当
吃亏。

勇气和怯懦的区别在于，一个是践行责任，“不破楼兰终不还”，一个是逃避责任，“躲进小楼成一统”。

担当要有睿智，睿智是担当的持久力。

“天生我材必有用”“天将降大任于斯人也”，青年要勤学苦练，坚持把学习作
为一种责任、一种精神追求。

担当需要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，不是每天早晨睡到自然醒的慵懒，也不是外国文学中奥勃洛摩夫整天睡在床上的空想，更不是喊几声“芝麻开门”财宝就会扑面而来的幻觉。

青春似火，担当如钢。

青春与担当的交织，是火与钢的熔炼。

新时代中国青年要无比珍惜时代赋予的机会，我们要担当历史的重任，努力干一番事业，在担当中历练成长，让青春在新时代的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿。

（来自中国青年网）
四、文言虚词积累 5．且 (1)且焉置土石 (《愚公移山》)__________________ (2)河汉清且浅，相去复几许 (《迢迢牵牛星》)__________________ (3)臣死且不避，卮酒安足辞 (《鸿门宴》)__________________ (4)古之圣人，犹且从师而问焉 (《师说》)__________________ (5)不出，火且尽 (《游褒禅山记》)__________________
(6)且暂还家去，吾今且赴府 (《孔雀东南飞并序》)__________________
(7)北山愚公者，年且九十 (《愚公移山》)__________________ (8)不者，若属皆且为所虏 (《鸿门宴》)__________________ 6．若
(1)海内存知己，天涯若比邻 (《送杜少府之任蜀州》)__________________
(2)彼与彼年相若也，道相似也 (《师说》)__________________ (3)曾不若孀妻弱子 (《愚公移山》)__________________ (4)若属皆且为所虏 (《鸿门宴》)__________________
(5)桑之未落，其叶沃若 (《诗经·氓》)__________________
(6) 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 (《烛之武退秦师》)__________________ 五、诗歌鉴赏
2。