第八单元认识钟表

第一课时

三、交流主题图

师：小明是一位学习认真、积极锻炼的好学生，他可懂得安排自己一天的作息时间啦，大家想知道小明是怎样合理安排自已一天的生活、学习时间吗？那我们赶快来看一下小明的一天吧？

（出示：主题图）

师：请小朋友们在小组里说一说，每幅图中：什么时间，小明在干什么？

2、比较、归纳

师：小朋友们个个伶牙俐齿，说得真棒，现在老师把这个6个时钟请出来，你能按照时钟上表示的时间给它们分成两类吗？说说你是按

什么分的？

3、学会用上午、下午、中午和晚上来表达时间

四、巩固练习

一天怎么会有两个8时半呢？一个在睡觉，一个在学习，这是怎么回事呢？谁能帮智慧老人解答这个难题。

师：小明把每天的学习、生活安排得这么合理！谁也来说说自己一天的学习、生活是怎么安排的。生用手画时针转动的方

向

生说，然后全班交流时，

请学生说一说6时整，7

时半你是怎么看的。

生说，然后全班交流时，

请学生说一说6时整，7

时半你是怎么看的。

生先独立完成，再全班

交流。

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作业布置

板书设计后记：

第二课时