《我的家在这里》我在这里长大PPT课件-完美版

《我的家在这里》我在这里长大PPT课 件-完 美版
我们生活在这里，这里有我们成长的 足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅 喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
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三、共同探讨
你能介绍一下自 己家周围的你比较熟 悉的人和事吗？
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板书设计
我的家在这里
热爱这里的一草一木 我能做点什么
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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你知道为什么大 家要住在同一个村或 社区里呢？
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你居住的村庄或社区叫什 么名字？你知道这个名字的来 历吗？
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第五课
我的家在这里百度文库
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一、导入新课，激发兴趣
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小白的家
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水渠遭到破坏， 你会怎么做呢？
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生活区道路被 占，你会怎么做？
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小区绿地被占， 你会怎么做呢？
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市 的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共 设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生 活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力， 为建设美好家园贡献自己的一份力量。
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朗读儿歌： 我的家，在乡下， 荷塘里，养鱼虾， 前庭白鹅叫嘎嘎， 后院搭棚种丝瓜。
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不管生活在什么地方的小朋友，都非 常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我 们欢乐。
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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四、阅读角
阅读教材31页《井深情更深》。 思考：
村里家家户户有了自来水，人们为什么 还喜欢到井边来呢？
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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二、共同回忆，畅谈感想
说一说同学 们各自的家 在哪里。
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你家附近有什么好玩的地 方吗？能说出来与大家交流、 分享一下吗？
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五、观点汇集
大家对自己生活的村
庄或者小区已经非常熟悉 了，那么你能想一想，有 什么需要改进的地方吗？
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小组讨论：
小区垃圾没人管， 你会怎么做呢？
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六、课堂小结
同学们，我们生活在自己的村子或者小 区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的 欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方， 还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大 家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为 自己家园的建设贡献一份力量。
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