图文转换之漫画题(公开课)

例1
描述画面
画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着 望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一 只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路 过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走 过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了 一串脚印。
请写出下面这幅漫画的的寓意。
解题思路(寓意)：
1、找出讽刺或颂扬 的对象 讽刺：前三只小狗 颂扬：盲狗 2、思考讽刺、颂扬的原因
描述画面 纵观画面，关注细节，客观描述，注意 说明顺序 （描述说明性语言） 揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言）
画面
画里面
作业：请说明下面漫画的画面内容，并揭示 其寓意，不超过100字（4分）
措
施
解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上 有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔 的人。下边是标题：措施。整个画面是， 一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后 得意洋洋掉头而去。
问题：1、脱离漫画内容本身，未能客观描述。 2、未把握漫画内涵，未能正确揭示寓意。


开头三步走：①描述画面 ②揭示寓意 ③提出观点
这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者 模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气， 头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位， 身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却 向下低垂着。该漫画 赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人； 批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人； 由此：
寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范 犯罪或防范出错的法规和制度。
再 见
漫
画
漫画往往从当前时事或生活事态中 取材，具有强烈的时代感和现实性。它 通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、 批评或歌颂（多以讽刺为主）某些人和 事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
பைடு நூலகம்
漫画的构成：
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
画注（可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
水分
标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
说明（描述）画面

这是对漫画的描述。 用说明或描述性的语言 把画面的内容描摹出来。
画面描述题
解题要领：
1、仔细观察整体画面（描述要全面） ① 画中无闲笔 ② 立足于漫画内容本身 ③如有标题一定要写出来 2、抓住特征，客观描述画面 ①抓细节,辨特征 ②理关系,找联系 3、 注意说明的顺序 上──下 左──右 “穿着（从上到下）──动作──神态”
漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表 述的一种考题。
题型
１.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告
大作文
严重失误：立意偏差

有学问的人，像是拥有了稻穗一样，能使自 己温饱于学海中，没有学问的人，就犹如一棵矮 小的稻草，无法承受暴风雨的侵袭。因此，从学 习中得到学问是我们强大自身，追求理想的资本。
《砍》
寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类 自身。
请描述下面漫画的画面内容，不超过 100 个字。 （ 05天津卷，4分）
作业展示：
注意细 节 1、一队小狗向正前方走去，没有看到前方的 窨井而掉下去。另一只失明的小狗却注意了 脚下的路经过窨井时绕过去了。 2、画面上方是三只视力正常的狗，由于眼睛 朝天，马上要掉入坑里。画面下方是最后一 只盲狗，摸索着绕过了窨井。 注意联 系
请说明下面漫画的画面内容，并揭示 其寓意，50字左右。
判断示例：
《砍》
①这幅漫画中有几个树墩，有一个 没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中 间的那个树墩上。 （2分） (忽略标题) ②一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩 墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。
（1分）
(忽略细节：人物外形)
描述画面
这幅名为《砍》的 漫画中，周围有许多树 桩，中间有一个人脚踏 在树桩上，站立着。他 一手拿着一把大斧，一 手放在抬起的腿上。他 砍光了树，脑袋也不翼 而飞。
视力正常的狗掉进了窨井 盲狗却绕过了窨井
3、联系现实（物——人，社会）
参考答案
寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高 骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地 亲自实践。
揭示寓意

用议论性的语言，揭示漫 画主题，指出漫画的弦外之音， 概括漫画给人的思考和警示。
解题要领
1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。 （画面—社会生活，物—人，人—一类人） 4、表达规范：“反映（讽刺、揭露、批 判）……现象（现实）。”