农学专业四年制本科教学计划
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农学专业四年制本科教学计划
一、专业培养目标
本专业培养具有科学合理的农科知识结构、能力结构和素质结构,具备现代作物生产、作物育种及种子产业等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业及其他相关部门或单位从事与农业有关的应用研究、技术推广与产业开发、农产品营销、农业行政管理以及国家公务员、教师、农场主、农资经营业主等工作的德、智、体、美全面发展的复合型高级应用人才。
二、专业培养规格
(一)、思想道德方面
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持科学发展观,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论。
2、具有社会主义民主意识和法制观念,遵纪守法。
3、具有良好的职业修养和敬业精神,热爱科学,具有科学的世界观和正确的人生观,具有良好的道德品质和心理素质。
4、树立为农业、农村、农民服务的思想。
(二)、智育方面
1、具有活跃的创新思维和创新意识,具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握本专业的基本理论、基本技能和最新发展动态。
2、具有较强的适应能力、应变能力、组织管理能力和开拓创新精神,受到初步的科研训练,具有一定的科学试验设计和分析研究能力,具有从事本专业业务工作的能力和适应相关专业业务工作的基本能力和素质,胜任农业科学研究、科研成果转化推广、农业企业经营与管理、农业行政管理等工作。
3、熟练运用计算机,掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业外文资料,增强适应经济社会发展的能力。
(三)、体育方面
1、掌握必要的体育基础知识和技能,达到国家的大学生体育达标要求,养成良好的卫生习惯,积极参加体育活动,锻炼良好的身体素质和培养良好的心理素质。
2、掌握体育活动的基本生理知识和运动技能。
(四)、美育方面
1、掌握必要的美学和艺术方面的理论知识,对美育和艺术有积极健康的理解和认识。
2、具有较好的审美鉴赏能力和一定的审美创造能力。
(五)、劳动教育方面
1、对集体劳动有较深刻的认识,热爱劳动,热爱劳动创造的精神财富和物质财富。
2、有良好的劳动习惯和不怕吃苦的劳动精神,具有从事社会日常劳动的基本技能。
三、专业培养要求(毕业生应获得的知识和能力)
本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物遗传与种质创新和品种改良以及作物生长调控等方面的基本理论和基本知识,得到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练,具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。同时具备能够从事与农业有关的应用研究、农业技术推广与产业开发、农产品营销、农业行政管理等基本能力。
1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识。
2、掌握作物科学、与作物生长发育相关的环境科学的基本理论、基本知识。
3、具备作物新品种选育、种子繁育与营销、作物栽培生产的基本技能和方法。
4、创新思想活跃,具备运用现代手段获取信息的能力,具有一定科学研究和实际工作能力的方法与技术,了解农业生产和科学技术的科学前沿和高新技术发展趋势
5、具备农业可持续发展的意识和基本理论,了解农业科学的前沿及发展趋势。
6、了解我国农业、农村、农民的状况,熟悉国家发展农业的有政策以及农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规。
7、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
四、毕业应取得的学分:
必修课成绩考核方式为考试(百分制),选修课成绩考核方式为考试或考查(优、良、合格、不合格),实践教学成绩考核方式由任课教师根据学生实习、实验总结具体表现等评定。
全学程毕业最低完成总学分为155学分。其中公共必修课37学分(占23.9%);公共选修课5学分(占3.2%);专业必修课59学分(占38.1%);专业限选课13学分(占8.4%);专业任选课5学分(占3.2%)。毕业实习及撰写论文15学分(占9.7%);教学实习12学分(占7.7%);生产劳动2学分(1.3%);社会实践2学分(占1.3%);军训2学分(占1.3%);公共马列课实践3学分(占1.9%)。
五、学制与学位:
学制:四年;学位:农学学士。
六、主干学科:
作物学、农业生态学、遗传学
七、主要课程:
植物学、植物生理学、生物化学、农业微生物学、遗传学、田间试验统计、土壤肥料学、农业生态学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学、农业推广学、作物病虫害防治、信息技术在农业上的应用、植物组织培养、英语、计算机应用基础等。
八、教学活动时间分配(见附表1)
九、课题设置及教学进程(见附表2)
十、教学实习分配表(见附表3)
表二、农学专业四年制本科课程设置及教学进程表
表三农学教学实习分配表
说明:□理论教学;△教学实习;▲毕业生产实习;▽实践教学;☆军训;◇入学毕业教育;‖论文答辩;
※考试;∥假期;/半周分隔符;﹟机动▲综合实习1 ■综合实习2