部编版七年级语文下册第20课《外国诗二首》优质课件

假如你受生活欺骗，诗人是如何劝告的？ “不要悲伤，不要心急”“忧郁的日子里须要镇静”
生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的 困难挫折而失去读未来的信心。
诗句中体现了诗人怎样的一种人生态度？ “相信吧，快乐的日子将会来临” 积极乐观的人生态度
心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
假Biblioteka Baidu生活欺骗了你
生活就像一杯二锅头，苦辣酸甜啥都有。这是一位名 人对生活和人生的认识。文雅一点就是 生活是一望无际的 大海，人是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候， 人也总是有欢乐与忧愁。
同学们，在你们的学习中、生活中有没有不顺心的事 呢？当突如其来的挫折和打击袭来，我们该如何面对？今 天就请诗人普希金帮我们指点迷津。
【代表作】《新罕布什尔》《诗歌选集》 《又一片牧场》等。
朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。
黄色的/树林里/分出/两条路， 可惜/我不能/同时/去涉足， 我/在那路口/久久伫立， 我/向着/一条路/极目望去， 直到它/消失在/丛林深处。
但我/却选了/另外一条路， 它/荒草萋萋，十分幽寂， 显得/更诱人，更美丽； 虽然/在这条/小路上， 很少留下/旅人的/足迹。
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！
在生活中遇到了艰难 困苦、不幸等，这也是作 者自己真实生活的写照。
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
《假如生活欺骗了你》写在普希金被沙皇流放的日子里。 那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的 处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地 追求理想，相信光明必来，正义必胜。
说理方式独特
这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人以平等的语气 娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈； 诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从 中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。
小结
诗人以劝说的口吻直抒胸臆，告诉人们要正确对 待挫折，坚信未来是光明的、美好的，阐明了一种积 极向上的人生态度。
写未选择的路， 给读者留下想象空间， 含蓄中带着一丝惆怅。
诗人选择了自己的路，为什么重点又写未选择呢？
其实“未选择”也就是“选择”。正是生活中许多人 对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以这 首诗中诗人念念不忘的是那一条“未选择的路”，这也正 是人生的真实写照。这样写给这首诗增加了忧郁的情绪。
既指自然界之路， 又指人生之路。
但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。
诗人选择了一条充满 艰辛、充满挑战的路。
“荒草萋萋”的路为什么更加诱人、美丽？
➢ 正因为无人涉足，才给人新鲜感，才有可能发现别人 没有发现的美丽。
➢ 这条路更艰辛、更需要开拓，正因为如此，才更具有 诱人探索的魅力。
1.有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。 2.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。 3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上
的人生观。
【普希金】（1799—1837年），俄国著 名的文学家、现代俄国文学的奠基人、 19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被 誉为“俄国文学之父”，被许多人认为 是俄国最伟大的诗人。他的作品是俄国 民族意识高涨以及贵族革命运动在文学 上的反应。
那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改天再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。
人生的路只能选择一条，一旦选择一条就没有回头的 机会了，这是多么无奈和无助。
也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。
积极的人生态度，对美好未来的坚定信念。
如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切 便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是 一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。
再读诗歌，理清层次，概括大意。 第一节：身处逆境不必悲伤，耐心等待快乐来临。 第二节：永远向往美好的未来。
假如生活欺骗了你
面对挫折 不要悲伤
永远向往 美好未来
现实：假如生活欺骗了你 态度：不要悲伤心急 须要：镇静对待
正坚 确信 面光 对明
永远：向往未来
挫未
一切：都将会过去，成为怀恋 折 来
假如生活中遇到了困苦，我们不要怎样，应该怎样， 坚信什么？仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的 认识和体会说一说、写一写。
那天清晨/落叶满地， 两条路/都未经/脚印污染。 啊，留下一条路/等改天再见！ 但我知道/路径延绵/无尽头， 恐怕我/难以/再回返。
也许/多少年后/在某个地方， 我将/轻声叹息/将往事/回顾： 一片/树林里/分出/两条路—— 而我/选择了/人迹更少的/一条， 从此/决定了我/一生的/道路。
黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。
【代表作】 诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等； 小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》； 诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。
朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。
假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的/日子里/须要镇静： 相信吧，快乐的/日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来； 现在/却常是/忧郁： 一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去； 而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。
这首诗蕴涵了怎样的人生哲理？
人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做 出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人 生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。
假如生活中遇到了困苦， 不要惊慌，不要沮丧！ 阴暗的日子里需要信心： 相信吧，开心的日子定会到来。
未选择的路
1.有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。 2. 理解诗歌所蕴涵的象征意义及人生哲理。 3.体会诗中哲理对生活的现实意义。
【罗伯特·弗罗斯特】（1874—1963 年），美国诗人，曾四度获得普利策奖。 被称之为美国文学中的桂冠诗人。