《陈涉世家》 同步练习2

《陈涉世家》 同步练习
课内精读
阅读课文，完成下面的题。

1．词汇理解
(1)辍．耕之垄上( )
(2)尝．与人佣耕( )
(3)苟．富贵( )
(4)吴广素．爱人( )
(5)广故．数言欲亡( )
(6)度．已失期( )
(7)陈胜佐．之( )
(8)死．国可乎( )
(9)王侯将相宁．有种乎( )
(10)上使．外将兵( )
(11)今诚．以吾众诈自称公子扶苏、项燕(
) 2．一词多义
(1)会
⎩⎪⎨⎪⎧ 会．天大雨 皆来会．计事
(2)等
⎩⎪⎨⎪⎧ 等．死，死国可乎
公等．遇雨
(3)指
⎩⎪⎨⎪⎧ 上使外将．兵
项燕为楚将．
(4)书
⎩⎪⎨⎪⎧
乃丹书．帛曰“陈胜王
得鱼腹中书．
(5)令⎩⎪⎨⎪⎧ 又间令．吴广之次所旁丛祠中
召令．徒属
陈守令．皆不在
3．古今异义
(1)等．死
古义：________________。

今义：等候，等待。

(2)卒中往往
．．语
古义：________________。

今义：表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。

(3)楚人怜．之
古义：________________。

今义：怜惜，怜悯。

(4)而戍死者固十六七
．．．
古义：________________。

今义：十六或十七，表整数的约数。

(5)今亡．亦死
古义：________________。

今义：死亡。

(6)又间．令吴广之次所旁丛祠中
古义：________________。

今义：间隙，隔开。

4．句子翻译
(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！
(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

(3)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

(4)扶苏以数谏故，上使外将兵。

5．理解型默写
(1)陈胜、吴广领导农民起义的直接原因(导火线)是：_________。

根本原因是：__________________________。

(2)表现陈胜青年时代的远大抱负的句子是：____________________________________！
(3)表现出陈胜具有强烈的反抗精神的句子是：__________________________________！
(4)表达了陈胜想改变现状，改变贫困的命运的句子是：____________，____________。

6．内容理解
(1)陈胜分析当时形势和起义前途时，得出了“宜多应者”的结论。

他的根据是什么？
(2)陈胜为什么要在杀尉后才“召令徒属”？“召令徒属”的目的是什么？
(3)说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事。

(4)综合全文来看，陈胜具有怎样的性格和才能？
(5)下列对课文内容的理解不正确的一项是( )
A．作者对起义的陈胜持赞赏和肯定的态度。

B．陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。

C．课文充分显示了陈胜敏锐的政治预感力和卓越的组织领导能力。

D．“王侯将相宁有种乎”首次对不平等的阶级地位提出质疑，加以否定。

延伸阅读
阅读下文，完成后面的题。

苏秦①之楚，三日乃得见乎王。

谈卒，辞而行。

楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻．其说。

”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如鬼，王难得见如天帝。

今令臣食．玉炊桂，因④鬼见帝。

”王曰：“先生就舍⑤，寡人闻命⑥矣。

”
(选自《战国策》 )
【注释】①苏秦：战国时著名策士。

②曾：竟然。

③谒者：古代掌管进见的人(国君的近臣)。

④因：依靠。

⑤就舍：回到馆舍。

⑥闻命：敬辞，指明白对方的意思。

1．解释下列加点词语在句中的意思。

(1)愿闻．其说：闻： ________________
(2)今令臣食．玉炊桂食：________________
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

3．试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。

4．你如何评价文中的苏秦和楚王？
课改前沿
我国古代文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。

孔子“己所不欲，勿施于人”；陈胜仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。

小明就此拟写了一副对联，但下联不符合对联要求，请你根据上述文化名人修改或新对出下联。

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊
下联：狱中书心留取丹心文天祥
新创或修改为：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________
参考答案
课内精读
1．(1)停止(2)曾经(3)如果(4)向来(5)故意(6)估计(7)协助(8)为……而死(9)难道(10)派(11)如果
2．(1)副词，适逢、恰巧动词，聚集、会合(2)形容词，相同，同样代词，用在名词或人称代词后，表示多数或列举未尽
(3)动词，率领，统率名词，将领(4)动词，写名词，字条(5)动词，派遣，使动词，号令名词，县令
3．(1)相同，同样(2)处处，到处(3)爱戴(4)十分之六七，表分数的约数(5)逃跑，逃走(6)私自，偷着
4．(1)燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！
(2)现在如果把我们的人冒充公子扶苏和大将项燕的队伍，向全国发出号召，应当(有)很多响应的人。

(3)即使仅能免于斩刑，然而守卫边关而死去的本来也有十分之六七。

(4)扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。

5．(1)会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩天下苦秦久矣(2)燕雀安知鸿鹄之志哉(3)王侯将相宁有种乎(4)苟富贵无相忘
6．(1)秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝更大的不满；楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。

(2)在杀尉之后才“召令徒属”，表现谋划之周密，以防不测。

“召令徒属”的目的是晓以利害，坚定起义信念。

(3)①感激拥戴陈胜、吴广，愿为其用；②形势所迫(失期当斩)，不得不反。

(4)勇敢，洞察时局，富有谋略，卓越的组织领导能力。

(5)B 解析：陈胜、吴广起义的导火线是“失期，法皆斩”。

延伸阅读
1．(1)听。

(2)吃。

2．楚国的粮食比宝玉还贵，楚国的柴禾比桂树还贵。

3．做事要有耐心，说话要有技巧；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见。

4．苏秦政治眼光敏锐，能言善辩。

楚王虽然傲慢，但能够采纳正确意见。

[参考译文]
苏秦来到楚国，过了三天才见到楚王。

交谈完毕，就要向楚王辞行。

楚王说：“我听到先生的大名，就像听到古代贤人一样，现在先生不远千里来到这里见我，为什么不肯多待一些日子呢？我希望听到您的意见。

”苏秦回答说：“楚国的粮食比宝玉还贵，楚国的柴禾比桂树还贵，见掌管进见的大臣就像见到小鬼一样难，见大王就像见天帝一样难。

现在要我拿
宝玉当粮食吃，拿桂树当柴禾烧，通过小鬼见(高高在上的)天帝。

”楚王打断苏秦的话，说：“请先生到客馆住下吧，我接受教诲了。

”
课改前沿
示例一：(修改)文天祥留取丹心狱中书志
示例二：(新创)范仲淹忧乐天下登楼抒怀。