【强烈推荐】一年级数学下册图形练习题 (2)

一年级数学下册图形练习题 (2) 1. 我来选一选

⑾⑿

是长方形，

是正方形，

是圆，

是三角形，是平行四边形。

2. 我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色）

3.

长方形有( )个正方形有( )个

三角形有( )个圆形有( )个

二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）

）

①③⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。

2.请你运用我们学过的组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限。看看哪个小朋友画出的最多。

四、聪明屋。

1. 数一数下图有（）个三角形。

2. 还缺（）块砖。

1、

缺了（）块

2、

缺了（ ）块

3、

4、 1、

用

做成一个 6”的对面是数字“（ ）”；

数字“1”的对面是数字“（ ）”； 数字“（ ）”的对面是数字“4”。 2、

用 做成一个 图形“（ ）”；

图形“○”的对面是图形“（ ）”； 图形“（ ）”的对面是图形“●”。

3、用

做成一个 5”的对面是数字“（ ）”； 数字“6（）”； 数字“4”的对面是数字“（ ）”。 4、我会算：

20―7―4＋3－8＋5＋2－5＋3―2―6＋13－9＋4＋4－6＋3＝

一、画一画

1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。

2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形?

(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?

二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成?

三、试一试，用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。

．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?

四、观察图形，填空。

1、沿虚线折一折，它变成( )体。

其中②号面与( )号面相对。

(拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连。

2．(拓展题)数块数。

一个六面都是红色的大正方体：

3．(探究题)数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要( )块砖。

五、用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体，你有几种摆法?试一试。

摆一摆，填一填。

1．( )个正方形，再添上( )根小棒，变成4个正方形。

2．( ) 个三角形，再添上( )根小棒，变成7个三角形。3．(探究题)一个正方形纸上有4个角，在纸上剪一刀，会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。

一、

二、7 9 10 7 10 9

三、

四、1、正方体⑥

2、27 6 12 8 1

五、可以摞起来，也可以摆一排，还可以两个两个摞在一起再排成一排等。

认识物体和图形

一个正方体有( )面。

A．5 B．6 C．7

是（）。

A．圆柱 B．正方体 C．长方体

（）

A.9时半

有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

乐器交通工具兵器

分类。

思考下图的物品可以分为几类，把同类的物品用线圈起来。

下面每个图形各有几个小方块？

（）个

下面每个图形各有几个小方块？

（）个

找出每组都有的水果，把它涂上颜色。

分类（把每题中不同类的圈出来）。

分类（把每题中不同类的圈出来）。

圆柱的上下两个面都( )形。

Ａ．Ｂ．

（）个

（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个圆

正方体（）个圆柱（）个

长方体（）个球（）个

（）个（）个

（）个（）个

按图形分：（①⑥）（）（）（）

按图形上的图案分：（①⑦）（）（）（）数一数，一共有（）个正方体。

谁与其他四个图形不同类，把它圈出来。

4个大小一样的正方体,可以拼成一个大的( )。

A．正方体 B．长方体

（）个（）个（）个（）个

有（）个，

有（）个，

有（）个，

有（）个，

有（）个，

有（）个，

有（）个，

一共有图形（）个。

）颗星星，里一共有（里，又里的星星一共有（）颗，既在

小学数学一年级下册认识图形复习题一、填空题

1．填空．

（1）长方体有（）个面，正方体有（）个面．

（2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）．

（3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）．

（4）听装可乐的形状是（）．

2．填空．

（1）

以上图形中（）号是球体．

（）号是长方体．

（）号是正方体．

（）号是圆柱体．

（2）足球是（）体．

（3）一分钱硬币是（）体．

（4）圆柱体上下两个面是（）形．

二、判断题

1．对的画“√”，错的画“×”．

（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体．（）

（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球．（）

（3）一张复印纸是长方体．（）

（4）老师用的粉笔是圆柱形的．（）

2．判断下图中哪些是长方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）．

（）（）（）

3．判断下图中哪些是正方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）．

（）（）（）（）三、动手题

1．按要求涂色．

把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱体涂成蓝色，球涂成黄色．2．把下面的点用直线连起来．

（1）正方形：（2）长方形：

（3）正方体：（4）长方体：