课程设计论文--模板
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指导教师（签章）：
年 月 日
指导教师评语：
指导教师评分：
指导教师签名：
年 月 日
答辩委员会对课程设计（论文）的评语和成绩评定决议：
答辩委员会评分：
答辩委员会： （签章）
主任：
年 月 日
院长评分决议：
院长： （签章）
年 月 日
课程设计题目
摘要（四号黑体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（用小四宋体）
附件5：
广东科学技术职业学院广州学院
课程设计
题目：
专业：
班级：
学生姓名：
学号：
学生姓名：
学号：
学生姓名：
学号：
学生姓名：
学号：
指导教师姓名：
年月
广东科学技术职业学院广州学院
课程设计开题报告
填表日期： 年 月 日
题目
学生姓名
学号
专业
班级
指导教师
课题小组成员
选题目的及意义
拟
完
成
的
任
务
及
指wenku.baidu.com
标
创新思路、手段及方法
[3]范龙振,王海涛.上海股票市场股票收益率因素研究[J].管理科学学报，2003,(6).
[4]任晓.加入WTO的实质与政府职能转变[N].新华日报，2005-12-25.
[5]王明亮.学术期刊标准化数据库系统工程．http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/．
[6]张和生．地质力学系统理论[Ｄ]．北京：北京大学，2005．
1. 题名
论文题名称要求概括、简洁、确切。标题的字数应适当，一般不超过20字。
2. 摘要
应扼要叙述本论文研究工作的主要内容、方法、观点和成果，要求文字简练、准确（一般在论文完成后再写），摘要约200字左右。
3. 关键词
关键词的个数为3-8个。词与词之间空一格，不加标点。
4. 插图和附表清单（必要时）
2、正文页
请按如下顺序书写：
题目：黑体小二居中。
摘要和关键词，摘要用四号黑体字居左空两个汉字起排，具体内容用小四号宋体字空两个汉字起排；关键词用四号黑体字另起一段居左空两个汉字起排，关键词之间空两个字符，没有标点符号。1.5倍行距。
正文：为1.5倍行距，一级标题用四号黑体字，居左，一级标题之间空一行；二级标题用小四号宋体字空两格起，与正文内容不接排；三级标题小四号宋体字，可与正文内容接排；正文内容用小四号宋体字，每段空两个汉字起排。标题号的具体格式按顺序“一、；（一）；1.；（1）；①”使用。具体参见附件模板。
11. 附录（必要时）
将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等附于课程设计或说明书之后。
如果课程设计中引用的符号较多，为了节省其篇幅，并且便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号所代表的意义。
课程设计论文编排要求
1、封面页
题目采用黑体、小二号、加黑居中填写，副题采用宋体/仿宋、小三、加黑居中，其余均为宋体、小三、不加黑居中。封面页不标注页码。
5. 符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语等汇集表（必要时）
6. 引言（前言）
应说明本论文选题缘由、课题的目的和意义、对本课题国内外研究情况的评述、本课题要研究的主要问题及研究的思路、方法等。
7. 正文
论文的正文是作者对本课题研究内容全面详细的表述，是论文的核心部分，它占全文的较大篇幅。正文内容要求客观真实，合乎逻辑，层次分明。正文字数要求3000—4000字。
（一）中国中小企业的资金来源（宋体小4号）
从资源来看，中国中小企业来源主要有四种，××××××××××××××××××××××××（宋体小4号）
（序号采用顺序如下）
1．××××××××××××××××××××××××××
第一，××××××××。
（1）………
（2）………
第二，××××××××。
…………….
[ 序号 ] 主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期).
c. 论文集中的析出文献
[ 序号 ] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.
d. 报纸文章
[ 序号 ] 主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
e. 电子文献
关键词：（四号黑体）×××××××××××××××（用小四宋体）
一、引言（黑体4号）
中小企业是中国国民经济的重要组成部分，它是××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体小4号）
二、中国中小企业融资难的原因分析（黑体4号）
中国中小企业融资难的原因是多方面的，但主要障碍××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体小4号）
致谢：致谢用四号黑体字，居左。其余字体要求同论文正文，采用小四宋体，为1.5倍行距。
参考文献或注释：参考文献用四号黑体字，其余为五号宋体，排版见后面模板，为1.5倍行距。
3、附录（如果有必要）
用四号黑体字，居左。具体内容用小四宋体。附录可以是正文中必要的原始材料和数据等内容。
[序号 ]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址.
f. 各种未定义类型的文献
[ 序号 ] 主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.）
附件：（如：课程设计（论文）源代码、作品等设计成果）
课程设计论文撰写格式要求
一篇完整的课程设计论文通常由题名、摘要、关键词、引言（前言）、正文、结论、致谢、参考文献和附录等几部分构成。
8. 结论
应对本设计的研究进行归纳和综合，得出准确、完整、精练的结论。如不可能导出结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，可以在结论或讨论中指出建议、研究设想、改进意见、待解决的问题等。
9. 致谢（必要时）
以简炼的文字对指导教师和支持、协助完成论文的有关人员表示谢意。
10. 参考文献
参考文献是课程设计不可缺少的组成部分。它反映课程设计的取材来源、材料的广博程度及材料的可行程度。引用参考文献时，应注意写法的规范性。
致谢（用4号黑体）
××××××××××××××××××××（宋体小4号）
（以简炼的文字对指导教师和支持、协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。）
[参考文献]（用4号黑体）
[1]任晓.中国行政改革[M].杭州：浙江人民出版社，1998．
[2]罗小明.加入WTO的实质与政府职能转变[J].现代财经，2000，（11）．
[7]孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［Ｃ］．中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集．北京：北京师范大学出版社，2005．
（以下为一般参考文献要求：
a. 专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]
[ 序号 ] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.
b.期刊文章
指导教师（签章）：
年 月 日
指导教师评语：
指导教师评分：
指导教师签名：
年 月 日
答辩委员会对课程设计（论文）的评语和成绩评定决议：
答辩委员会评分：
答辩委员会： （签章）
主任：
年 月 日
院长评分决议：
院长： （签章）
年 月 日
课程设计题目
摘要（四号黑体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（用小四宋体）
附件5：
广东科学技术职业学院广州学院
课程设计
题目：
专业：
班级：
学生姓名：
学号：
学生姓名：
学号：
学生姓名：
学号：
学生姓名：
学号：
指导教师姓名：
年月
广东科学技术职业学院广州学院
课程设计开题报告
填表日期： 年 月 日
题目
学生姓名
学号
专业
班级
指导教师
课题小组成员
选题目的及意义
拟
完
成
的
任
务
及
指wenku.baidu.com
标
创新思路、手段及方法
[3]范龙振,王海涛.上海股票市场股票收益率因素研究[J].管理科学学报，2003,(6).
[4]任晓.加入WTO的实质与政府职能转变[N].新华日报，2005-12-25.
[5]王明亮.学术期刊标准化数据库系统工程．http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/．
[6]张和生．地质力学系统理论[Ｄ]．北京：北京大学，2005．
1. 题名
论文题名称要求概括、简洁、确切。标题的字数应适当，一般不超过20字。
2. 摘要
应扼要叙述本论文研究工作的主要内容、方法、观点和成果，要求文字简练、准确（一般在论文完成后再写），摘要约200字左右。
3. 关键词
关键词的个数为3-8个。词与词之间空一格，不加标点。
4. 插图和附表清单（必要时）
2、正文页
请按如下顺序书写：
题目：黑体小二居中。
摘要和关键词，摘要用四号黑体字居左空两个汉字起排，具体内容用小四号宋体字空两个汉字起排；关键词用四号黑体字另起一段居左空两个汉字起排，关键词之间空两个字符，没有标点符号。1.5倍行距。
正文：为1.5倍行距，一级标题用四号黑体字，居左，一级标题之间空一行；二级标题用小四号宋体字空两格起，与正文内容不接排；三级标题小四号宋体字，可与正文内容接排；正文内容用小四号宋体字，每段空两个汉字起排。标题号的具体格式按顺序“一、；（一）；1.；（1）；①”使用。具体参见附件模板。
11. 附录（必要时）
将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等附于课程设计或说明书之后。
如果课程设计中引用的符号较多，为了节省其篇幅，并且便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号所代表的意义。
课程设计论文编排要求
1、封面页
题目采用黑体、小二号、加黑居中填写，副题采用宋体/仿宋、小三、加黑居中，其余均为宋体、小三、不加黑居中。封面页不标注页码。
5. 符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语等汇集表（必要时）
6. 引言（前言）
应说明本论文选题缘由、课题的目的和意义、对本课题国内外研究情况的评述、本课题要研究的主要问题及研究的思路、方法等。
7. 正文
论文的正文是作者对本课题研究内容全面详细的表述，是论文的核心部分，它占全文的较大篇幅。正文内容要求客观真实，合乎逻辑，层次分明。正文字数要求3000—4000字。
（一）中国中小企业的资金来源（宋体小4号）
从资源来看，中国中小企业来源主要有四种，××××××××××××××××××××××××（宋体小4号）
（序号采用顺序如下）
1．××××××××××××××××××××××××××
第一，××××××××。
（1）………
（2）………
第二，××××××××。
…………….
[ 序号 ] 主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期).
c. 论文集中的析出文献
[ 序号 ] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.
d. 报纸文章
[ 序号 ] 主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
e. 电子文献
关键词：（四号黑体）×××××××××××××××（用小四宋体）
一、引言（黑体4号）
中小企业是中国国民经济的重要组成部分，它是××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体小4号）
二、中国中小企业融资难的原因分析（黑体4号）
中国中小企业融资难的原因是多方面的，但主要障碍××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体小4号）
致谢：致谢用四号黑体字，居左。其余字体要求同论文正文，采用小四宋体，为1.5倍行距。
参考文献或注释：参考文献用四号黑体字，其余为五号宋体，排版见后面模板，为1.5倍行距。
3、附录（如果有必要）
用四号黑体字，居左。具体内容用小四宋体。附录可以是正文中必要的原始材料和数据等内容。
[序号 ]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址.
f. 各种未定义类型的文献
[ 序号 ] 主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.）
附件：（如：课程设计（论文）源代码、作品等设计成果）
课程设计论文撰写格式要求
一篇完整的课程设计论文通常由题名、摘要、关键词、引言（前言）、正文、结论、致谢、参考文献和附录等几部分构成。
8. 结论
应对本设计的研究进行归纳和综合，得出准确、完整、精练的结论。如不可能导出结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，可以在结论或讨论中指出建议、研究设想、改进意见、待解决的问题等。
9. 致谢（必要时）
以简炼的文字对指导教师和支持、协助完成论文的有关人员表示谢意。
10. 参考文献
参考文献是课程设计不可缺少的组成部分。它反映课程设计的取材来源、材料的广博程度及材料的可行程度。引用参考文献时，应注意写法的规范性。
致谢（用4号黑体）
××××××××××××××××××××（宋体小4号）
（以简炼的文字对指导教师和支持、协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。）
[参考文献]（用4号黑体）
[1]任晓.中国行政改革[M].杭州：浙江人民出版社，1998．
[2]罗小明.加入WTO的实质与政府职能转变[J].现代财经，2000，（11）．
[7]孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［Ｃ］．中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集．北京：北京师范大学出版社，2005．
（以下为一般参考文献要求：
a. 专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]
[ 序号 ] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.
b.期刊文章