小学音乐二年级上册集体备课
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教学内容:《安全教育》执教时间:
主备人:本组全体教师复备人:
教学目标:
知识与技能 :了解校园中存在的安全隐患。
过程与方法 :掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
情感态度与价值观:进行预防灾害,提高应付突发事件的能力。
教学重点、难点:
教学重点:掌握安全知识,
教学难点:树立“安全第一”的思想。
教学方法:讲授法、演示法、练习法、讨论法
教学准备:课件
课时安排:1课时
教学过程:
一、导入:
二、新闻回放:
三、学生应该注意的安全事项:
1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全:要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全:拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
5、注意实验课的安全:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作
要求去做,时刻小心谨慎,严防危险
五、校外安全:
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
六、总结。
这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求:
1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。
2、认真吸取近几年来安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
教学反思:
教学内容:《阿里里》执教时间:
主备人:本组全体教师复备人:
教学目标:
教学目标:
知识与技能:能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。
过程与方法:愿意参与音乐活动,大胆展现自己的艺术才华。
情感态度与价值观:感受少数民族的音乐并能随音乐律动
教学重点、难点:教学重点能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。
教学难点:体会节拍的强弱,能用力度变化表现歌曲。
教学方法:讲授法、演示法、练习法、讨论法
教学准备:多媒体课件、打击乐器、(钢琴)。
课时安排:1课时
教学过程:
一、巧设疑问、激趣导入。
1、师:同学们,今天老师收到一封神秘的来信,信中有一位少数民族的小朋友邀请我们去作客,你们想不想去?可是这个小朋友有点粗心,他的地址没有写清楚,怎么办呢?还好,他给我们留下了一些照片,让我们一起来看这些照片,看完后说说他是哪个民族的小朋友呢?
2、看一看
请同学们观看一组图片,说一说我们要去谁家作客?通过多媒体的图片展示,让学生了解纳西族的民俗,从视觉上感受纳西族的风土民情,了解他们能歌善舞,热情好客的民族特色。
3、听一听
4、出示课题《阿里里》。
二、实践体验、学唱歌曲。
1、读一读、拍一拍指导学生用标准的普通话有感情、有节奏的边读边拍歌曲歌词,为演唱歌曲时准确的咬字吐字和用力度变化表现歌曲做准备。
2、唱一唱
⑴、采用听唱法随乐学习歌曲演唱。
⑵、小组练习并演唱,教师给予正确评价。
3、情感处理
⑴、师设问:纳西族小朋友唱歌时的心情是怎样的?为什么在撒小秧的时候要唱歌呢?(引导学生:因为他们劳动时很开心、很快乐,所以情不自禁地唱起了歌儿)
⑵、每逢节日和高兴之事,纳西族朋友都有“对歌”的习俗,今天,纳西族朋友邀请我们加入有趣的“对歌”队伍中。采用领唱和合唱的方式来演唱歌曲《阿里里》。
三、创设舞台、展示自我。
1、师:纳西族小朋友唱歌时喜欢边唱边跳,你也来试一试。
2、指导学生分组讨论和创编,用打击乐器、舞蹈动作、边唱边拍、领唱合唱等形式表演歌曲《阿里里》。并在教师引导下为歌曲配上身势动作和打击乐伴奏,表演歌曲《阿里里》。
四、听赏《阿细跳月》,跟音乐律动。
五、课堂延伸、结束总结。
同学们,今天我们去纳西族朋友家作客,领略了纳西族的风土人情,感受到了纳西族朋友的热情与好客。愿不同民族的小朋友能友好相处,也希望同学们把我们云南民歌带到世界各地去。在以后的学习中,我们还会接触到更多更好听的少数民族音乐,希望同学们能够喜欢。
教学反思
教学内容:《阿西里西》执教时间:
主备人:本组全体教师复备人:
教学目标:
知识与技能:学习歌曲《阿西里西》,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。