五年级下册科学课件-21工具—人类的帮手-冀人版(共17张PPT)
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五年级下册科学课件-21工具—人类的 帮手- 冀人版( 共17张 PPT)
科学五年级科学下册
21、工具——人类的帮手
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⑴拓展耳的功能有
( 电话、收音机、助听器等
)，
⑵拓展眼的功能有
( 显微镜、近视镜、老花镜、望远镜等 )， ⑶拓展手的功能有
( 剪刀、钳子、电锯、斧头等
)。
2.从所需要的工作时间、用力大小、工作效率等
方面，说一说工具能给我们的生活带来哪些便利？
使用工具可以省时、省力、提高工作效率。
五年级下册科学课件-21工具—人类的 帮手- 冀人版( 共17张 PPT)
请把是同一类的工具，写在相应的圆圈内。
电视 钢笔 收割机 电脑 尺子 飞机 播种机 冰箱 轮船 橡皮 插秧机 家用电器
学习用具
交通工具
农具
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练习题：
1.填空。 工具按功能分类：
冷冻食品
是
去远方旅行
是
观看星空
是
随时了解国外小 朋友信息
是
做健康检查
是
启瓶器、改锥等 冰箱
汽车、火车、飞机等 天文望远镜
网络、电脑、电视、 手机等 医用器材:听诊器等
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➢ 工具的便利是：省时、省力、提高工作效率。 ➢ 工具按功能分类，拓展了人的耳、眼、手的功能。 ➢ 自己能按照一定的标准对工具进行分类。
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插秧机 收割机
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神州5号载人航天宇宙飞船
磁悬浮列车
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一体式电脑
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汽车的发展史：
1769年法国人制造的第一辆三轮蒸汽车 1886年德国人制造的四轮汽车
1908年美国人制造的T型福特汽车
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现代新型汽车——宝马汽车
五年级下册科学课件-21工具—人类的 帮手- 冀人版( 共17张 PPT)
工具的改进
一百多年前，美国有位画家利普曼，他用铅笔修改画稿，他颇为粗 心，常乱放橡皮，找起来很不方便，他想：把橡皮和铅笔连在一起就可 以了吗?于是，他用细绳把橡皮拴在了铅笔杆上。这样使用起来倒是方 便了，可那一小块橡皮老在眼前晃来晃去，叫人很不舒服，他就改用薄 铁皮把橡皮夹紧在铅笔头上。这就是今天我们使用广泛的橡皮头铅笔。
新型代步工具 扫地机器人
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1、活动名称：弄断绳子 方法1：用手拉断 方法2：用剪刀剪断 活动要求：实验时注意安全。
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你 能 说 出 下 列 工 具 的 名 称 和 作 用 吗 ？
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播种机
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工具按功能分类：
⑴拓展耳的功能有
( 电话、收音机、助听器等
)，
⑵拓展眼的功能有
( 显微镜、近视镜、老花镜、望远镜等 )，
⑶拓展手的功能有
( 剪刀、钳子、电锯、斧头等
)。
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人工收割
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收割机收割
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做下面的事情时，我们是否需要工具的帮助呢？如果 需要分别是哪些工具？请记录在下表中。
所做的事
是否需要工具 所需工具的名称
开铁罐头盒
是
2、活动名称：切断铁丝 方法1：用手弄断 方法2：用钳子夹断 活动要求：实验时注意安全。 从所需的工作时间、用力大小、效率高低 等方面，说一说工具的便利?
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科学五年级科学下册
21、工具——人类的帮手
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⑴拓展耳的功能有
( 电话、收音机、助听器等
)，
⑵拓展眼的功能有
( 显微镜、近视镜、老花镜、望远镜等 )， ⑶拓展手的功能有
( 剪刀、钳子、电锯、斧头等
)。
2.从所需要的工作时间、用力大小、工作效率等
方面，说一说工具能给我们的生活带来哪些便利？
使用工具可以省时、省力、提高工作效率。
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请把是同一类的工具，写在相应的圆圈内。
电视 钢笔 收割机 电脑 尺子 飞机 播种机 冰箱 轮船 橡皮 插秧机 家用电器
学习用具
交通工具
农具
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练习题：
1.填空。 工具按功能分类：
冷冻食品
是
去远方旅行
是
观看星空
是
随时了解国外小 朋友信息
是
做健康检查
是
启瓶器、改锥等 冰箱
汽车、火车、飞机等 天文望远镜
网络、电脑、电视、 手机等 医用器材:听诊器等
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➢ 工具的便利是：省时、省力、提高工作效率。 ➢ 工具按功能分类，拓展了人的耳、眼、手的功能。 ➢ 自己能按照一定的标准对工具进行分类。
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插秧机 收割机
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一百多年前，美国有位画家利普曼，他用铅笔修改画稿，他颇为粗 心，常乱放橡皮，找起来很不方便，他想：把橡皮和铅笔连在一起就可 以了吗?于是，他用细绳把橡皮拴在了铅笔杆上。这样使用起来倒是方 便了，可那一小块橡皮老在眼前晃来晃去，叫人很不舒服，他就改用薄 铁皮把橡皮夹紧在铅笔头上。这就是今天我们使用广泛的橡皮头铅笔。
新型代步工具 扫地机器人
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1、活动名称：弄断绳子 方法1：用手拉断 方法2：用剪刀剪断 活动要求：实验时注意安全。
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播种机
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工具按功能分类：
⑴拓展耳的功能有
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)，
⑵拓展眼的功能有
( 显微镜、近视镜、老花镜、望远镜等 )，
⑶拓展手的功能有
( 剪刀、钳子、电锯、斧头等
)。
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收割机收割
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做下面的事情时，我们是否需要工具的帮助呢？如果 需要分别是哪些工具？请记录在下表中。
所做的事
是否需要工具 所需工具的名称
开铁罐头盒
是
2、活动名称：切断铁丝 方法1：用手弄断 方法2：用钳子夹断 活动要求：实验时注意安全。 从所需的工作时间、用力大小、效率高低 等方面，说一说工具的便利?
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