虞美人李煜赏析教案

虞美人李煜赏析教案

【篇一：李煜《虞美人》公开课教案】

国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工

——李煜《虞美人》过关课教案

语文组高73届杨玲瑞

【导入新课】

上课前先播放《问君能有几多愁》的片尾曲《虞美人》。

这是一个帝王的故事。一个失败的帝王，却有许许多多的人在怀念、在赞美。“落花流水春归去，一种销魂是李郎。”曾有“梦里不知身是客”的片刻欢悦，有“剪不断，理还乱”的离愁别恨，更有“流水落花

春去也”、“小楼昨夜又东风”的故国感念。他跌宕起伏的薄命人生，

蜕变而成一首首人间绝唱。后世称其为“做个才子真绝代，可怜薄命

做君王”请问这个人是谁？

【展示学习目标】

1.知人论世，体味李煜以赤子之心写悲惨的国破家亡之痛。

2.诵读词作，体会这首词的音韵美。

【知人论世】

姓名：李煜

生辰：937年七月初七

祭日：978年七月初七

国家：南唐

职业：国主、词人

词作：前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格绮丽柔靡。后期则描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，风格凄

凉悲壮，意境深远。

李煜被囚后，生日那天晚上于其所拘小楼宴饮奏乐，命歌伎演唱他

的新作《虞美人》，声传于外。宋太宗知道后认为他怀有故国之思。就命秦王赵廷美赐他‘牵机药’，将他毒死。

【初读诗歌】听范读，一位同学范读，学生听配乐齐读

【整体感知】这首词的感情基调是什么？

无限悲哀伤感

【诵读提示】诵读时语调要低沉、慢速，要以一种长叹的语气表现

出来。做到眼中有形象，心中有悲情。

【合作探究】

1.“春花秋月”本是美景，作者为什么要追问它“何时了”？

春花最美，秋月最亮，春花秋月总是和最美好的事物联系在一起，

然而这一年又一年如期开放的春花，一岁又一岁悬挂在碧空的明月，在李煜那里却丝毫唤不起欣赏的兴趣。一个被囚禁的亡国之君要忍

受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延

续罢了，这样的日子何时才是尽头呢？

李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，所以，“问”在情理

之中。

2.“小楼昨夜又东风”中的“又”字好在哪里？

囚居的小楼昨夜又吹来了东风，预示着有一个难熬的春天到了。一

样的东风，一样的明月，不一样的境遇。故国已经不在了，皇帝的

身份也已经不在了。故国凝聚了自己人生的荣耀和梦幻。“又”点明

他囚宋后又过了一年。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生

命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。

“又”点明他囚宋后又过了一年。季节的变化引起他无限的感慨，感

慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆

而逐步破灭。

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【篇二：虞美人公开课教案】

《虞美人》公开课教学设计

课题：《虞美人》

授课时间： 2013年 5月 29日星期三第 4节

教学课时： 1课时

课型：公开课

授课班级：高二88班

授课地点： 88班教室

授课教师：罗瑢

教具准备：自制课件

教学方法：情景教学法、问题教学法、自主探究法。

教学目标： 1．鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。

2．在诵读品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。

3．感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。

教学重点： 1．体悟词的意境和语言。

2．感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。

教学难点：品味李煜诗词所蕴含的真挚情感。

教学设想：1、多媒体教学，创设情景，增加课堂教学容量。

2、采用自主合作探究的学习方式，让学生真正参与课堂，激发学习

诗词的兴趣；

3、反复诵读，深入体会词情并当堂成诵。

教学过程：

一、创设情境、情境导入：

冰冷的月光，寂寞的梧桐深院，他慢慢转过身去远眺南南唐美丽的

河山，凄清的曲调在夜色中回响，那是怎样的无奈与忧伤。故国不在，江山不在，他再也无法整理这些年积累的愁绪，吟唱了一曲最

为绝望的诗歌，用生命和眼泪浇灌了一朵最美的奇葩-------“虞美人”。一首词竟让南唐后主李煜付出了生命的代价。这到底是一首什么样

的词呢，让我们来静静地聆听这首《虞美人》。（播放歌曲《虞美人》，创设情境，酝酿氛围，让学生在音乐中感受词的意境，搭建

学生与作者沟通交流的平台。）

听了这首歌，你有什么感受？它要表达什么感情？学生自由发言。

那么，这到底是一首怎样的歌词呢？今天就让我们走进南唐后主李

煜的生活，一起学习他的绝笔佳作《虞美人》。

二、走近李煜（知人论世）

1、李煜（937——978），五代时南唐国主。他精书画，通音律，

工诗文，尤以词著名，世称李后主。其词大体以南唐灭亡为界，分

为前后两期。其前期词多表现宫廷男女和离愁别绪。后期词则多追

忆往事，伤怀故国，风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词

风疏朗。

2、写作背景：开宝八年(975)，宋兵攻克南唐都城金陵，李煜投降，被送往汴京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。从尊贵的皇帝变成

被人羞辱的囚徒，人生命运发生了巨大的逆转，让他百感交集、感

慨万千！两年后，他41岁生日时（七夕之夜）作了《虞美人》词，

来表达自己对故国的深切怀念，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，宋太宗赐酒将他毒死了，该词便成了后主的绝笔之作。

三、诵读课文、因声求气（把握节拍和韵脚）

1、注意把握节奏

春花/秋月/何时了？往事/知/多少？小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回

首/月——明——中。