小学综合实践活动课《做一个诚信的学生》优质课教学课件

做诚信的时代 学
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不 知 。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
ห้องสมุดไป่ตู้
整理反 思
课外拓展 诚信
明
星
自评 同学之间互 评 教师评价
评选出 2 名— — 诚信明 星
培育和践行社会主义核心价值观— — 诚信教育
做 一 个 诚 信 的 学 Th
百 信 鼎
一、说一说：什么是诚 信 ？
诚，就是要实事求是、不扩大、不 缩小；信，即有信用、讲信誉、守信义 、不虚假。
诚信的本义就是要诚实、诚恳、守 信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假 冒、反对弄虚作假。
诚 信 就 是 “诚 实 ”和 “守 信 ”的 合 称 。
二、讲一讲：诚信小故事
思考：听完了这个故事你有什么想 法 这？个童话使我想到了“诚信”。
“诚”是诚实、老实，“信”就是信用、守信。
如果一个人有“诚信”，那么他会得到老师、同学、亲 朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一 个失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命 。
我们学生要有“诚信”，树立“诚信”观念要从现在做起 ，从我做起。
谢谢指导
忙 隐瞒，老师问你时，你会怎么说 ？
诵读诚信格 言
诚信为人之本 — — 鲁迅
精诚所至，金石为开 — — 王充
当信用消失的时候，肉体就没有生命— — 大 仲马
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界 上最聪明的人是老实人，因为只有老实人才 能 经得起事实和历史的考验。 — — 周恩来
践行社会主义核心价值 观生
三 、 演 一 演 ： 诚信小品
小品： 考试风 云
思 考
小明在考试时偷看同桌的试卷，你觉 这 样着做 对 吗 ？
你认为小明应该怎样做才能得到好 绩 ？成为 什 么 ？
四、理论联系 实际
说一说发生在你身边的不诚信 事。 的
说一说发生在生活中的不诚 的信 事说 一 说 自 己 的 不 诚 信 的 行 为 ， 应 该 如 何 改 正？
……
第三部 分
情 景 一 一天，小明在上学路上捡到一个
皮包，发现里面有身份证、银行卡和 现金 2000 元。他不加思索的按照身 份 证上的联络方式将皮包完璧归赵， 并 婉言谢绝了失主给他的奖金。
又一天，小明在教室门口发现 地 上有一支笔，如果你是小明，你会 怎 么做？
情 景 二 同学抄袭了你的作业，并要你帮
小游 戏
规 则 ： 两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面
的人给予支撑
小 结 ：诚实和守信就像是“人”字的一撇和一捺，支撑起
我们每个人的道德准则。要想别人诚信，自己首先要诚信。
思 考如 果 我 们 所 有 人 都 失 去 了 诚 信 ， 生 活 会 怎
么 样？ 去医院就诊时，我们会怀疑… … 去市场买肉时，我们会担心… … 去餐馆吃饭时，我们会担心… … 当借给别人东西时，我们会担心… …