高考数学一轮复习 2-4二次函数与幂函数课件 理
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基础诊断
考点突破
课堂总结
【训练 1】 (1)已知幂函数 f(x)=(t2-t+1)·x
(t∈N)是偶函数,
则实数 t 的值为________. (2)(2014·潍坊模拟)当 0<x<1 时,函数 f(x)=x1.1,g(x)=x0.9, h(x)=x-2 的大小关系是________. 解析 (1)因为函数为幂函数,所以 t2-t+1=1,即 t2-t=0,
• 解析 由于二次函数的图象开口向上,对 称轴为x=a,若使其在区间(2,3)内是单调函数, 则需所给区间在对称轴的同一侧 ,即a≤2或
a≥3.
• 答案 (-∞,2]∪[3,+∞)
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基础诊断
考点突破
课堂总结
考点一 幂函数的图象和性质 【例 1】 (1)(2014·无锡质检)已知点 33, 3在幂函数 f(x)的图象
考点突破
课堂总结
4.已知幂函数 f(x)=xα 的图象经过点2, 22,则 f(4)=________.
解析 ∵f(2)=2α= 22,∴α=-12,即 f(x)=x ,
∴f(4)=4 =12.
答案
1 2
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基础诊断
考点突破
课堂总结
• 5.(2014·苏州调研)已知二次函数y=x2-2ax +1在区间(2,3)内是单调函数,则实数a的取值 范围是________.
答案 (-∞,-1)∪(1,+∞)
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基础诊断
考点突破
课堂总结
3. 3-aa+6(-6≤a≤3)的最大值为________.
解析 因为 3-aa+6= 18-3a-a2
= -a+322+841,由于-6≤a≤3,
所以当 a=-32时, 3-aa+6有最大值92.
答案
9 2
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基础诊断
图象
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• 续表
定义域
(-∞,+∞)
(-∞,+∞)
值域 单调性
4ac4-a b2,+∞
在 x∈-∞,-2ba上单调 递 在减x∈;-2ba,+∞ 上单 调递增
-∞,4ac4-a b2
在 x∈-∞,-2ba上 单调递增;
在 x∈-2ba,+∞上 单调递减
对称性
函数的图象关于 x=-2ba对称
所以 t=0 或 t=1.当 t=0 时,函数为 f(x)=x 为奇函数,不满足
条件.当 t=1 时,f(x)=x 为偶函数,所以 t=1.
(2)如图所示为函数 f(x),g(x),h(x)在
(0,1)上的图象,由此可知,h(x)>g(x)>f(x).
答案 (1)1 (2)h(x)>g(x)>f(x)
小值).记H1(x)的最小值为A,H2(x)的最大值
上,则 f(x)=________. (2)1.1 ,0.9 ,1 的大小关系为________.
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基础诊断
考点突破
课堂总结
解析 (1)设 f(x)=xα,由已知得 33α= 3,解得 α=-1,因此 f(x)=x-1. (2)把 1 看作 1 ,幂函数 y=x 在(0,+∞)上是增函数. ∵0<0.9<1<1.1,∴0.9 <1 <1.1 . 即 0.9 <1<1.1 .
• 第4讲 二次函数与幂函数
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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考试要求 1.二次函数的图象与性质及应用,B 级要求;2.幂函数 的概念,函数 y=x,y=x2,y=x3,y=1x,y=x 的图象与性质, A 级要求.
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• 知识梳理
• 1.二次函数
• (1)二次函数解析式的三种形式
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基础诊断
考点突破
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• 2.幂函数
• (1)幂函数的定义
• 一般地,形如y=xα
的函数称为幂函数,
其中x是自变量,α为常数.
• (2)常见的5种幂函数的图象
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基础诊断
考点突破
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• (3)常见的5种幂函数的性质
函数 特征 y
=
x 性质
定义 域
R
y=x2 R
y= y=x x3
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考点突破
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• 考点二 二次函数的图象及应用
• 【例2】 (1)设abc>0,二次函数f(x)=ax2+bx +c的图象可能是________(填序号).
• (2)已知函数f(x)=x2-2(a+2)x+a2,g(x)=
- x2 + 2(a - 2)x - a2 + 8. 设 H1(x) = max{f(x) , g(x)},H2(x)=min{f(x),g(x)}(max{p,q}表示 p,q中的较大值,min{p,q}表示p,q中的较
•①
一 ax2+bx般+c(a≠0) 式
:
f(x)
=
.
• ②顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0).
• ③零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0).
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考点突破
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• (2)二次函数的图象和性质
解析式 f(x)=ax2+bx+c(a>0) f(x)=ax2+bx+c(a<0)
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考点突破
课堂总结
2.(2015·湛江二模)若关于 x 的方程 x2+mx+14=0 有两个不相等的 实数根,则实数 m 的取值范围是________. 解析 因为关于 x 的方程 x2+mx+14=0 有两个不相等的实数 根,所以 Δ=m2-4×14×1>0,即 m2>1,解得 m<-1 或 m >1.
[0,+∞)
[0,+∞)
R
y=x-1
{x{且|yx|yy∈≠∈0RR},, 且x≠0}
值域 R [0,+∞) R
奇偶 性
奇
偶
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非奇非 偶
奇7
基础诊断
考点突破
课堂总结
诊断自测 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
(1)幂函数的图象都经过点(1,1)和(0,0).( × ) (2)幂函数的图象不经过第四象限.( √ ) (3)二次函数 y=ax2+bx+c,x∈R,不可能是偶函数.(× ) (4)二次函数 y=ax2+bx+c,x∈[a,b]的最值一定 是4ac4-a b2.(× )
答案 (1)x-1 (2)0.9 <1<1.1
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考点突破
课堂总结
•规律方法 (1)幂函数解析式一定要设为y=xα(α 为常数)的形式.(2)可以借助幂函数的图象理解 函数的对称性、单调性.(3)在比较幂值的大小 时,必须结合幂值的特点,选择适当的函数,
借助其单调性进行比较,准确掌握各个幂函数 的图象和性质是解题的关键.