初三作文之为你喝彩初中作文

为你喝彩初中作文

【篇一：九江市中考满分作文-忍不住为你喝彩】

忍不住为你喝彩

“清姿雅致，独殿群芳，秋江寂寞，不怨东风。”个性张扬的木芙蓉啊，我忍不住要为你喝彩！

多少次，我在灯下阅读“芙蓉妹妹”清秀隽丽的诗句；多少次，我在

月下荷塘静赏木芙蓉的娇艳多姿，我曾忽视了你，忽视了你也是一

代骄子佳人。

你默默地生长在院落的一角。春天，百花齐放，你伸枝吐绿；夏天，芙蕖飘香，你漫长绿叶；金秋，菊花怒盛，你刚刚含苞，我笑了，

笑你已被我看穿——你要在冬天与腊梅同开呈？那你定会黯然失色，岁寒三友，古往今来，恐怕没人提及你木芙蓉吧？你依旧无言。

秋风渐紧，吹尽花伴，我惊异地看见你的花朵，猛然醒悟，竟忍不

住要为你喝彩了！

醉人的芬芳引我思考，你不在春天享受百花的纷繁绚丽，不在夏日

与姐妹同开同败，不在秋日与金菊共争送爽和风，更不在冬雪中同

岁寒三友一决高下，你平日的无言，是对人生的一种感悟，你个性，是因为你深知这是一个如何了无生机的时节；你张扬，是因为你想

要在这死沉沉的时刻带给人们最热切的希望。你高举的，是生命，

是一颗颗温暖人心的太阳！

我忍不住为你喝彩，你让我懂得生命的意义，我们若是不屑于世俗

共享，也选择一个别致的季节，无私地将自己的希望奉献出来，迎

难而上，为人们送去温暖和祝福，那么，纵然这萧索的西风有多么

凄楚，纵然这悲凉的时节有多么死寂，又能耐我这颗灼热的心几何！我再一次忍不住亲吻你的花蕊，忍不住心中燃烧的温暖，忍不住要

为你，为你绽放的夺目美丽而喝彩！

【篇二：初中作文开头[1]】

如何写好记叙文的开头结尾

(1)一篇好作文要具备五个“一”

一个亮丽的标题，

一个引人入胜的开头，

一句点明话题的句子，

一个耐人寻味的结尾，

一个整洁美观的文面。

(2)“好的开头便是成功的一半。”

一、开头

凤头——短小精美

二、中间

猪肚——丰富充实

三、结尾

豹尾——简洁有力

(3)作文开头的要求：

1．要向主题靠拢 2．要短小精悍 3．要有文采

简洁明了点题，新颖别致创意，响亮夺目诱人，秀气悬念神秘。

结尾：卒章显志扣题，呼应开头严密，深刻含蓄隽永，启智耐思

神奇。

那么我们怎样来点题呢？

第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。

为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的

话题上去了，这样

不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。

所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映

衬的句子。相当于

古典诗歌中“兴”的手法。

第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。

这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

方法：最好直接运用文章题目里的字来点题。

1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给

我竖起了大拇指。我拿

着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为

自己竖起大拇指》）

2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的

“合作”。（《合作》）

方法：点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。

3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后

的一场甘霖，滋润了龟裂

的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱

心带给他人》）

4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我

一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）

5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，

它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回

眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生

迷人的涟漪。（《品味语文》）

2、开头要对应主体

文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。

因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。

下面我们来看一篇完整的文章：

开头：我是一个植物学家.好多人很羡慕我，要我谈谈小时候刻

苦学习的故事。其

实，那时我是一个出名的“淘气鬼”。

我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是门前的山沟，长满了各种各样的树木，

里边还有小松鼠、小兔子……

? ……

结尾：于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……

以至更复杂、更

艰深的学问。

当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“牛

羊怕杀，人怕打!”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。

(4)常见开头法

1、开门见山、揭示主题的点题法。

好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此方法入题快，简洁明快，直截了当，符合读者心理，节省

篇幅。

《我的好朋友》的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。”

如《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不

能忘记的是他的背影。”如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”

2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌、诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。

好处：借某一相关事物作媒介，由此及彼，类比联想，从中引出要

写的人或事来。这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭

的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

如《我所尊敬的一个人》的开头：每当我遇到困难的时候，每当我

思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。

照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。

（1）《人生需要挫折》的开头。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功

的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。

3/“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。我站在这里，望着远方想念着你──姐姐……”

这是习作《美丽的朝霞》一文的开头。本文叙写一位纤弱而勇敢

的姐姐，为救一误

入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌

的感人肺腑的故事。

小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般

美丽的品质，过渡

自然而不露斧凿之痕。

由具体事物引入

这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某

一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、

创作思维，自然引出写作内容，切入主题，这样的开头显得自然、

朴实、和谐。

4/“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过

你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当我听见这首歌，就想起了你——我的老师。